四年級語文第六單元考驗卷

發布時間:2017-11-20  編輯:pinda4 手機版

   一、 我會拼,我會寫。(6分)

  bào fā xí jī tóng bāo zàn tíng shān hóng yí zhí

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、 給帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。(2分)

  給予(jǐ gěi)間隔(jiān jiàn)猛漲(zhǎng zhàng)跨越(kuā kuà)

  三、 比一比,再組詞。(5分)

  凋( ) 灣( ) 彼( ) 君( ) 褲( )

  調( ) 彎( ) 披( ) 群( ) 庫( )

  四、 把以下四字詞語補充完整,相信你一定能填對。(4分)

  理所( ) ( )同胞 突( )其( ) ( )不( )睛

  恍然( ) 饒有( ) 平( )無( ) ( )息( )神

  五、 給下面帶點的字選擇正確的意思,在序號上畫“√”。(4分)

  協調有序:①次第 ②在正式內容之前的 ③古代的學校

  關切: ①緊急 ②貼切 ③切實、實在

  空曠: ①空闊 ②心境闊大 ③荒廢、耽擱

  天際: ①時候 ②交界或靠邊的地方 ③彼此之間

  六、 加上恰當的詞語,能讓句子表達的意思更具體。(3分)

  1、一個( )男孩在他的( )新車旁走來走去。

  2、卡羅納失去了母親,大家要( )對待他。

  七、 我能根據句子的意思選擇關聯詞語填空。(4分)

  因為……所以…… 雖然……但是……

  唯有……才能…… 如果……才……

  1、( )沒有親緣關系,大約在十萬人里( )有可能找到一個適合骨髓的人。

  2、李老師( )身體不好,( )一直堅持給我們上課。

  3、( )骨髓移植,( )使這朵生命之花綻放。

  4、( )小剛把地址寫錯了,( )我沒收到他的信。

  八、 學了20課,我能選擇其中一首古詩默寫出來。(5+2分)

  我還知道這首詩的作者是 代詩人 。這首詩表達了詩人 的感情。

  第二部分:閱讀積累與運用(35分)

  一、 閱讀《搭石》片段,回答問題。(19分)

  搭石,構成了家鄉的一道風景。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。( )別處都有搭石,唯獨這一處沒有,人們會譴(qiǎn qiān)責這里的人懶惰。上了點年歲的人( )怎樣急著趕路,( )發現哪塊搭石不平穩,一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭石,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了,才肯離去。

  家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踏上去難免會活動,走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié xué)調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽(chuòzhuò)綽,給人畫一般的美感。

  1、給文中帶點的字選擇正確的讀音,打“√”(2分)

  2、在文中括號里填上適當的關聯詞。(3分)

  3、從文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

  抱怨( ) 搖晃( ) 稱贊( )

  4、第一自然段通過重點描寫搭石的老人調整搭石的動作: 、 、

  ,表現了老人 的優秀品質。(4分)

  5、第二自然段描寫了“一行人走搭石”時 的動作和 的聲音,以及周圍 , 的美景,仿佛在我們眼前展現了一幅有聲有色的美麗畫卷。(4分)

  6、文章許多地方讓我們感到美,請找出一句話,寫寫你的體會。(1+2分)

  句子:

  體會:

  二、 閱讀《孝心》,回答問題。(16分)

  一個13歲的女孩在一個富裕人家做保姆。

  一天,主人家吃月餅,主人也給女孩一個月餅。小女孩并沒有同主人一道吃,她到另一個房間去了,沒有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個人的房間里,一個香甜的月餅,在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰:她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下,在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了,淚水模糊了敬愛的母親。于是她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層,小心翼翼地藏起,小女孩要留著它讓母親嘗嘗啊!

  一天一天過去了,小女孩終于獲得了回家的機會,稚嫩的小手鄭重地捧出月餅,從未有過的喜悅襲遍全身:“媽媽,您嘗嘗這個……”

  其實,月餅早已發霉了……小女孩不懂。

  小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 卻沒有愚鈍的孝心啊

  1、給短文加上一個適當的題目,寫在短文上的橫線上。(2分)

  2、給最后一個自然段加上標點。(3分)

  3、聯系上下文,把文中加點的詞語換成其他詞語,使句子意思不變。(3分)

  、 、

  4、用“ ”畫出第二自然段中小女孩由月餅聯想的句子。(2分)

  5、第三自然段中,小女孩說的話在朗讀時應讀出 (急切、喜悅、熱愛)的語氣。你在朗讀時還喜歡讀哪一段?為什么?(1+2分)

  6、短文最后一個自然段寫到“世上有愚昧的人 卻沒有愚鈍的孝心”,請你結合自己在生活中看到的、聽到或親身經歷過的事談談你對這句話的理解。(3分)

  第三部分:習作

  在生活中,每天都會有許多的真實而感人的故事發生,有些可能是你自己親身經歷過的,也可能是你聽到或見到的,請選擇一件令你最難忘的事寫下來。要把事情寫清楚,最好還能寫出自己的感受。題目自擬,字數在300字以上。

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