一、 給帶點的字選擇正確的讀音劃“——”。(4分)
呼吁( yù xū )威脅(xié bàn) 碩士(shuè shuò 藍盔(kūi hūi )
卓越(zhuó zhuō)覆蓋( fù fū) 挪動(nuó ná)凱旋( kǎi jǐ )
二、 辨字組詞。(8分)
執( ) 征( ) 健( ) 劑( )
勢( ) 證( ) 建( ) 濟( )
三、 照樣字寫詞。(9分)
興致勃勃 ( ) ( ) ( ) ( )
嘟嘟囔囔 ( ) ( ) ( ) ( )
勃勃生機 ( ) ( ) ( ) ( )
四、 下面的句子加上詞語，讓句子表達的意思更具體。(8分)
1、 我們排著( )的隊伍站在校門口，( )地歡迎新老師到來。
2、 ( )的教室里同學們正在( )地做作業。
3、 ( )的天安門廣場變成了( )的海洋。
4、 ( )樹苗正在( )成長。
五、 下面帶點的字不正確的讀音。(4分)
外祖母睡著(zhuó zháo)了。
魯迅幾乎天天奔走于當鋪(pū pù)和藥鋪之間。
我漸漸地懂得了讀書的樂(yuè lè)趣。
飛機投下了一顆炸彈(dàn tán)。
六、 讀下面的句子，注意紅色的部分，然后寫個類似的句子。(6分)
1、 雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
2、 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。
七、“腹背受敵”、“兵貴神速”都是描寫作戰的詞語。你還能寫出幾個來嗎?(4分)
我發現只要多讀一讀小短文，閱讀題也很有趣!我要認真做，爭取從閱讀屋出來能有所收獲!
(一) 課內閱讀(12分)
兩年多來，我們全家人沉浸( )在失去親人的巨大悲痛，至今都忘不了爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。他說：“孩子等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’。”我們與爸爸相約，等爸爸旋( )的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。
現在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩( )上回來的。我們如約捧著鮮花，街道的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的表浸滿了凝( )固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚什么。啊!我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，它呼喚的是：和平!和平!和平!
1、 在括號里添上正確的讀音。(4分)
2、 朗讀這段話時，應表達怎樣的感情?(3分)
3、你想對文中這位英雄和英雄的家人說些什么?(5分)
(二) 課外閱讀(25分)
荷花
我們家每年要種兩缸荷花。種荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，節間也長，顏色黃褐，叫做“藕秧子”。在缸底鋪一層馬糞，厚約半尺，把藕秧子盤在馬糞上，倒進大半缸河泥，曬幾天，到河泥坼裂，有縫，倒兩擔水，快要平缸沿，過個把星期，就有小荷葉嘴冒出來。過幾天荷葉長大了，冒出花骨朵了。荷花開了，露出嫩黃的小蓮蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像說：“我開了。”
荷花到晚上要收朵。輕輕地合成一個大骨朵。第二天一早，又開放。荷花收了朵，就該吃晚飯了。
下雨了。雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉面上的雨水水銀似的搖晃。一陣大風，荷葉傾側，雨水流瀉下來。我發現，荷葉的葉面是不沾水的。
荷葉粥和荷葉粉蒸肉都很好吃。
1. 結合上下文理解詞語(6分)
流瀉--------- 坼縫 ------
2.“啪啪”是寫聲音的詞，你還能寫出這樣的詞語嗎?(4分)
____________ ____________ ____________ ________
3.用橫線畫出文中的一個比喻句，這句話把____________比作了______________。(5分)
4.寫種荷花的是第( )自然段，種荷花的步驟是先__________，再___________然后__________，最后_________________(10分)
八、今天，我們坐在寬敞明亮的教室里快樂的學習，可遠在伊拉克的兒童因戰爭的侵襲卻過著居無定所的生活。請展開想象的翅膀，寫一寫他們的心聲。字數不少于400字。