蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案
一、積累運(yùn)用。
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
fánnǎosùzàochónggāosīniànqīngluó
()()()()()
zǐpáojìntòuzhāoxiábēihuānlíhé
()()()()
2.比一比，再組詞。(8分)
廷()嘗()涌()桂()
挺()賞()誦()掛()
3.用直線把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。(4分)
明麗的新苗悄悄地吟誦
茁壯的感情低聲地前進(jìn)
美好的空氣衷心地祝愿
清新的陽(yáng)光飛速地珍藏
4.詞語(yǔ)積累。(5分)
(1)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
()()小路()()不離手足()()
(2)在這一單元的學(xué)習(xí)中你還積累了哪些好詞?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)吧。
5.修改病句。(6分)
(1)在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。
(2)陸游是位熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。
(3)媽媽買(mǎi)了蘋(píng)果、梨子、桔子和水果。
6.把詩(shī)句補(bǔ)充補(bǔ)充完整。(7分)
(1)，思君不見(jiàn)下渝州。
(2)遙望洞庭山水色，。
(3)秋風(fēng)如同柔韌的，把田野。
(4)人有，月有，此事。
二、課內(nèi)閱讀(10分)
1.筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
笑語(yǔ)盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
在上面的詩(shī)句中，“春蠶”是指;“茁壯的新苗”是指。
2.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
這詩(shī)句出自哪位詩(shī)人之手?“嬋娟”指。這句話(huà)的意思是：。
三、課外閱讀(20分)
芭蕉
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生在校園的`一角栽下了一株芭蕉苗。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴(qiáocuì)的芭蕉。
不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻越來(lái)越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生們跑進(jìn)了老師辦公室，傷心地說(shuō)：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老教師摘下眼鏡，抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教師深情地望著學(xué)生們，肯定地說(shuō)：“”
一個(gè)靜靜的夜晚，老教師坐在案前批改作文。她翻開(kāi)一個(gè)本子，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻開(kāi)一頁(yè)，上面寫(xiě)道：“我長(zhǎng)大也樂(lè)意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著，不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了。
1.請(qǐng)從下面的四句話(huà)中選擇一句最合適的填到文中橫線上。(只填序號(hào))(2分)
⑴芭蕉不是人，心里怎么會(huì)不好受呢?
⑵是啊，老芭蕉太可憐了!
⑶不會(huì)，她心里一定很快樂(lè)!
⑷唉，為了下一代的成長(zhǎng)，她無(wú)可奈何呀!
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
干燥()呆板()枯萎()
3.請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)秋天景色的詞語(yǔ)。(3分)
例：秋高氣爽
、、
4.這篇短文是把老師比作，把學(xué)生比作。(4分)
5.用“”劃出文中描寫(xiě)芭蕉樣子的句子。(2分)
6.你認(rèn)為還可以把你心目中的老師比作什么?(3分)
四、習(xí)作(30分)
秋天，是收獲的季節(jié)。秋天，因收獲而美麗。你筆下的秋天又是什么樣子的呢?請(qǐng)拿起手中的筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。題目自擬。
五、※附加題(20分)
1.在我國(guó)古代詩(shī)歌的寶庫(kù)中，有許多與月亮有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)你填一填。(10分)
野曠天低樹(shù)，。
，江楓漁火對(duì)愁眠。
可憐九月初三夜，。
，天涯共此時(shí)。
大漠沙如雪，。
2.下面的詩(shī)句寫(xiě)的是哪種花?寫(xiě)在后面的括號(hào)中。(10分)
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。()
待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。()
清水出芙蓉，天然去雕飾。()
東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。()
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。()
參考答案
一、1.煩惱、塑造、崇高、思念、青蘿、紫袍、浸透、朝霞、悲歡離合
2.朝廷、挺拔、品嘗、賞花、洶涌、背誦、桂花、懸掛
3.明麗的陽(yáng)光、茁壯的新苗、美好的感情、清新的空氣
悄悄的珍藏、低聲的吟誦、衷心的祝愿、飛速的前進(jìn)
4.羊腸小路形影不離手足情深
5.(1)同學(xué)們?cè)诮淌依飳?zhuān)心聽(tīng)教師講課。
(2)陸游是位熱愛(ài)祖國(guó)的詩(shī)人。
(3)媽媽買(mǎi)了蘋(píng)果、梨子、桔子。
6.“夜發(fā)清溪向三峽”。“白銀盤(pán)里一青螺”。“梳子，梳得井井有條”。“悲歡離合、陰晴圓缺，古難全”。
二、1.老師學(xué)生
2.蘇軾月亮但愿美好的感情長(zhǎng)留你我心中，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有一輪明月。
三、1.⑶
2.濕潤(rùn)活潑茂盛
3.霜天紅葉、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋雨綿綿、秋色宜人、一葉知秋等
4.老芭蕉小芭蕉
6.可比作粉筆、蠟燭、月亮等，突出無(wú)私精神即可。
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