四年級(jí)期末語(yǔ)文分課練習(xí)

w.5 .Com 十七 長(zhǎng)城
一、讀課文段落回答問(wèn)題。
（
）在長(zhǎng)城上，（
）著腳下的方磚，（
）著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條形石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
1、《長(zhǎng)城》一課中是按
的順序?qū)懙模�第二自然段的主要意思�?
。
2、第一自然段作者是站在
看長(zhǎng)城的，突出長(zhǎng)城的
，第二自然段作者是站在
看長(zhǎng)城的。 突出長(zhǎng)城的
。
3、“這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾” 突出了長(zhǎng)城
， 與開(kāi)頭的
互相呼應(yīng)。
4、給下面的詞換上另一個(gè)相近的詞。
盤(pán)旋（???）?氣魄雄偉（???）?平整（???）?呼應(yīng)（???）?凝結(jié)（???）
堅(jiān)固（???）?蜿蜒盤(pán)旋（???）?多少（???）?智慧（???）?陡峭（???）
5、“才”在這里表示
。
6、長(zhǎng)城東起
，西到
，有
。
7、打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
（1）給“呼應(yīng)”換上另一個(gè)詞語(yǔ)。
（2）給這句話換另一種說(shuō)法，（改為反問(wèn)句）但意思不變
8、文中那幾句話體現(xiàn)了“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城�！�
9、城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。 我也能舉出這樣的例子來(lái)
10、“
”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。
11、作者以（ ）為例，從四方面想到古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城時(shí)的艱難。這四方面是：修筑長(zhǎng)城用的（ ）多；（ ）重；（ ）難；修筑在（ ）上。
13、 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。
從北京出發(fā)，不過(guò)百多里就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
1、修筑在八達(dá)嶺上的這一段長(zhǎng)城，特點(diǎn)是
。
2、以下建筑有什么作用。
（1）垛子：
瞭望口
（2）城臺(tái)：
射口
十八 頤和園
1、《頤和園》一課按
的順序?qū)懙�。主要�?xiě)了
、
、
。
2、“北京的頤和圊是個(gè)美麗的大公園。”
給這句話換另一種說(shuō)法，但意思不變
3、近義詞
神清氣爽（???）聳立（???）蔥郁（???）幾乎（???）眺望（???）
隱隱約約（???）金碧輝煌（
???）觀賞（???
）
4、作者寫(xiě)長(zhǎng)廊主要寫(xiě)了長(zhǎng)廊的
、
、
、
。
5、“
”突出佛香閣的高。“
”突出排云殿的面積大。
6、回答問(wèn)題。
登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和圓的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉；游船．畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺望，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。
（1）“~~~”劃出比喻句。把
比作
，把
比作
。
（2）帶點(diǎn)的詞的近義詞分別是（
???）、（
???）、（
???）、（
???）。
（3）從“滑”我體會(huì)到
，從“幾乎不留”我又體會(huì)到
1、 這一段景物是按什么順序觀察的？
2、“掩映”一詞說(shuō)明什么？對(duì)的打“ⅴ”
（1）綠樹(shù)十分茂盛，看不見(jiàn)其它景物。
（
）
（2）綠樹(shù)十分茂盛，只能看見(jiàn)景物的一角。
（
）
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
隱約（
）
古老（
）
（1）、正前面，昆明湖靜得像（
）綠得像（
）。游船、畫(huà)舫在湖面（
）幾乎（
）。向東（
），（
）可以望見(jiàn)幾座（
）和（
）。
△、作者先介紹了正前面的_________以及湖面上的__________，_________。再介紹東邊的_________和_________。這是按照由__________到__________的順序介紹的。
（2）、抬頭一看，一座（
）的三層建筑（
）在半山腰上，（
）閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。下面的一排排（
），就是排云殿。
△、作者先介紹了在____________的佛香閣，又介紹了在____________的排云殿，這是按照從____________到____________的順序介紹的。 十九 秦 兵 馬 俑
1、根據(jù)解釋寫(xiě)上詞語(yǔ)。
（1）形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。 （ ）
（2）形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。 （
）
（3）神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿必勝的信心。 （ ）
（4）形容心里急切地想試一試，在文中是形容戰(zhàn)馬準(zhǔn)備出征的樣子。 （ ）
（5）打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力。 （ ）
（6）世界罕見(jiàn)，在全世界沒(méi)有第二處。 （ ）
2、有一個(gè)游客在山東濟(jì)南大明湖看到了一副對(duì)聯(lián)
他回來(lái)后寫(xiě)了一幅自然景觀對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：山山水水處處明明秀秀 下聯(lián)：
二十 古詩(shī)二首
1、《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》是
朝詩(shī)人
寫(xiě)的，詩(shī)中寫(xiě)了
站在
送
的情景，其中寫(xiě)景的詩(shī)句是
，
。敘事的詩(shī)句是
，
。表達(dá)了 的思想感情。詩(shī)中的 “ ”、 “ ” 將孤帆遠(yuǎn)去、江流天際的景象以及詩(shī)人目駐神馳的情形巧妙地展現(xiàn)出來(lái)。
2、《送元二使安西》是 朝詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中寫(xiě)了 送
。詩(shī)中寫(xiě)的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是
，環(huán)境氣氛是
。
詩(shī)中的“ ”字表明酒已勸了多次、盡了多杯，這依依惜別之情雖只字未提，但都見(jiàn)于言外。
3、我還能寫(xiě)出課外讀的一首表現(xiàn)人間真情的古詩(shī)詞。
4、“不識(shí)________真面目，________身在________�！痹�(shī)中“不識(shí)”的意思是________，“緣”的意思是________。“真面目”是指________。這首詩(shī)的題目是《________》。
送別詩(shī)幾首
王維《山中送別》：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸？
高適《別董大》： 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
王勃《江亭夜月送別二首（其二）》：亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩， 江山此夜寒。
王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)牵�平明送客楚山孤�?洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 一片冰心在玉壺。
二十一 搭石
1、《搭石》一課講的一句俗語(yǔ)是
。文中寫(xiě)了
這四件事贊頌了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉
獻(xiàn)，一心為他人著想的高貴品質(zhì)。
2、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
句子含義深刻 這正是鄉(xiāng)親們 、
的寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們
、 情感的紐帶。
二十二 跨越海峽的生命橋
1、《跨越海峽的生命橋》一課的“生命橋”指的是
2、“跨越海峽的生命橋”的含義是
3、《跨越海峽的生命橋》一課出現(xiàn)了兩個(gè)“靜靜的躺在”�！靶″X(qián)靜靜地躺在病床上”和“臺(tái)灣青年靜靜地躺在病床上”前一個(gè)“靜靜的躺在”的意思是
后一個(gè)“靜靜的躺在”的意思是
4、《跨越海峽的生命橋》一課中，如果兩人相遇，他們會(huì)說(shuō)什么？
5、如果 你遇到小錢(qián)，你會(huì)說(shuō)什么？
6、如果 你遇到臺(tái)灣青年，你會(huì)說(shuō)什么？
文章來(lái) 源