小學四年級語文第一學期第六單元測試題
一，讀拼音寫漢字
jiàngélǎnduòsúyǔpínghéngliánjié
()()()()()
kuàyuèhǎixiáguìshùcāngbáihóngrùn
()()()()()
yízhíxìngyùntáiwānxíjīqīdài
()()()()()
kōngkuàngzàntíngshānhóngbàofā
()()()
qīngbōdàngyànglǐsuǒdāngrántánhéróngyì
()()()píngānwúshìtūrúqíláigǔròutóngbāo
()()()
xuèmàiqīnqíngqiǎnzéliánmǐnghuǎngrándàwù
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xiétiáoyǒuxùrényǐngchuòchuòháotáodàkū
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qiǎnzédiāolínɡlìhɑiliánmǐndīnɡnínɡ
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zhǔfuhuáibàobēiāishīrùnxǐyuè
()()()()()
二、辨字組詞。
淘()辭()情()歷()狀()唯()庫()
啕()辛()惰()厲()伏()難( )褲()
三、補充詞語。
()容易()興趣()其來()轉睛
()漾漾()綽綽()有序()當然
2、李老師()身體不好，()一直堅持給我們上課。
3、()骨髓移植，()使這朵生命之花綻放。
4、()小剛把地址寫錯了，()我沒收到他的信。
四、學了20課，我能選擇其中一首古詩默寫出來。（5+2分）
我還知道這首詩的作者是代詩人。這首詩表達了詩人的感情。
五、我會按要求改寫句子。(8分)
1、縮句：我看見了他那亂蓬蓬的長發下面平靜而慈祥的臉。
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2、擴句：卡羅納來到學校。
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3、修改病句：我們必須認真改正并檢查作業中的錯誤。
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4、改寫成比喻句：樹葉在空中飛舞。
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閱讀積累與運用
一、我會閱讀本單元《跨越海峽的生命橋》中的一段話，并按要求回答問題。(15分)
小錢靜靜地(倘 躺)在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患(嚴 炎)重的白血病，生命就像即將(凋 雕)零的含苞的花朵，(唯 維)有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關系，大約十萬人里才能找到一個有適合骨髓和人。小錢是幸運的，幾經輾(zhǎn)轉，終于在臺灣找到了這樣的人。
針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空(擴曠)的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上，經過一次又一次的努力，利用大地震動(暫斬)時的間隔，臺灣青年的.骨髓，終于從身軀里涓涓流出……
1、我會讀，并把括號里不正確的字用“﹨”去掉。(3分)
2、“移植”的“移”字用音序查字法應查：，用部首查字法應查。(2分)
3、我會在這段話中找出下面詞語的反義詞。(2分)
蒼白( ) 凋零( )
4、我讀懂了，我會把描寫小錢病情嚴重的句子完整地用“ ”畫出來(2分)
5、我從文段中兩次出現“靜靜地躺在病床上”他們躺在病床上的原因不同，從
中感受到：(3分)
6、這個故事很令人感動，我最想對故事中的說：“
。”(3分)
二、我會閱讀課外的短文并回答問題：(10分)
盲人心中的明燈
大學實習的時，我帶過一堂小學一年級的語文課。那天，我給學生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總是挑著一盞燈籠，這是為什么?”
學生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠。”有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為了自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!
1、請從第二自然段中找出一句話來概括這個自然段的段意。(2分)
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2、這位盲人為什么晚上出門總是挑著一盞燈籠?打“√”(2分)
A、為他人照亮夜路。()
B、怕別人撞到他。()
C、既為他人照亮又不會別人撞到。()
3、下列句子中的“明燈”分別指的是什么?請將序號填到括號里。(4分)
A、明亮的燈B、為他人著想的思想C、放在明處的燈
⑴、他們心中沒有明燈。()
⑵、他們手上沒提明燈啊!()
4、這則故事告訴我們：()(2分)
A、要學習盲人助人為樂的精神。
B、我們夜晚出門都應該有燈照亮。
C、幫助別人其實就是幫助我們自己。
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