冀教版四年級語文第二學期期末測試題的內容
第一部分基礎知識積累與運用
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
kuǎndàikǒngxìchéngfáwānyánjiěshì
()()()()()
zànshǎngchǎnghuīkǎixuánzhènhànjìngpèi
()()()()()
二、給加點的字選擇正確的讀音。(4分)
繽紛(bīnbīng)糟蹋(tàtɑ)應和(yìngyīng)拮據(jūjù)
骨髓(suǐsuí)雙膝(xīqī)河畔(pànbàn)氣喘吁吁(yùxū)
三、辨字組詞。(5分)
馳()揭()蘑()饒()辯()
弛()藹()磨()擾()辨()
四、補充詞語。(8分)
()()萬里水平()()笑()顏()手不()()
()吞()咽莫名()()()心()目半()而()
五、選擇正確的詞語填空。(3分)
觀賞欣賞因為......所以......只有......才......
①七月的新疆繁花無邊，吸引了無數游人前來()。
②我來到桂林，()著靜如玻璃，綠如翡翠的漓江水。
③()親自來到桂林，()會感受到“舟行碧波上，人在畫中游”的迷人景色。
六、請選出句子中引號的'作用。(只寫序號)(4分)
①表示直接引用的話②表示特殊含義③表示特定的稱謂④表示諷刺或否定
⑴我想起爸爸說過的話：“做什么事都不能三心二意”。()
⑵德國林務官下了一道命令：把森林“打掃”干凈。()
⑶孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔”。()
⑷罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。()
七、按要求寫句子。(8分)
⑴像這樣一條多災多難的禍河，是不能成為中華民族的搖籃的。(改為反問句)
⑵蘆葦蓋上了白雪。(把句子寫得更具體)
⑶伽利略帶著這個疑問反復做了許多次試驗。(縮句)
⑷補充句子。
教室里真安靜啊，靜得
用修改符號修改病句。
⑴聽了章老師的課，我對寫科幻作文產生了濃厚的愿望。
⑵在馬上，你不用離鞍，即使稍一伸手，也可以摘到滿懷心愛的鮮花。
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