一、 我能把字寫漂亮。(14分)
cí ài yú tāng kǎi gòu gōu
( ) ( ) ( )歌 ( )造 魚( )
guīdìng yǔn xǔ háo bǔ dàn
( ) ( ) ( )米 ( )殺 元(
二、 火眼金睛，辨字組詞。(5分)
未( ) 桿( ) 必( ) 槍( ) 淘( )
末( ) 竿( ) 秘( ) 搶( ) 陶( )
三、 詞語積累我最棒。(9分)
雷( )風( ) 聞( )( )動 輕( )( )動
興( )作( ) ( )之過( ) ( )千上( )
七( )八( ) 生機( )( ) 斬( )截( )
四、 按要求寫句子。(3+3+3分)
1. 用修改符號改句子。
⑴ 草地上有兩頭牛和羊在吃草。
⑵ 小紅很快克服了錯誤。
⑶ 奶奶給我講起了過去的往事。
2、不改變原意，改成帶有問號的句子。
⑴ 我們要尊敬老師和家長。
⑵ 我們都要愛勞動。
⑶ 他長得真高啊!
3、加上比喻內容，使句子更具體。
〈1〉下課后，同學們像 一樣飛出了教室。
〈2〉我們的校園真美，像個 。
〈3〉圓圓的月亮像 掛在夜空。
五、 按課文內容填空。(9分)
1、 湯姆把魚餌套上( )，然后甩起( )，把( )拋向遠處。( )劃破( )，沉入( )，湖面......
2、 隨著鹿群的( )，森林中鬧起了( )。......整個森林像( )，( )在消退，( )在蔓延。
3、 你們看，蜻蜓的尾巴是( )，( )。它用尾巴( )，調整方向，( )，它在餓極時，( )。這幾句話選自課文《 》，講了教育家( )和小朋友們談蜻蜓的事。
六、 積累舞臺。(5分)
1、 功在當代， 。
2、 山上樹木光， 。
3、 ，有土有水保不住。
4、 ，遍地都是好莊稼。
5、樹木成蔭，