四年級語文上冊第七單元測試題的總結(jié)
第一部分：基礎(chǔ)知識與積累運用（37分）
一、我會拼，我會寫。（5分）
mófànchǎorǎngchéngchǔxiōnghuáishāndiào
（）（）（）（）（）
二、給詞語的帶點字選擇正確的讀音，打上√，你一定行。（4分）
冒昧（mēimèi）愜意（qièqià）洗漱（shùsù）鏗鏘（qiāngjiāng）
三、我知道要先比一比，再組詞。（5分）
存（ ） 屈（ ） 燥（ ） 刪（ ） 篇（ ）
薦（ ） 崛（ ） 操（ ） 冊（ ）編（ ）
四、本單元學(xué)了許多四字詞語，我能把以下的四字詞語補(bǔ)充完整。（8分）
燈（ ）酒（ ） （ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ）
風(fēng)（ ）日（ ） （ ）（ ）匪淺 形（ ）影（ ）
我還能寫兩個四字詞語：
五、給下面帶點的字選擇正確的意思，寫上序號。可要動腦筋啊！（3分）
博：①多，豐富 ②寬廣 ③取得
1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（ ）
2、我國地大物博，物產(chǎn)豐富。（ ）
3、葉圣陶老先生知識淵博。（）
濃：①稠②顏色深③程度深
1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。（）
2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。（）
3、最近，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。（）
六、加上恰當(dāng)?shù)脑~語，讓句子表達(dá)的意思更具體。（4分）
1、（ ）廣場上坐滿了（）觀眾。
2、（ ）市場上擺滿了（ ）蔬菜。
七、把下列句子補(bǔ)充完整。（8分）
1、有志者 。
2、 ，慌于嬉; ，毀于隨。
3、莫以 ，莫以 。
4、尺有所短， 。
5、盛年不重來， 。及時當(dāng)勉勵， 。
第二部分：閱讀積累與運用（33分）
一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》片段，回答問題。（18分）
葉老先生見了我，象會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。
我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。
我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱（chēngchèn）楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好象知道了或者模模糊糊（mómú）懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的，我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
1、給文中的帶點字選擇正確的讀音，劃上——。（2分）
2、在第二自然段中找出一對近義詞。（）——（）（2分）
3、用～～劃出一個比喻句。這句話把比作
。（3分）
4、從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位的人。從哪些地方可以看出來？用——劃下來。（4分）
5、作者認(rèn)為15歲時的那個夏天意義非凡，非凡的意思指，意義非凡的原因是。（3分）
6、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。這句話的含義是（）（2分）
①、爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。
②、葉圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵著我努力學(xué)習(xí)、刻苦寫作。
7、你喜歡葉圣陶先生嗎？為什么？
。（2分）
二、閱讀《華羅庚》，回答問題。（15分）
華羅庚
那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。
有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。
信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。
華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：真是太好了，他的意見完全正確，他很有才華。
華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來也成為一個有名的'數(shù)學(xué)家。
就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。
1、根據(jù)下列意思，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。（3分）
①、表示事實與所說或所料的相符。（）
②、改正已發(fā)表的談話或文章中有關(guān)內(nèi)容的錯誤。（）
③、不停地稱贊。（）
2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）
普通（）錯誤（）
3、陳景潤寫信的時候，華羅庚是一位，陳景潤是一位
。（4分）
4、讀第三自然段，明珠上蒙上了一粒微塵中明珠指;一粒微塵指。（4分）
5、用√標(biāo)出下面正確的答案。（2分）
①、本文歌頌了華羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（）
②、本文贊揚(yáng)了陳景潤鉆研學(xué)問，認(rèn)真嚴(yán)密的精神。（）
③、本文贊揚(yáng)了陳景潤敢于向?qū)＜姨嵋庖姷木瘛＃ǎ?/p>
第三部分：習(xí)作（30分）
給你的親戚朋友寫一封信，告訴他（她），你的成長過程中最難忘的一件事。把事情寫清楚，把經(jīng)過寫具體。注意寫信的格式。
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