一、積累與運用
1.看拼音寫字詞。(12分)
tōu dào bì jìnɡ línɡ hún chónggāo
( )( ) ( ) ( )
fèi ténɡ cán kuì xiāo huǐ mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ fá jīnɡ pí lì jié nínɡ jié
( ) ( ) ( )
2.選擇正確的讀音，打“√”。
淹沒(mò mi) 棉袍 (Páobāo ) 調集軍隊(diào tiáo)
朝霞(zhāo cháo) 一抹(mǒ mā) 竄出(cuàn cuān)
3.根據要求寫詞語。(4分)
⑴寫出兩個數字成語
⑵寫出兩個表示以誠相見，互幫互助的四字詞
4.選擇合適的詞語填空。(4分)
⑴王剛同學毛筆字寫得很( )。(熟悉、熟練)
⑵( )個同學還不會說普通話呢?(哪、那)
⑶同學們把教室打掃( )干干凈凈。(地、得、的)
⑷小組討論時，不要總是( )別人的發言。(重復、反復)
5.按要求寫句子。(9分)
⑴擴寫句子：
例：菊花開了。
(公園里的)菊花(競相)開了。
小魚游泳。
⑵縮寫句子。
例：村東頭的小河里有許多魚。
小河里有魚。
那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。
⑶改“被”字句。
兇狠殘暴的國民黨反動派危害了江姐。
⑷修改病句，寫在橫線上。
①小張有時經常和小李在一起下棋。
②我熱氣騰騰地端來一碗羊肉湯。
③在春節聯歡會上表演了精彩的節目。
二、課內閱讀。
㈠本冊書中有那么多古詩，選擇一首默寫下來，好嗎?(5分)
(二)國際互聯網上的內容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有，人們可以在網上讀新聞聽音樂看電影 可以和天南海北的朋友聊天、游戲;可以在家里聽老師上課，或者在網上查yuè( )資料，并向國內外專家請教;還可以在家里上班、開會;甚至可以足不出戶guànɡ( )“網上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中……
1.在空白的地方加上標點。(1分)
2.根據拼音寫出相應的漢字。(2分)
3.解釋詞語。(4分)
無所不有
足不出戶
4. “網上商場”、“電子錢包”為什么加引號?(1分)
5.仿照課文，用“可以……可以……還可以……”說一句話。(2分)
6.文中有一處省略號，你知道省略了什么嗎?(2分)
三、課外閱讀
我的媽媽(片段)
媽媽對我的學習可關心了。凡是對學習有用的書她都給我買。在我的書桌上，有《學畫畫》、《聰明泉》、《小學生數學輔導》，還有成套的《十萬個為什么》。這些 書對我的學習幫助可大了，它們使我開闊了眼界，增長了知識。在學習方面，媽媽對我的要求很嚴。有一次，我做完作業就出去玩了，媽媽在檢查作業時發現了錯誤，立刻把我叫回來，要求我再做一遍。從此，我養了了寫完作業后認真檢查的好習慣。
我為我有這樣的媽媽感到無比自豪!
1、“開闊了眼界“的意思是 ，“自豪”的意思是
“無比自豪”就是 的意思。((3分)
2、第一自然段的中心句是 。圍繞中心句的意思，具體寫了兩方面的內容：(1) ;
(2) (4分)
(二)
奶(lǎi nǎi)奶家的葫蘆蔓(màn wàn)上結了八個大大的、白白的葫蘆。一個雙休日，我們去了奶奶家，準備把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢(piāo piáo)。
爸爸拿來一根細線，從葫蘆頂端到底端圍了個圓圈，然后沿這個圓圈畫下一條線。爸爸告訴(shù sù)我，照著這條線下鋸不容易鋸偏。話是這樣說，可爸爸連鋸了兩個都 了。從第三個起才 。原來，爸爸鋸前兩個時，動鋸不動葫蘆，鋸不固定，所以很容易偏。鋸后面幾個時，他改變了方法。爸爸一手扶著鋸子，一手拿著葫蘆，讓葫蘆上的線在鋸子上來回地走，這樣，鋸不動而葫蘆動，自然就鋸不偏了。我夸爸爸聰明，爸爸說這叫 。
媽媽將半個的葫蘆去瓤(rángɡ)，再整(zhěn zhěnɡ)齊地放到鍋里，倒上半桶水，開始煮。媽媽說，不煮的瓢將來容易裂，煮過的瓢用的時間長。瓢煮熟后，媽媽再將外面那層皮刮去，放在太陽底下曬干，這樣瓢就可以用了。
真沒想到，原來做一個瓢這么不容易。
1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。(5分)
2.將下面詞語選填到短文中的橫線上。(3分)
熟能生巧 成功 失敗
3.細讀2-3自然段，照樣子，在( )中填上正確的序號。(4分)
例：爸爸的制作過程：(1)圍圓、畫線 (2)改變方法鋸 (3)鋸成
媽媽的制作進程：( )刮皮、( )挖瓤、( )曬干、( )煮熟
4.請用“ ”畫出作者看到用葫蘆做成瓢后的感受。(2分)
四、習作。(30分)
寫大自然秀美的山川，寫各種各樣人或事，寫自己的快樂和煩惱，寫自己的夢想或希望，都可以。要把自己想說的意思寫具體，寫清楚，自己加個題目。
※附加題：
1.從十二生肖中選其中的5個各寫一個成語。(10分)
2.從十二生肖中選5種動物，寫成歇后語。(10分)