第一部分：基礎知識積累與運用(40分)
一、讀拼音，寫出相應的漢字，請注意書寫規范、美觀。(3分)
bó duò bì diāo chéng jié
霧 懶 隱 刻 處 敏
二、給下面句子中帶點的字選擇正確的讀音，并打“√”。(2分)
1.教授肯定了魏格納的假(jiǎ jià)想有道理，并說也曾(céng zēng)有人提起過。
2.這個夜晚，保羅從內心里感受到，給(gěi jǐ)予是令人快樂(lè yuè)的。
三、請你將下列“廣告用語”改為正確的成語，還成語的本來面目。(4分)
蚊香廣告：默默無蚊( ) 服裝廣告：百衣百順( )
藥品廣告：咳不容緩( ) 眼鏡廣告：一明驚人( )
四、把下列詞語補充完整，并按要求寫四字詞語。(4+2=6分)
人聲( )沸 ( )遇而安 草( )花開 枝( )花落
身材( )梧 山洪( )發 ( )武揚威 美味佳( )
我能寫一個描寫自然風光的四字詞語 ： ，我還能寫一個含有動物名稱的四字詞語： 。
五、按要求改寫句子。(4分)
1.頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。(修改病句)
2.五顏六色的裙子徐徐張開，就像 。(把句子補充完整)
六、選擇最合適的詞語填空。(4分)
觀賞 欣賞 鑒賞
1.博物館的館長請來文物專家，來( ) 這些新出土的文物。
2.我們一起來( )老舍先生筆下那只可愛淘氣的貓吧!
如果……就…… 不光……還…… 即使……也……
3.蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。
4.( )碰到了最大的困難，我們( )要想辦法克服。
七、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”錯誤的打“×”。(4分)
1.那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!這句話中第二個“鳥的天堂”指的是“鳥的樂園”。 ( )新課標第一網
2.《去年的樹》這篇課文的作者是英國作家新美南吉。 ( )
3.遼西地區是個化學寶庫，被譽為“白堊紀公園”。 ( )
4.信開頭的稱呼要頂格寫，稱呼后面要加逗號。 ( )
八、用線把左右兩邊的內容連起來，并根據提示完成填空。(2+1=3分)
勸君更盡一杯酒 天連水尾水連天
五月石榴紅似火 近水遙山皆有情
霧鎖山頭山鎖霧 西出陽關無故人
清風明月本無價 六月荷花滿池塘
有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這是人們常說的“當局者迷，旁觀者清”。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句：“ ，_ 。”說明的就是這個道理。
九、按要求填空 。(7分)
1.通過課文學習，我們觀賞了被稱為天下奇觀的 ，參觀了華麗的皇家園林—— ，認識了 的巨人，見識了白公鵝的 ，了解到少年周恩來的遠大志向是 。
2.我通過 的方式了解了名人 (誰)的成長故事。
十、口語交際。(3分)
小明無心向學，整天沉迷于電腦游戲中，成績也是一落千丈，看到他這樣，你會怎樣勸告他呢?
第二部分：閱讀積累與運用(27分)
一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》選段，完成后面的練習。(14分)
葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。
我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。
我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話 讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了 作家就是這樣做的 作家的作品就是這么寫的 我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
1.“昏” 字是 結構，用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，還可以組詞為 。(2分)
2.在文中的橫線上填上恰當的標點符號。(2分)
3.用“——”劃出一個比喻句。這句話把 比作 。(3分)
4.結合上下文，說說“慶幸”的意思是 ： “我”感到慶幸的原因是： (3分)
5.“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。”這句話的含義是( )(2分)
①爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。
②葉圣陶先生接見我，教誨我的情景令我終生難忘，激勵著我努力學習、刻苦寫作。
③葉圣陶先生家的爬山虎長得十分茂盛。
6.從以上選段中可以看出葉圣陶先生是一位 的人。(2分)
二、閱讀短文，完成后面的練習。(13分)
我家的西南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里綠油油一片。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。
夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花開得十分茂盛，散發著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞縱情歡唱。一排排玉米像士兵一樣威武地挺立著，結出了碩大的玉米棒子，地里茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出一枝枝粉紅色的小喇叭，為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了飽滿的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛?
冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：
小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。
1.給短文擬個恰當的題目： (2分)
2.從短文中找出下列詞語的反義詞和近義詞。(2分)
反義詞：丑陋( ) 近義詞：贊美( )
3.聯系上下文，在文中找出恰當的四字詞語填在括號里。(2分)
(1)形容輕快地跳起舞來。( )
(2)形容白雪披在整個小園上，到處是一片銀白色的世界。( )
4.用“——”劃出短文中的一個反問句，并改為陳述句。(2分)
5.“我”看到整個小園成了銀裝素裹的白色世界，“我”想說什么呢?請把我想說的話寫在文中的橫線上。(2分)
6.這篇文章是按 順序寫的，主要寫了 ，表達了“我” 。 (3分)
第三部分：習作(30分)
請從下面兩則材料中選擇一則你自己認為最拿手的，然后以此為開頭(要抄寫到你的習作的開頭喲)，展開合理、大膽的想象，繼續寫下去，注意要把事情的經過寫具體，寫清楚，不寫錯別字，題目自擬，不少于350字。
1.我踏上了時空飛船，穿越時空的隧道，來到了2048年的未來世界，走下飛船，眼前的景象把我給驚呆了……(到底我看見了什么呢?)
2.早晨，天還沒亮，動物們都起來了，因為今天舉行選美大賽，動物們紛紛前來觀看，大家爭先恐后，都想擠到最前邊……(到底發生了什么事呢?)