【階段目標】
1.認真閱讀課文,體會課文在語言表達方面的特點,與同學討論疑難問題,交流閱讀體會;
2.了解科學技術創造的奇跡,感受科學技術發展的驚人速度,暢想科學技術的發展還將使我們的生活發生哪些變化。
3.通過各種途徑搜集有關現代科技發展的資料,以深入理解課文內容,激發自己熱愛科學的情感。
一. 看拼音寫詞語:(12分)
yī lài nóng gēng qián rù
chuán bó zhé xué cāng kù
zōng hé pàn duàn chǔ cún
pēng rèn fáng dào hū fēng huàn yǔ
二. 組詞語:(14分)
根 幼 懶 鏡
跟 幻 賴 境
潛 喚
三. 在括號里填上恰當的詞語:(15分)
的恐龍 的世紀 的環境
的恐龍 的世紀 的環境
的生活 的鴿子 的小樹
兇猛的 輕盈的 描繪
笨重的 敏捷的 寄托
四. 選詞填空:(12分)
發現 發明
1. 美國的科學家愛迪生一生中有一千多項,為人類作出了巨大貢獻。
2. 英國科學家達爾文了生物進化的規律。
改觀 改變
1. 20世紀,人類的生活大大,其的程度超過了人類百萬年的總和。
2. 淘氣包張萌在“文明月”里努力改正不足,爭做文明學生,最終,以自己的實際行動了大家對他的印象。
五. 照樣子,把下面的句子加一部分內容,使句子的意思更清楚。(9分)
例:(在那艱苦的環境中),他們仍然頑強地堅持學習。
1. ,我興奮得跳了起來。
2. ,人們急得不知該怎么辦。
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