人教版四年級語文上冊期末測試卷
1、看拼音寫詞語。(10分)
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再組詞。(5分)
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把詞語填寫完整。(4分)
姍姍而( ) 良( )美景 ( )倒是非 朝花夕( )
慷慨( )詞 ( )為己有 生死( )擇 撫今( )昔
4、根據提示寫帶有“看”的詞語。(7分)
向上看( ) 向遠處看( )目不轉睛地看( )
向下看( ) 向四周看 ( ) 仔細地看( )懷著敬意地看( )
5、給下面的手選擇正確的解釋。(6分)
手:①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手 槍( ) 手不釋卷( ) 行家里手( )
留著一手( ) 他的手稿( ) 秉筆直書( )
6、選擇恰當的詞填空。(8分)
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮,四周非常( )。
、谖要氉宰咴( )的小路上,心情顯得格外的( )。
、墼谶@個( )的夜晚,大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
、亳橊( )身體很大,( )走路并不笨拙。
、( )將來我有什么要教給孩子,我( )會告訴他:和時間賽跑,就會成功。
7、按要求寫詞句。(2+2+3+2+4分)
、倭b鳥戀舊林,( )。(東晉)陶淵明
、谟,則( );見小利,則( )。《論語》
、垡淮绻怅( ),寸金難買( )。
、芪覀兪菛|海捧出的( ),琉球是我的( ),我就是( )。⑤照樣子寫比喻句。例:天上的太陽像個火球,熱辣辣地照著大地。
、迣⑾铝芯渥訐Q一種說法。
A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
B、那雙渴望讀書的大眼睛,激勵著千百萬孩子更加努力學習。
閱讀,把我帶入豐富多彩的世界!(22%)
一、課文片段閱讀。(5+6分)
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道( )、( )、( )、( )、( )、( )等特點。鄉村大道既指( ),也指( )。
2、談話更隨便些了,我把心中那個不解之謎說了出來:“我看你們走得很慢,怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”他聽了,黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說:“我們哪里有近道,還不和你們走的一條道?你們走得快,可是你們在路上東看西看,玩玩鬧鬧,總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實不行,停停住住更不行。那樣,兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。你看,是不是這個理?”
我心悅誠服地點著頭,感到這山民的幾句樸素的話,似乎包蘊著意味深長的`哲理。
①我的不解之謎是 。
、谔羯焦ず陀稳俗呗凡灰粯釉谀睦?
、厶羯焦み@幾句話包蘊著什么哲理?
二、課外拓展閱讀。(3+1+3+4分)
“給”永遠比“拿”愉快
高爾基在意大利(休養 休息)時,他的兒子跟著媽媽來(盼望 看望)爸爸。兒子在爸爸住的院子里(裁 載 栽)了好些花籽,不久,就回國去了。
后來,鮮花盛開了。高爾基看著(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鮮花,心里很高興,就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的:
要是你不管在什么地方 什么時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊
“那時侯,你會感到所有的人都(需 須)要你。要知道,‘給’永遠比‘拿’愉快!”
是啊,“給”永遠比“拿”愉快!
1.根據上下文,在括號里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中“怒放”這個詞的近義詞是 。
3.在第3節的 里加上標點符號。
4.“‘給’永遠比‘拿’愉快!”這句話中“給”的意思是 ; “拿”的意思是 。這句話的意思是:
習作,放飛我的思維,表達我的想法!(25%)
(任選一題習作)
1.想象作文:《太陽城里的規則》
2.無論是林間的小道,還是水泥大道,都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題,寫一篇文章。
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