四年級(jí)語文暑假作業(yè)試題

時(shí)間：2024-09-25 13:36:54 夏仙四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)語文暑假作業(yè)試題

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)語文暑假作業(yè)試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)語文暑假作業(yè)試題

　　四年級(jí)語文暑假作業(yè)試題 1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　yúchǔn xīshēng gùzhi zāotà shuàilǐng

　　（）（）（）（）（）

　　biānfu gānzàng wānyán píbèi jiànkāng

　　（）（）（）（）（）

　　二、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。

　　拮據(jù)、夢(mèng)寐以求、器重、贈(zèng)予、困難、疑惑不解

　　饋贈(zèng)、日思夜想、看重、悶悶不樂、迷惑不解、愁眉苦臉

　　（）--（）（）--（）

　　三、把下面的'成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫一兩句話，贊美一個(gè)你心目中的英雄。

　　知（）知（）（）出（）沒出（）不（）

　　所（）無（）運(yùn)（）帷（）骨瘦（）（）

　　聲（）擊（）花（）葉（）（）先（）后

　　四、句子萬花筒。

　　1、面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(改成陳述句)

　　2、禮花綻放。(把句子寫具體)

　　2、湖面很平靜。(改成比喻句)

　　4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)

　　5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)

　　四年級(jí)語文暑假作業(yè)試題 2

　　一、書寫

　　1、我能把下面的字寫漂亮。(4分)

　　蠶瞬蠢焰

　　2、我知道(4分)

　　我知道張字的筆順：我還知道第四畫是( )。

　　3、比比誰拼的正確，誰寫的好看。(8分)

　　ji jū qīn sh qīnɡ mi sāo rǎo

　　二、積累與運(yùn)用。

　　1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。(9分)

　　場(chǎng)(chnɡ chǎnɡ)地應(yīng)(yīnɡ ynɡ)和差(ch chā)錯(cuò)

　　堵塞(sāi s) 處(chǔ ch)理記載(zǎi zi)

　　2、火眼金睛，辨字組詞。(8分)

　　辯( ) 擾( ) 牌( ) 憾( )

　　辨( ) 憂( ) 碑( ) 撼( )

　　3、把下面的`成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)

　　目( )口( ) ( )( )繚亂 ( )( )待斃

　　凌空( )( ) 葬身( )( ) 秩序( )( )

　　4、選詞填空(15分)

　　嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)重

　　(1)我們要( )認(rèn)真地完成這項(xiàng)任務(wù)。

　　(2)小戰(zhàn)士經(jīng)受了( )的考驗(yàn)，終于走出了草地。

　　(3)為了維護(hù)社會(huì)秩序，必須( )地打擊犯罪分子。

　　(4)老師對(duì)我們的要求一向十分( )。

　　(5)他的臉色很難看，看樣子情況很( )。

　　5、句子加工廠。(15分)

　　(1)《紅樓夢(mèng)》是中國古典四大名著。(修改病句)

　　(2)一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了母親的生命。(改成把字句)

　　(3)這比山還高比海還深的情意，我們不會(huì)忘記?(改為反問句)

　　(4)父親是汽車修理廠的技工。(縮句)

　　(5)這個(gè)膽瓶怎么能容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀?(改為陳述句)

　　四年級(jí)語文暑假作業(yè)試題 3

　　一、寫字題(14分)

　　méigui línglong yàdiàn cōng

　　（）（）驚（）（）污（）郁

　　cíxiáng niàng mìqí shǔshū

　　（）（）紅（）（）光（）菜

　　二、選擇題(12分)

　　1.用“√”將下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(4分)

　　家雀(qiǎoquè)兒拾(shèshí)級(jí)而上恐嚇(xiàhè)打攪(juéjiǎo)澎湃(pàibài)堵塞(sāisè)

　　湖畔(bànpàn)裝飾(shìshi)

　　2.把正確答案的序號(hào)填在橫線上(8分)26

　　①“世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂與和平。

　　這句話的作者是。A.馮驥才B.金波C.冰心

　　②下面的課文中，不是冰心寫的。

　　A.《大舞臺(tái)》B.《別踩了這朵花》C.《再寄小讀者》D.《肥皂泡》

　　③下列詞語中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語是。

　　A.波浪無邊無際B.活潑足智多謀C.嘆氣垂頭喪氣

　　④與“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩的句子是。

　　A.醉里吳音相媚好B.虛心竹有低頭葉C.綠遍山野白滿川

　　三、判斷題(把下面正確的說法打上“√”，不正確的.打上“×”)(16分)

　　1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用“冰心”這個(gè)筆名發(fā)表作品。（）

　　2.被世人譽(yù)為“炸藥之王”的科學(xué)家是瑞典的諾貝爾。（）

　　3.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的哲學(xué)家。（）

　　4.“誰不說自己的家鄉(xiāng)美呢?”與“誰都說自己的家鄉(xiāng)美。”兩句話意思相同。（）

　　5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽修的傳世之作。（）

　　6.威尼斯的小艇的主要特點(diǎn)是：船身窄;船頭、船艄向上翹;行駛輕快，靈活。（）

　　7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風(fēng)景的文章，但敘述的順序卻不同。（）

　　8.“君子三德”指的是：有德行，有情義，有志向。（）

　　四、填空題(18分)

　　1.請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整(4分)

　　德（）兼?zhèn)渚劬珪?huì)（）膽大（）為繪聲繪（）

　　操（）自如翻天覆（）晝夜（）替眉清目（）

　　2.運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)填空(11分)

　　①飛入菜花無處尋。

　　②老驥伏櫪。

　　③漁網(wǎng)作門簾，掛滿樹;，幾戶人家住。

　　④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著。

　　3.讀了冰心的作品，學(xué)了描寫她的文章，你認(rèn)為冰心奶奶是一個(gè)什么樣的人呢?(3分)

　　四年級(jí)語文暑假作業(yè)試題 4

　　一、讀拼音,規(guī)范地寫詞語。(5分)

　　wān yán hé xié yú chǔn

　　( ) ( ) ( )

　　shǎng xīn yuè mù xī shēng

　　( ) ( )

　　zāo tà shuài lǐng

　　( ) ( )

　　pí bèi gān zàng

　　( )( )

　　二、組詞(5分)削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )

　　哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )

　　三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)舉:A、往上托 B、舉動(dòng) C、提出 D、全

　　(1)我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。( )

　　(2)課堂上,我積極舉手回答老師提出的問題。( )

　　(3)請(qǐng)你舉個(gè)例子來具體說明一下。( )

　　(4)萬里長城是舉世聞名的古建筑。( )

　　四、按要求填空。(10分)1、把下面的成語補(bǔ)充完整,并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫一兩句話,贊美一個(gè)你心目中的英雄。(5分)

　　知( )知( ) ( )出( )沒出( )不( )

　　所( )無( ) 運(yùn)( )帷( ) 骨瘦( )( )

　　聲( )擊( ) 響( )云( ) 持( )以( )

　　________________________________________________________________

　　2、在本學(xué)期中,你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中,通過調(diào)查訪問,發(fā)現(xiàn)

　　人類有破壞大自然的現(xiàn)象,你想對(duì)人們說些什么?(2分)

　　________________________________________________________________

　　3、從你讀過的書里,挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《》。作者( ) 書的主要內(nèi)容:_______________________________________________________________

　　推薦的理由:__________________________________________________(3分)

　　五、精彩回放。(10分)1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多,如( )

　　2、學(xué)了本冊(cè)書我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、( ) 、( )、 ( )、 ( )。等,其中給我印象最深的是( )因?yàn)?( )。

　　3、早開的紅梅——( ) ;( )——入木三分。課外我還收集了很多歇后語,( )

　　4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩,別忘了寫詩人的姓名喲。(4分)

　　________________________________________________________________

　　5、《生命生命》一文通過對(duì)________、_________、_______三個(gè)故事的講述,使作者對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。 “雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。”說說對(duì)這句話的理解:___________________________。

　　六、句子萬花筒。(5分)1、面對(duì)急需幫助的人,我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(改成陳述句)

　　2、禮花綻放。(把句子寫具體)

　　3、湖面很平靜。(改成比喻句)

　　4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)

　　5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)

　　七、用直線將下面的詞語搭配起來。(3分)

　　身體薄弱發(fā)揮群眾

　　性格衰弱發(fā)動(dòng) 意見

　　力量軟弱發(fā)表作用

　　組詞

　　削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( ) 哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )

　　八、閱讀《魚游到了紙上了》片段中,回答問題。(15分) 一個(gè)星期天,我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。

　　“呦,金魚游到他的紙上來啦!”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。

　　我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描,把金魚的每個(gè)部份一絲不茍地畫下來,像姑娘xiù huā( )那樣細(xì)致;有時(shí)又huībǐ( )速寫,很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài),仿佛金魚在紙上游動(dòng)。

　　圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

　　1、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語。(2分)

　　2、從文中找出下列反語詞。(3分)

　　呆板( ) 馬馬虎虎( ) 諷刺( )

　　3、寫一句話,用上“有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”。(3分)

　　4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是(在文用“~~~”劃出來)。(2分)

　　5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。”這句話說明了什么?(2分)

　　6、讀了這篇小短文,你有什么啟發(fā)?(2分)

　　7、朗讀第3自然段時(shí)要讀出 ________________的語氣。(1分)

　　九、閱讀《觸摸春天》片段,回答問題。(7分) 安靜的手指悄(qiao qiao)然合攏,( )攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)( )!睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒( )的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間( ),安靜的臉上充滿了( )。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個(gè)她( )沒有體驗(yàn)過的'地方。

　　1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(1分)

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)

　　3、把這段話中你感受最深的句子劃出來,并談?wù)劺碛伞?3分)

　　習(xí)作(30分)<二選一>

　　1:我最難忘的人是

　　這個(gè)人是誰,使你難忘的原因是什么,請(qǐng)你用一件具體的事例寫出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),做到內(nèi)容具體,語句通順,用詞恰當(dāng),標(biāo)點(diǎn)正確。

　　2:四年的學(xué)校生活

　　你一定經(jīng)歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來,做到語句通順,條理清楚。題目自擬。