小學四年級語文下冊期中考試試卷

時間：2024-06-13 21:34:58 宜歡四年級我要投稿

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小學四年級語文下冊期中考試試卷

　　在日常學習、工作生活中，我們最不陌生的就是試卷了，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。那么一般好的試卷都具備什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學四年級語文下冊期中考試試卷，歡迎大家分享。

小學四年級語文下冊期中考試試卷

　　小學四年級語文下冊期中考試試卷 1

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　shāo huǐ xī shēng chǔn shì zāo tà shuài lǐng

　　( ) ( )( )( )( )

　　biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng

　　( ) ( ) ( ) ( )( )

　　二、把成語補充完整。(4分)

　　見死( )( ) ( )心( )欲 ( )( )其事 ( )( )易舉

　　( )不可( ) ( )七( )八 ( )( )天開 ( )先( )后

　　三、寫上對應的成語。(6分)

　　出其不意( ) 圍魏救趙( ) 風聲鶴唳( )

　　四面楚歌( ) 運籌帷幄( ) 兵貴神速( )

　　四、按要求改寫句子。(10分)

　　1 面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

　　2、禮花綻放。(把句子寫具體)

　　3、漓江的水很綠。(改為比喻句)

　　4、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

　　5、動物之間有生存競爭。動物之間有互惠互利。(用上恰當的關聯詞合成一句話)

　　五、將下列句子補充完整。(12分)

　　1、落木千山天遠大，( )。

　　2、( )，海上明月共潮生。

　　3、螞蟻搬家蛇過道，( )。

　　4、精誠所至，( )。

　　5、愛人者，人恒愛之;( )。

　　6、忠實的信仰叫( )。

　　六、將下列古詩補充完整并按要求答題。(8分)

　　望洞庭

　　湖光秋月兩相和，( )。

　　遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

　　1、這首詩的作者是( )代詩人( )。詩中的洞庭是湖名，在( )省。(3分)

　　2、詩中的“和”解釋為( )。(1分)

　　3、將“( )”中的句子補充完整。(2分)

　　4、用自己的話說說詩中畫橫線句子的意思：(2分)

　　七、快樂閱讀(20分)

　　(一)讀《尊嚴》片段，回答問題(14分)

　　一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

　　只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?” 杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”

　　這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

　　“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。

　　1、“憊”字是( )結構，音節是( )，用部首應查( )部 (3分)

　　2、文中的“款” 應取意思( ) (1分)

　　款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規章、條約等條文里分的項目

　　3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)

　　近義詞：特別( ) 反義詞：神采奕奕( )

　　4、用“﹏ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。 (2分)

　　5、從哪句話可以看出杰克遜人善良而樸實。請用“——”標出。(2分)

　　6、“只有一個人例外”，他的例外表現在哪里?(2分)

　　7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什么?(2分)

　　(二)

　　星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。

　　街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”

　　我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我我的扣花?”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟…… “芳芳，你怎么站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙( )，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

　　我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

　　1、給短文加個題目。(1分)

　　2.把下面的詞語準確地填寫在文中的( )里。(2分)

　　人山人海拾金不昧五顏六色四下環顧

　　3、“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(1分)

　　把省略號的意思補充出來：______________________________

　　八、快樂作文：

　　生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞優美的景色,盡情地享受濃濃的親情,品嘗友誼帶給我們的歡樂,感受成功帶來的喜悅,還有挫折帶來的成長 ……生活正是因為有了味道各異的調味品,才變得有滋有味.請以“生活,讓我懂得了_____________”為題寫一篇作文.要求用具體的事例寫出真情實感,語句通順,字數350個左右.(注意：先把題目補充完整,橫線上可以填“快樂、幸福、感恩、分享、自信、友情……” ) (30分)

　　小學四年級語文下冊期中考試試卷 2

　　第一部分：積累運用(26分)

　　一、選擇一個最正確的答案，把字母填在“(　　)”里。(12分)

　　1．下列詞語中加粗字的讀音有誤的一項是(　　)

　　A．滲透(shèn)擦拭(shì) 　　B．癌癥(zhèng)效率(lǜ)

　　C．雛鳥(chú)杜甫(pǔ)　　D．囂張(xiāo) 疙瘩(gē)

　　2．下列詞語中有錯別字的一項是(　　)

　　A．繁星納米B．慰籍復雜

　　C．健康怒吼D．拂拭掃蕩

　　3．“痧”字的意思最有可能與下列哪個字的意思相近？(　　)

　　A．莎B．沙

　　C．病D．廖

　　4．“蓼”字的讀音最有可能與下列哪個字的讀音相似或相同？(　　)

　　A．葵B．栩

　　C．疹D．廖

　　5．下面詞語中加點的“疏”和詩句“籬落疏疏一徑深”中的“疏”意思相同的一項是(　　)

　　A．疏導交通B．志大才疏

　　C．古書注疏　　D．疏密有致

　　6．下列詞語填入句子中，最合適的一項是(　　)

　　遇到問題我們不能人云亦云做個____________，我們應該有自己的思考。

　　A．變色龍B．百靈鳥

　　C．應聲蟲D．哈巴狗

　　7．李奶奶家的小貓找不到了，李奶奶對小林說：“我家剛滿三個月的小貓找不到了，希望你和小伙伴們幫我找一找。”小林該怎樣向小伙伴們轉述李奶奶的話呢？(　　)

　　A．我家剛滿三個月的小貓找不到了，希望你和小伙伴們幫我找一找。

　　B．她家剛滿三個月的小貓找不到了，希望我和小伙伴們幫她找一找。

　　C．李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了，希望我們幫她找一找。

　　D．李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了，希望你和小伙伴們幫她找一找。

　　8．與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”運用的修辭手法不同的一項是(　　)

　　A．三月的桃花水，是春天的明鏡。

　　B．幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

　　C．鵝的步態，更是傲慢了。

　　D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。

　　9．下列語句與“信息傳遞改變我們的生活”意思相同的一項是(　　)

　　A．信息傳遞會改變我們的生活嗎？

　　B．難道信息傳遞會改變我們的生活嗎？

　　C．信息傳遞不會不改變我們的生活。

　　D．信息傳遞怎么會改變我們的生活呢？

　　10．下列說法不正確的一項是(　　)

　　A．詩歌常常表達詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。

　　B．納米技術可以讓人們更加健康。

　　C．琥珀是一種化石，它的形成要經歷漫長的時間。

　　D．范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代的文人。

　　11．下列句子順序排列正確的一項是(　　)

　　①在眾多的茶樹良種中，品質最優、知名度最高的要數“鐵觀音”了。

　　②安溪是中國烏龍茶的主產區，種茶歷史悠久。

　　③茶樹良種“鐵觀音”樹勢不大，枝條披張，葉色深綠，葉質柔軟肥厚，芽葉肥壯。

　　④目前安溪境內的優良茶種有幾十種，鐵觀音、黃旦等都屬于全國知名

　　良種。

　　⑤安溪境內雨量充沛，氣候溫和，適宜茶樹生長，經過歷代茶人的辛勤勞動，選育繁殖了一系列茶樹良種。

　　A．②④⑤③①　　B．④⑤①②③　　C．②⑤④①③　　D．②①⑤④③

　　二、看拼音，寫詞語。(6分)

　　1．一只狐貍穿過xī shū(　　　)的柵欄，闖入了雞群中，正在mì shí(　　　)的幾只小雞頓時zāo yāng(　　　)了。

　　2．在méng lóng(　　　)的月色中，我和媽媽漫步在用téng luó(　　　)等植物zhuāng shì(　　　)起來的花廊下。

　　三、根據課本內容填空。(8分)

　　1．“母愛”是冰心的作品的主題之一。她在詩中寫道：“母親啊！天上的風雨來了，_____________________________________；心中的風雨來了，_____________________________________。”

　　2．毛澤東的《卜算子·詠梅》以“________________________________，________________________________”結尾，寫出了梅花不僅有俏麗的身姿，而且有崇高的精神境界。

　　第二部分：閱讀理解(44分)

　　(一)邀請函(10分)

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！在這繁花盛開、陽光燦爛的夏日，承載著全社會對孩子們的祝福與期待的“六一”兒童節即將到來。為了讓孩子們度過一個快樂的節日，我校將舉行慶“六一”文藝會演。請您暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠的邀請。活動安排如下：

　　為了保證演出順利進行，請各位家長務必配合做到以下幾點：

　　1．每個家庭至少有一位家長參加活動。

　　2．家長請提前10分鐘入場(演出時長大約兩個小時)。

　　3．所有家長須憑邀請函入場，并聽從班主任的安排，在指定位置觀看演出。

　　4．請家長選擇乘坐公共交通工具來學校。

　　廈門實驗小學

　　2021年5月20日

　　1．讀邀請函，選一選，把正確答案的字母填在括號里。(4分)

　　(1)這個邀請函是廈門實驗小學發給(　　)看的。

　　A．班主任B．學生C．學生家長D．校長

　　(2)四(2)班小明的家長可以前來觀看“六一”文藝會演的時間是(　　)

　　A．2021年5月20日B．2021年5月26日

　　C．2021年5月27日D．2021年5月28日

　　2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)

　　(1)觀看會演的當天，家長們9點整才能進入會場。(　　)

　　(2)小明的爸爸媽媽只能有一個人去觀看會演。(　　)

　　(3)家長要帶著這封邀請函去觀看會演。(　　)

　　(4)“六一”文藝會演結束的時間大概是11：30。(　　)

　　3．為什么學校要求家長選擇乘坐公共交通工具來學校？請寫出兩條理由。

　　(2分)

　　_________________________________________________________________

　　(二)“水滴”船(14分)

　　世界上最大的動物是什么？是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍鯨身長約30米，體重可達180多噸，相當于30多頭大象的重量。

　　誰能想到如此龐大的鯨竟是海洋中的游泳健將呢？“海上霸王”虎鯨，每小時可游55千米；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，鯨還有這樣一些本領：能從靜止不動，立即達到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領，是一般的艦艇都望塵莫及的。

　　鯨的體形特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢變成了鰭，后肢已經退化，整個身體像一顆拉長的“水滴”。這種體形能大大減小水的阻力，十分適合在水中活動。

　　艦船設計師們由鯨的體形聯想到船舶，設計了多種水滴似的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現在都改成了鯨形，因而加快了航速。

　　原先有的核潛艇是雪茄形的，現在，出現了一些水滴形的現代化核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形的核潛艇所受的水的阻力減小了很多，再加上核動力裝置，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。

　　1．根據文章內容選出下列說法不正確的一項(　　)(2分)

　　A．鯨是一種哺乳動物。

　　B．鯨是魚類的一種。

　　C．鯨有藍鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。

　　D．鯨的體形能大大減小水的阻力，十分適合在水中活動。

　　2．“這些本領，是一般的艦艇都望塵莫及的。”“這些本領”不包含(　　)(2分)

　　A．每小時可游55千米。

　　B．十分適合在水中活動。

　　C．既能快速下潛，也能快速上浮。

　　D．能從靜止不動，立即達到全速游動，又能馬上“剎車”。

　　3．下列不屬于艦船設計師們設計水滴似的鯨形船的好處的一項是(　　)(2分)

　　A．加快航速B．節省材料

　　C．減小水的阻力D．更加適合在水中活動

　　4．“最大的藍鯨身長約30米，體重可達180多噸，相當于30多頭大象的重量。”這句話運用了哪些說明方法？選擇其中的一種說明方法，寫出它的作用。(4分)

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　　5．請你再舉出兩個人們從動物身上獲得啟發有所發明創造的例子。(4分)

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　　(三)你是我最笨的學生(20分)

　　畢業后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50多歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學生，現在讓老爸做你的學生好不好？我說那老爸你得認真學，我可沒時間手把手教你。父親呵呵地笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班里最聰明的學生，就像你給爸爸爭了光一樣。

　　以后的每個周末的晚上，我都被老爸叫到電腦前，起初是打長途教他申請了QQ號，然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。我覺得自己所費的勁，幾乎比教班里最笨的學生還要大，但父親的電腦知識，卻始終停留在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。

　　父親似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦了，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點泄氣了，想究竟是我這個老師不合格，還是父親太笨，對這樣的知識完全沒有學會的細胞？

　　父親所謂的進步，也就是到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道我準是又在教父親上網了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時候比耳提面命地教導更管用，為什么不試試呢？我欣然采納。

　　父親對我的這項政策顯然有些不適應，沒過一個星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手地教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，他終于急了，竟然和我開始冷戰。我打電話給母親，讓她轉告父親，像他這么笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他嚷，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀了，學會上網又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經是精通電腦了呀！

　　最笨的那個學生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我笑啊笑，卻不知道他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。

　　1．本文是按照什么順序來寫的？(　　)(2分)

　　A．時間順序B．空間順序

　　C．邏輯順序D．事情發展的順序

　　2．父親有些“懈怠”的原因是什么？(　　)(2分)

　　A．父親年紀大了，學電腦費勁。

　　B．“我”抱怨父親笨，使他學電腦的興趣大減。

　　C．“我”都是扯著嗓子教他的，讓他不愛學。

　　D．父親有意“懈怠”，好多些機會與“我”交流。

　　3．第五自然段中的“這項政策”指的是(　　)(2分)

　　A．手把手教父親學電腦。

　　B．父親學會了使用視頻。