有關小學四年級語文上期中考試試題
一．看拼音，寫詞語。（9分）
xuǎn zé bēn pǎo lí míng
( ) ( ) ( )
lǒng zhào yǐn bì níng shì
( ) ( ) （ ）
chónɡ dié nínɡ shì zhènɡ zhònɡ
（ ） （ ） （ ）
二． 組詞。（5分）
須（ ） 狠（ ） 弛（ ） 塾（ ） 堤（ ）
需（ ） 限（ ） 馳（ ） 熟（ ） 提（ ）
三．按要求寫出詞語。（6分）
近義詞：洋溢（ ） 古怪（ ） 慎重 （ ）
反義詞：干燥（ ） 平坦（ ） 冷酷（ ）
四． 選詞填空。（4分）
忽然 果然
1．剛才天空還是湛藍的，（ ）一陣大風，天上頓時烏云密布。
2．天氣預報今天有四級東風，才一會兒，（ ）就刮了起來。
頓時 剎那間
1．人民解放軍以排山倒海之勢（ ）就奪取了一座山峰陣地。
2．當他聽到母親病危的消息后，（ ）嚇呆了。
五 . 把排列錯亂的句子整理成一段通順的話。（5分）
（ ）整個大地好象蓋上了一條百絨毯。
（ ）雪停了，小紅和小立拿著鍬去撮雪。
（ ）雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來。
（ ）北風吹，雪花飄。
（ ）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。
六、按要求改寫句子。（8分）
1．長長的堤岸旁有數不清的倒垂著的楊柳。
縮句：_________________________
2．球員手中的一個球牽動著十萬萬顆心。
縮句：_________________________
3．滿月的小貓逐漸開辟新的游戲場所。
“被”字句：____________________
4．眼前高大的建筑群迷住了我們。
“被”字句：_____________________
5．穆老師講課文。
擴句：_________________________
6．葉子結成了帳篷。
擴句：_________________________
7．例：（美麗的）雪花（慢慢地從空中）飄落下來。
（ ）星星（ ）撒滿了夜空。
8．修改病句：我一個人也不怕，只怕爸爸一個人。
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七. 默寫你最喜歡的一首古詩：（5分）
八、閱讀部分。（共31分）
（一）回憶課文填空。（4+3+4+1+1分）
1．浪潮越來越近，猶如 ，浩浩蕩蕩地 ；那聲音如 ，好像 。
2．貓的性格古怪，主要表現在：既老實又 ，既 又 ；
既膽小又 ；高興時， ，不高興時， 。
3．這個地方的火燒云變化極多，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。
4.綠水本無憂 因風皺面 ______________________ _
5.山山水水處處明明秀秀 _ ______________________
(二)、閱讀短文，完成下面的練習。（18分）
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春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。
1、 給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（1分）
2、 用“﹨”劃去［ ］里用得不恰當的詞語。（2分）
3、“疾”字是（ ）結構的字，按部首查字法，應先查（ ）部，再查
（ ）畫。“疾”字在字典里有四個意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。（4分）
3、 按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
4、 請寫出第二、三、四自然段的意思。（6分）
第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、（用“√”表示）（1分）本文
①表現了作者喜愛春天的思想感情。
②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。
③贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
④贊揚了小草的美麗可愛。
九、作文。（25分）
題目：
1．我學會了 。（如游泳、燒菜、洗衣服等本領）
2．我喜歡的 。（如你的鄰居、同學、親友的孩子等人）
要求：
1． 自己任意只選擇一個題目，寫一篇作文。
2． 寫自己學會的本領，要把怎樣學會這種本領的經過寫具體。
3． 寫自己喜歡的一個人，先寫出他（她）相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他（她）做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經過寫清楚。
4． 作文寫好后要輕聲讀一讀，語句要通順。
小學四年級語文上學期期中試卷
一、 看拼音寫詞語。（20分）
lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì sī bù gǒu ruò yǐn ruò xiàn róng huà qīn xié lěng kù
( ) ( ) ( ) ( )( )
suí yù ér ān fù gài
( ) ( )
二、比一比，再組詞：（6分）
侍（ ）栽（ ）佛（ ）季（ ）疑（ ） 翅 （ ）
待（ ）載（ ）拂（ ）李（ ）凝（ ） 翹 （ ）
三、默寫本學期課內所學古詩。（4分）
題西林壁 （蘇軾）
， 。
， 。
四、多音字。（12分）
折{ 假{ 似{
便{ 悶{ 覺{
五、給下面的句子選擇關聯詞語，填在括號里。（4分）
雖然……但是…… 不但……而且……
不光……還…… 如果……就……
（1）（ ）我們現在不好好學習，將來（ ）不能擔起建設祖國的重擔。
（2）他（ ）善于觀察，（ ）善于聯想，寫起文章來總是具體生動。
（3）小敏（ ）學習刻苦，（ ）不愛鍛煉身體。
（4）小強（ ）嘴上這么說的，（ ）有很好的實際行動，受到老師的稱贊。
六、用修改符號修改病句。 （8分）
（1） 大約有五個左右的領導，參加了今天的會議。
（2） 媽媽只見在臺燈下看書。
（3） 老師和我們在操場做老鷹捉小雞。
（4） 我有另外別的打算。
七、原文填空。（6分）
1、爬山虎的嫩葉，不大 ，引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。
2、它要是高興，能比誰都 ：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它 。
七、同學們這學期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎？《 》、《 》、《 》、《 》…… 其中你最喜歡
《 》理由是 。(4分)
八、閱讀短文，回答問題。（11分）
奶奶家的老母雞孵了一窩小雞 有黑的 有灰的 有黃的 還有白的 總共二十多只 可愛極了
小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸（róng）茸的，嘰嘰地叫個不停。
一天早晨，我學著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀律！
小雞一天天長大了，我越來越喜歡它們。每天上學時，我對小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學了。”下午，我回到家，小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。
我在小樹下朗讀課文時，小雞也嘰嘰叫個不停，好像跟我一起讀書一樣，特別有趣。
天快黑了，我把它們一個個抱進雞窩里，對它們說：“睡覺吧，太陽下山了。” 我對奶奶說：“明年我們家還要養好多好多的小雞。”
1． 摘錄描寫小雞外形的詞語兩個。（2分）
① ②
2．摘錄描寫小雞動作的詞語四個。（2分）
① ②
3．給第一自然段空白處加上標點。（2分）
4按孵小雞─喂小雞─愛小雞的順序給文章分段，用“∥”標在段尾3分
5．第4自然段按時間順序寫出了對小雞的喜愛，寫出表示時間的.詞語。(2分)
九、作文（25分）
你游覽過哪些美麗的地方，用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。
小學四年級語文期中測試卷
一、 看拼音寫詞語。（15分）
fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún xìnɡ ɡé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhào yào rèn pínɡ chónɡ dié fènɡ xì yǐn bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hénɡ jì shì hòu pí qì ɡuī lǜ zhù zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給加點字選擇正確的讀音。（3分）
枝折花落（shé zhé） 風號浪吼（háo hào） 靜謐（mì bì）
一模一樣（mó mú） 薄霧（bó báo） 可惡（è wù）
三、 詞語巧積累（補充詞語并歸類）。（8分）
風（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）鼎沸
昂首（ ）（ ） （ ）（ ）不安 山（ ）地（ ）
崇（ ）峻（ ） （ ）（ ）而去 屏息（ ）（ ）
描寫環境的：
描寫人物的：
四、 選詞填空。（9分）
勇猛 勇敢 勇氣
1.小明是個（ ）的孩子。
2.小貓是那么（ ），不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
3.我們要有（ ）承認自己的錯誤。
安靜 平靜 鎮靜
4.船（ ）地在水面移動。
5.當四周很（ ）的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。
6廟門前的石獅子很威武很（ ）地蹲著。
即使……也…… 如果……就…… 無論……也……
7.它若是不高興啊，（ ）誰說多少好話，它（ ）一聲不出。
8.（ ）明天不下雨，我們（ ）去游泳。
9.（ ）下大雨，這里（ ）立刻就會干的。
五、給下面的句子加標點。（3分）
1. 大家昂首東望 等著 盼著
2. 大體上講 住所是很簡樸的 清潔 干燥 很干凈
3. 好 他的同伴快樂地喊道
六、默寫古詩，并回答問題。（7分）
題西林壁
這首古詩是 代詩人所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩的意思是
七、語言積累。（7分）
1.綠水本無憂，因風皺面； 。
2.山重水復疑無路， 。
3浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬 ，浩浩蕩蕩地 ，那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動起來。
4.這地方火燒云變化極多，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。葡萄灰， ， ，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。
5.它還會豐富多腔地叫喚， 、 、 。在不叫的時候，他還會咕嚕咕嚕的給自己解悶。
八、修改病句。（3分）
1.幾乎所有的孩子都喜歡到花園里玩。
2.他決心要改正不好的缺點。
3.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
九、閱讀。（25分）
（一）桂林位于廣西東部，桂江上游，是一座具有2000多年歷史的古城。桂林一帶分布著面積廣大、底層深厚的石灰巖。在漫長的地質年代里，經過風化侵蝕，使這里形成了奇特秀麗的山、水、溶洞風光。
“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴異洞也多。明代大旅行家徐霞客曾贊譽桂林“無山不奇，無洞不奇”。桂林的巖洞有的寬敞開朗，有的曲折幽深，形態不一，異彩紛呈。其中，最著名的要算七星巖和蘆笛巖。七星巖位于桂林市的普陀山西側山腰，原來是一股地下河，巖洞雄渾深邃，玉雪晶瑩，洞里常年溫度20℃左右，洞內有大象卷鼻、獅子戲球、仙人曬網、南天門、銀河鵲橋等景物。蘆笛巖在桂林市西北部的光明山，因附近生長蘆草用以造蘆笛而得名，洞內景物玲瓏剔透，壯麗神奇，另外還有唐代以來的墨跡70多處。
1.短文重點介紹了 和 兩處巖洞。
2.短文中最能體現桂林巖洞特點的兩個詞是： 和 。
3.用“～～”劃出說明巖洞形成的原因的句子。
4.寫出兩個與“贊譽”意思相近的詞。（ ）（ ）
5.根據短文填空。
七星巖位于 山，它的特點是 、 ，蘆笛巖位于 山，它的特點是 、 。
（二）①當我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
②有幾只鳥在爭論，誰能飛的更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛的最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高的飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛的比鷹還要高。
③我（ ）喜歡這個故事，（ ）它像我們的生活，我們每個人都可以飛的更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛的更高。
1.文中的第 自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高，是因為 。
3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。
不但……而且…… 之所以……是因為…… 雖然……但是……
4.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是 。
5.請給短文加個題目。
十、作文。（20分）
題目：我最喜歡的小動物
要求：（1）具體生動地描寫出這種小動物的特點；
（2）要表達出自己的真情實感。