四年級(jí)語文下冊期末試卷(北師大版）
一、看拼音寫漢字。（8分，每個(gè)字0.5分）
pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài
（）（）（）（）
yú chǔn chang fá dǎn dà wàng wai
（）（）（）
二、給帶點(diǎn)字用“/”劃去不正確的讀音。（4分）
捕捉（bǔpǔ）畫卷（juànjuǎn）模樣（múmò）
動(dòng)彈(dàntán)剝開(bōbāo)呻吟(shēnshēng)
膽大妄為(wang wai)設(shè)身處地(chǔchù)
三、按要求填空
1．選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（4分，每空0.5分）
堅(jiān)艱
（）辛（）強(qiáng)（）定（）難
功攻
（）克（）勞（）擊（）能
2．先把詞語補(bǔ)充完整，再照樣子寫四字詞。（8分，每空0.5分）
賞心（）目（）地而起危峰（）立疲（）不（）
響徹云（）魚（）而出疲憊不（）骨（）如（）
誠心誠意（ABAC）：
七嘴八舌（帶數(shù)字）：
異口同聲（帶反義詞）：
3．在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分，每空0.5分）
（）的西湖（）的大海（）的泰山
（）地賺錢（）地回答（）地工作
四．選詞填空。（2分，每個(gè)小題0.5分）
嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅無論??都??
只要??就??即使??也??不是??而是??
1.老師（）地對(duì)同學(xué)們說，我們一定要（）要求自己。
2.饑餓威脅著我們。在這樣（）的形勢下，我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長
（）的批評(píng)。
3.飛機(jī)裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。
4.明天（）不下雨，春游（）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。
五、按要求改寫句子。（5分，每個(gè)小題1分）
1．面對(duì)急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
2．禮花綻放。（把句子寫具體）
3．湖面很平靜。（改成比喻句）
4．樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5．紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）
六、讀下面的句子，用“√”確定它用的修辭手法。（3分）
1．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起了頭。（比喻擬人排比）
2．金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指
頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。（比喻擬人排比）
3．草地柔軟而有彈性，比城市體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場!
（比喻擬人排比）
七、按要求填空。
（一）把括號(hào)里的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（8分，每空1分）
1．精誠所致，（）。
2．愛人者，（）；敬人者，（）。
3．周瑜打黃蓋——（）。
4．關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（）。
5．學(xué)了本冊書我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、（）等，其中給我
印象最深的是（），因?yàn)椋ǎ?/p>
（二）按課文內(nèi)容填空。（4分，每空0.5分）
1．這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空
中，山間，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了的畫卷，真是“，”。
2．雖然生命，但是，我們卻可以讓的生命體現(xiàn)出的價(jià)值。
（三）按要求填寫詩句。（3分）
1．我能從“，”想象出小孩在樹陰
下學(xué)習(xí)種瓜的場面。
2.大漠孤煙直，。這是唐代的寫的詩句。我還能寫
出他的詩句，。
八、整理句子，在（）里標(biāo)明序號(hào)。（3分）
（）獵人恐其有詐，不敢貿(mào)然前進(jìn)，又向黑熊開了兩槍。
（）有一個(gè)獵人進(jìn)山打獵，見山腰有只黑熊坐在一巨石下，便開槍將其擊斃。
（）獵人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷自己的孩子啊！
（）他走到黑熊跟前，發(fā)現(xiàn)是一頭母熊，它仍在用自己的'身體擋住欲倒的巨石。
（）但熊仍然端坐在那里，沒有倒下。
（）再向山下望去，見山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。
九、閱讀：（20分）
閱讀（一）
漓江
桂林的漓江是一條美麗的江。
春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，
在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各
異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香
蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。
冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐
碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻
山、優(yōu)波山??使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。
1、寫出下列詞語的反義詞。（2分）
沉睡—（）安靜—（）豐碩—（）生機(jī)勃勃—（）
2、短文的(出自:WwW.HNNscy.Com:四年級(jí)語文下冊期末試卷)第1自然段與下文的關(guān)系是。（1分）
3、短文按順序描寫了漓江的景色。（1分）
4、短文分成了兩個(gè)意義段，請概括出2――5自然段的意思：。（3分）
閱讀（二）
軍人與鞋
一天，兩天，一個(gè)月過去了，每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，
希望能從夕陽的余暉中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。又是一個(gè)傍晚，一個(gè)瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁；“一個(gè)多月前，是不是有個(gè)大個(gè)子軍人來到這兒修過一只皮鞋？“啊??①對(duì)呀”
“要付你多少錢？”
小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費(fèi)一塊五，外加一個(gè)月保管費(fèi)五毛，您給兩塊錢得了。”
軍人把兩元錢遞給他，小鞋匠收錢后，問：“怎么大個(gè)子沒來？”“他??②上前線去了。”說完，軍人轉(zhuǎn)身要走。“哎”，小鞋匠提起那只鞋，（A）道：“鞋子！鞋子！”
軍人止住了腳步，用（B）的聲音對(duì)小鞋匠說：“用不著了，他的雙腳已經(jīng)在前線
醫(yī)院里??③他特意來信囑咐我把錢送給你,謝謝你了!”說完，邁著大步走了。
1.開頭畫線的句子表示鞋匠_________的心情。（1分）
①焦急盼望②十分痛苦③非常愉快④有點(diǎn)后悔
2.文中A、B兩處應(yīng)該選填詞語：（2分）
A處應(yīng)填____________。①說②問③嚷④嘆
B處應(yīng)填___________。①輕快②響亮③親切④低沉
3．聯(lián)系上下文填空文中“他特意來信囑咐我把錢送給你”，其中“他”是指_，“我”是指________，“你”是指________。（3分）
4．為什么瘦瘦的軍人付了修鞋費(fèi)和保管費(fèi)后卻沒有取回那雙鞋？（3分）___________________________________________________
5.本文沒寫完，請?jiān)賹懸还?jié)結(jié)尾，說說軍人走后小鞋匠的表現(xiàn)。(60個(gè)字左右)
（4分）
十、習(xí)作：（25分）
題目：_____________真_____________
要求：先把題目補(bǔ)充完整，如：我真棒，他真讓人敬佩，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思,然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。