一、基礎知識。
1、用“√”給下面帶點的字選擇正確的音節。(6分)
浸透(qīnjìn) 收繳(jiāo jiǎo) 滿載(zài zǎi)
咀嚼(jué jiáo) 窺視 (kuī kuì) 懸崖(yá yái)
2、讀拼音，寫詞語。(10分)
ɡòu mǎi zhù mínɡ zhǔ fàn jí qǐ zhí zhuī
( ) ( ) ( ) ( )
hé lǒnɡ ɡān zànɡ sì miào chénɡ fēnɡ pò lànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
3、選擇題。(10分)
(1)下面的字按音序排列的一組是( )
①畔 氛 愈 鑒 雛 ② 雛 氛 鑒 畔 愈
③鑒 氛 畔 愈 雛 ④鑒 畔 愈 雛 氛
(2)下面詞語中沒有錯別字的一組是( )
①堅難 徒弟 基礎 ②習貫 詳細 蜘蛛
③欣賞 錯誤 價值 ④厲史 依賴 徹底
(3)下面四組詞語中不是反義詞的一組詞語是( )
①寬闊 狹窄 ②鎮靜 熱鬧 ③隱蔽 暴露 ④喜歡 厭惡
(4)“形態各異”這個詞語中“異”的意思是( )
①不同的; ②分開; ③另外的，別的; ④特別的;
(5)下面說法正確的一組是( )
①課文《珍珠鳥》的作者是馮驥才。 ②《江雪》的作者是李白。
③《元日》的作者是柳宗元。 ④華羅庚是著名的生物學家。
(6)下面詞語搭配有誤的一組是( )
①性格開朗 ②愛護祖國 ③改正錯誤 ④發揚優點
4、按要求做題。(10分)
(1) 景色吸引了游客。(擴句，至少兩處)
(2) 我放學回家。 我走進書房寫作業。(把兩個句子合并成一句話)
(3)( )天氣寒冷，( )同學們堅持早到校讀書。(在括號里填上關聯詞語)
(4) 聯歡會上，我們班表演了許多一個個精彩的節目。(修改病句)
(5)對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。(改為反問句)
二、閱讀理解。
閱讀下面的文章，然后按要求做題。
莊重的乞討
莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎?
那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。
不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學。現在生活發生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快。” 說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點頭稱好。
吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩重地向前挪動腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據硬幣發出的清脆的聲音，準此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調》優美輕快的節奏，讓人歡悅不已。
乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。
電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數枚硬幣遞到小[內容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句“愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽的大人們面露喜色。
不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。
此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他?
我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。
1、從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
知道( ) 振作( ) 感動( )
2、照樣子，寫詞語。(3分)
干干凈凈
3、盲人為乘客演奏了哪些曲子?(2分)
4、“這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”“這一切”指的是什么?(2分)
5、“我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者為什么會有這樣的感受?(2分)
6、文中的乞討者是一個怎樣的人?(3分)
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三、積累運用。
1、按原文填空。(7分)
⑴ ，潭面無風鏡未磨。
⑵ 祖國無處不春風
⑶孤舟蓑笠翁， 。
⑷ ，千里共嬋娟。
⑸無數盆鮮花 ， 猶如五彩繽紛的 。
2、按要求寫詞語、造句。(12分)
描寫人的心情、表情或神情，你會想到哪些詞語?并從三個詞語中選一個造句。
如：興高采烈
冬天來了，你會想到哪些詞語?并從三個詞語中選一個造句。
如：地凍天寒
3、習作。(30分)
題目：可愛的
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。