語文四年級上冊期中測試卷

時間：2025-01-22 14:55:34 小英四年級我要投稿

人教版語文四年級上冊期中測試卷（通用12套）

　　在社會的各個領域，我們都不可避免地會接觸到試卷，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的人教版語文四年級上冊期中測試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版語文四年級上冊期中測試卷（通用12套）

　　語文四年級上冊期中測試卷 1

　　一、積累展示。（44分）

　　1.看拼音，寫詞語。（16分）

　　bó wù

　　xìnɡ ɡé

　　fènɡ xì

　　jūn yún

　　qīnɡ xié

　　xùn chì

　　huái yí

　　fá mù

　　2.選詞填空。（4分）

　　奔騰沸騰

　　（1）只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又（）起來。

　　（2）霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

　　觀賞欣賞

　　（3）媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。

　　（4）我們到音樂廳（）音樂。

　　3.按要求寫句子。（6分）

　　（1）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。（縮句）

　　_____________________________________

　　（2）一個母親必定一位英雄。（修改病句）

　　_____________________________________

　　（3）小鳥站在樹枝上叫。（改為擬人句）

　　_____________________________________

　　4.積累運用。（18分）

　　（1）綠水本無憂________________

　　青山原不老________________

　　（2）五月石榴________，

　　六月________滿池塘。

　　（3）“________________，________________”這句詩與俗語“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。

　　（4）寫出三個帶有動物名稱的成語。

　　_____________________________________

　　二、閱讀天地。（26分）

　　1.課內閱讀。（11分）

　　在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

　　（1）蟋蟀建造住宅選擇地址的條件是________________________。（3分）

　　（2）蟋蟀為什么不吃門口的一叢草？（2分）

　　_____________________________________

　　（3）分別用“________”和“ ”畫出選文中的`一句比喻句和一句擬人句，并簡要分析。（6分）

　　2.課外閱讀。（15分）

　　美麗的油畫

　　這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。

　　門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵。花園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發光。

　　遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“________________，________________。”

　　（1）第1自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的________、________、________、________等景物。（6分）

　　（2）第2自然段先寫了________的景物，又寫了房子________的景物，再寫房子________的景物，最后寫了房子________的景物，是按________順序寫的。（5分）

　　（3）在第3自然段的橫線上填上合適的詩句，使表達的意思更形象。（4分）

　　三、習作樂園。（30分）

　　從下列題目中任選一題。

　　（一）我愛_________

　　（二）假如我有一支神筆

　　寫作要求

　　1.如果選擇（一），需將題目補充完整。

　　2.要做到語句通順、連貫，內容具體。

　　3.書寫工整，不少于300字。

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 2

　　第一部分：基礎知識積累與運用(50分)

　　一、請將破折號前的名言寫在田字格內，字跡工整，書寫規范。(3分)

　　己所不欲，勿施于人。 ——出自《論語顏回》

　　二、看拼音，寫詞語。(8分)

　　shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi

　　dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù

　　三、請將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對!(8分)

　　骨( )如柴津津有( ) ( )地而起

　　迷( )不解疲( )不堪不( )不扣

　　翠綠( )滴爭先( )后橫七( )八

　　( )精會神知己知( ) ( )背受敵

　　你一定積累了不少含有數字的四字詞語(比如“三言兩語”)，請寫出兩個你喜歡的、含有數字的四字詞吧!(2分)

　　四、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當。(6分)

　　1.清澈清潔清晰清楚清新

　　(1)他講話的聲音宏亮，大家都聽得很( )。

　　(2)雨后的空氣十分( );雨后的馬路特別( )。

　　(3)( )的小溪里，那數不清的鵝卵石( )可見。

　　2、不是……而是…… 不但……而且……

　　雖然……但是…… 是……還是……

　　(1)我們的教室( )寬敞，( )明亮。

　　(2)( )敵人砍斷了他的半邊膀子，( )他仍堅強地站著，沒向敵人吐半個字。

　　(3)真正的強者在困難面前( )畏縮不前，( )知難而進。

　　五、按要求寫句子。(8分)

　　1、漓江的水真綠。(改為比喻句)(2分)

　　2、紅領巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰士的'身上。(縮句)(2分)

　　3、難道我不該指出你工作中出現的問題嗎?(變陳述句)(1分)

　　4、會上首先是王樂樂第一個發言。(修改病句)(1分)

　　5、讀下面一段話，想想這是什么句，然后用相同的句式描寫一種事物。(2分)

　　溪流兩岸的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的

　　霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。

　　六、請把下面的句子補充完整。(9分)

　　1. 愛人者，人恒愛之; 。(1分)

　　2. 螞蟻搬家蛇過道，。(1分)

　　3. 大漠孤煙直，。(1分)

　　4. 精誠所加，。(1分)

　　5、這樣的山這樣的水，這樣的水這樣的山，再加上空中，山間，江上，讓你感到像是走進了，真是“ ， ”。(4分)

　　6、科學家從青蛙的眼睛得到啟示發明了“ ”，從蜻蜓身上得到啟示發明了“ ”。(1分)

　　七、我會積累，我會讀書。(8分)

　　1、這學期我們已學了兩首描寫山水風光的古詩，你能默寫其中一首嗎?別忘了

　　2、本學期你一定讀了不少課外書，請你推薦一本你認為比較好的書吧。(3分)

　　先寫出書名：《》

　　簡要談談你認為好的理由：

　　第二部分：閱讀積累與運用(20分)

　　一、課內閱讀。閱讀下文，完成練習(8.5分)

　　桂林山水(節選)

　　我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

　　1、桂林的山的特點，可以用“ ”三個字來概括。(1.5分)

　　2、這一段話在描寫桂林的山時，主要運用了和的修辭方法。(2分)

　　3、“好像一不小心就會栽倒下來”這句話是作者的，進一步說明了桂林的山的特點。(2分)

　　4、文中有很多精彩的詞語，我能找出四個“四字詞”工整地摘抄下來，并用其中的一個四字詞寫一句話。(3分)

　　我摘抄：

　　我用其中的一個詞寫一句話：

　　二、課外閱讀。閱讀短文，完成練習(11.5分)

　　星光燦爛的一個夏夜，我和伙伴又在河沿上數星星玩。那陣子，由于天旱，曬了一天的麥葉都有點耷拉著腦袋了。我多么盼望咱家的莊稼長得壯啊!我就請伙伴在河堤上扒了一個口子，把河水引進了我家的麥田。

　　可是，就在我撅屁股壘引水道時，背后傳來急促的腳步聲，還沒等我回頭看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有點委屈地說：“媽媽，我是給咱家的麥田灌水哩!”

　　“快把口子給我堵上!”母親慍(yùn)怒地說，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先讓下面的人家澆!”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。

　　過了一會兒，母親提來一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時候，母親語重心長地說：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗啊!人啊，也該這樣!”

　　望著我們這些喝水的孩子，母親又說：“別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩。”我們好奇地瞧著碗里的水，果然，每人碗里的水面上都閃爍著星星。

　　母親是一位農村婦女，然而就是她在星星的身上發現了哲理，并用來照亮了我幼小的心靈。

　　1. 給下列帶點的字選擇正確的讀音“ ”表示。(2分)

　　河堤(dī tí) 數星星(shǔ shù)

　　一瞅(qiū chǒ u) 扒口子(bā pā)

　　2. “我多么盼望咱家的莊稼長得壯啊!”本日中的“盼”字用音序查字法應查音序，“望”字用部首查字法應查，與“盼望”一詞意相近的詞是 (1.5分)

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞：(2分)

　　經常——( ) 閃耀——( )

　　4. 這篇短文主要寫了什么?你從中想到什么?(3分)

　　5 劃線句子中母親發現了什么哲理?(2分)

　　6. 給短文起個恰當的題目：《》。(1分)

　　第三部分：習作園地(30分)

　　習作要求：給爸爸、媽媽或老師寫一封信，把你近來最想說的心里話說給他們聽，注意話語要真實，要說出自己的想法。也可以用日記的形式寫。但無論選那種形式，都要注意格式。

　　語文四年級上冊期中測試卷 3

　　一、積累與運用。(45分)

　　1.看拼音，寫詞語。(6分)

　　(1)太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面，biān fú( )不敢從黑暗的地方飛出來。

　　(2)一路上，乘火車，坐汽車，到達山區小站時已近bàng wǎn( )。

　　(3)夏天，雨水huì jù( )到了黃河，河面寬闊，水流奔涌。

　　(4)于是，人們對蜻蜓作了進一步研究，發現它們的翅膀末端，有一塊比周圍略厚的斑點，這正是防止翅膀顫抖的mì jué( )。

　　(5)聽說哪個同學不錯，就láo jì( )著，見了面彼此友好地笑笑，然后，好像一下子就有了yǒu yì( )，一起上學，放學也約好一塊兒走。

　　2.給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。(6分)

　　融進(A.róng B.yòng) 明媚(A.mèi B.muì)參天(A.shēn B.cān) 廣播(A.pō B.bō)山寺(A.shì B.sì) 恥笑(A.chǐ B.qí)資格(A.zē B.zī) 影子(A.yǐng B.yín)散淡(A.sàn B.sǎn) 顫抖(A.chàn B.zhàn)飛翔(A.xáng B.xiáng) 驚訝(A.yà B.yā)

　　3.在下面的括號里填上恰當的字。(5分)

　　清( )見底望洋( )嘆天( )地裂非同小( ) 機( )人亡笨手笨( ) 忙里忙( ) 三( )五次 ( )之夭夭 ( )擁而去

　　4.選詞填空。(5分)

　　姿勢姿態

　　(1)你是班長，( )應該高點兒。

　　(2)燕國有個少年，聽說趙國都城邯鄲的人走路的( )很美，就專門跑到邯鄲去學走路。

　　悲憤悲傷悲觀

　　(3)盡管如此，它并不( )失望，它懂得誰都有各自該做的事情。

　　(4)奶奶去世了，他的心情很( )。

　　(5)我對你做的事感到很( )。

　　5.修改下列病句。(5分)

　　(1)我忍不住不禁笑了出來。

　　_____________________________________

　　(2)我經常有時看到王翔在操場跑步。

　　_____________________________________

　　(3)媽媽買了水果、香蕉、蘋果，還有巧克力。

　　_____________________________________

　　(4)作文寫好以后，要學會把不正確的錯別字改正過來。

　　_____________________________________

　　(5)他對自己能否學好電腦充滿信心。

　　_____________________________________

　　6.按要求寫句子。(6分)

　　(1)波浪把泥沙卷到岸邊。(改為“被”字句)

　　_____________________________________

　　(2)大風刮飛了地上的落葉。(改為“把”字句)

　　_____________________________________

　　(3)多讀多練，作文會進步。(用上關聯詞)

　　_____________________________________

　　7.填空。(8分)

　　(1)停車坐愛楓林晚，________________。

　　(2)茅檐低小，________________。

　　(3)幼不學，________。________，習禮儀。

　　(4)改天換地的“盤古”傳人，________________。

　　8.口語交際。(4分)

　　剛剛結束的校秋季運動會，男子組跳遠冠軍被我們班的李陽同學奪得，麗麗也獲得女子組50米短跑冠軍。對此，你有什么心里話要對他們說?

　　我想對李陽說：______________________

　　我想對麗麗說：______________________

　　二、理解與感悟。 (25分)

　　(一)閱讀課文選段，完成練習(10分)

　　我很開心，看著這只一動不動躺在網袋里的小“俘虜”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是乞求，更像是對我的蔑視和抗議。

　　我的身體有點顫抖，手也像觸電般地縮回原處。我怔怔地看著它，盡力體驗著它的心情;它也古古怪怪地看著我，猜不透在動什么樣的腦筋。

　　最后，我長嘆一聲，終于把它放了。看著它躥上樹梢，從這棵樹跳到了那棵樹，漸漸隱沒在密林深處。

　　我說不出為什么要這樣做，但很久很久，我都忘不了那只松鼠。它回家了嗎?它在想我嗎?它是恨我，還是感謝我呢?

　　1.寫出下面詞的近義詞。(2分)

　　蔑視~( ) 隱沒~( )

　　2.“像是絕望，像是乞求，更像是對我的蔑視和抗議。”這個句子用了什么修辭手法?有何作用?(2分)

　　_____________________________________

　　3.既然放了它，“我”為什么還要“看著它躥上樹梢，從這棵樹跳到了那棵樹，漸漸隱沒在密林深處。”(3分)

　　_____________________________________

　　4.結尾三個問句表現了什么?(3分)

　　_____________________________________

　　(二)閱讀短文，回答問題。(15分)

　　敬畏生命

　　那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意的坐著看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。( 甲 )

　　可是，漸漸地，( 乙 )好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的'云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，( 丙 )

　　其實，我小學的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天，真的看到了，( 丁 )我幾乎第一次遇見生命——雖然是植物的。

　　我感到那云狀的種子在我心底( a )(猛烈強烈劇烈熱烈)地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣( b )(得不償失事半功倍驚心動魄駭人聽聞)的壯舉。

　　1.根據上下文意，在a、b兩處選擇最適合的一個詞語，分別填在下面的橫線上。(2分)

　　①________________②________________

　　2.下面的四句是從文中抽出來的。它們體現了作者的情感變化。把序號填在相應的空白處。(4分)

　　A.我發現情況簡直令人吃驚。

　　B.我當時沒有十分注意，只當是偶爾風起所帶來的。

　　C.滿心所感到的是一種折服。

　　D.我感到詫異和震驚。

　　甲：______________乙：______________

　　丙：______________丁：______________

　　3.如何理解短文中“我幾乎第一次遇見生命”這句話?(4分)

　　_____________________________________

　　4.作者說生命在進行“豪華的、奢侈的、不計成本的投資”，試從短文中找出例證。(5分)

　　_____________________________________

　　三、習作與表達。 (30分)

　　題目：家里發生的事

　　家是我們生活中最為重要的地方，很多時間我們都是在家中度過的，那么有沒有發生一些事情讓你難忘呢?想一想，把它寫下來。

　　要求

　　1.中心明確，內容具體，記事完整，語句通順連貫。

　　2.寫出自己的真情實感。

　　3.書寫工整，字數在400左右。

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 4

　　一、字詞。（32分）

　　1、讀拼音寫詞語：（10分）

　　pú tao juān qū là zhú dù jì lián mǐn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　luó kuāng liú lǎn shěn yuè zī xún gē bo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、用“——”畫出帶點字的正確讀音，你一定行！（4分）

　　氣氛（fén fēn）稀罕（hǎn hàn）掄（lūn lún）起河堤（dī tī ）

　　剝皮（bāo bō）殷紅（yīn yān ）黝（yōu yǒu）黑花蕊（ruì ruǐ）

　　3、將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對！（5分）

　　無動于（）（）強（）弱（）潔奉公不解之（）

　　斬釘（）鐵（）首（）胸居高（）下驚慌失（）

　　（）而不舍堅持不（）防（）杜漸光（）正大

　　4、比一比，再組詞。（5分）

　　帳（）撤（）渤（）寡（）弛（）

　　賬（）撒（）脖（）宴（）馳（）

　　5、寫出下列詞語的近、反義詞。（4分）

　　近義詞：拘束（）包蘊（）忍耐（）奪目（）

　　反義詞：曲折（）樸素（）堅定（）痛苦（）

　　6、連線 ( 4分)

　　堅持錯誤建立誠懇

　　發表事實飽含友誼

　　改正革命珍惜深請

　　捏造意見態度時間

　　二、按要求寫句子。（13分）

　　1、如果我們破壞了地球，我們將無處可取.

　　改成“把”字句

　　改成“被”字句

　　2、不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識?

　　改成陳述句：

　　3、池塘中的荷葉在微風中搖動著. ( 改成擬人句)

　　4、春天的校園像（補充比喻句）

　　5、我看到了亂蓬蓬的頭發下面平靜而慈祥的臉。（縮句）

　　6、樹枝上點著蠟燭。（擴句）

　　7、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改反問句）

　　8、我只能用勞動來解除饑餓和疲勞。（改雙重否定句）

　　9、修改病句。

　　①中國是世界上人口最多的國家。

　　②、奧運健兒打破了一次又一次世界紀錄。

　　③、我們從小要養成講文明、懂禮貌。

　　④、劉家峽水電站雖能蓄水，但又能發電。

　　三、積累應用（10分）

　　1、請將下面的詩句補充完整

　　遲日江山麗，________________。欲將輕騎逐，_____________。

　　借問酒家何處有，________________。國破尚如此，__________________。

　　2、寫出一句同情他人或廉潔自律的名人名言

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　3、默寫《憫農》這首古詩。（5分）（錯二個字，扣一分，不負分）

　　這首詩描寫了

　　四、閱讀（15分）

　　可愛的家鄉

　　離學校不遠有一座山。星期天，老師帶我們到山上去玩。我們站在山頂上，眺望家鄉的景色。

　　往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。

　　往南看是廣闊的田野田野里長著玉米高粱小麥棉花一條筆直的公路穿過田野通向遠方

　　往西看，是個美麗的果園。你瞧，山洼里那一片片柿樹，紅得那么好看，簡直像一片火似的。還有那蘋果樹，滿樹累累碩果，把樹枝壓成了弓形。這些大蘋果，有深紅的、金黃的、翠綠的，品種有紅玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗人喜愛。而那種叫“紅玫瑰”的.，則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠。

　　往北看，是一條大河。河上架著鐵橋。河里有帆船，還有小輪船。

　　我們的家鄉多么美好，多么可愛啊!

　　1、作者是站在______觀賞家鄉景色的。他是按方位順序觀賞的。文中的______、______、_______、______，這些詞語點明了觀賞的順序。

　　2、給第三自然段未加標點的地方加上標點。

　　3、第四自然段寫了______、______、_______和______，等幾種景物，其中詳寫了______和______。

　　4、用“______”文中最能體現作者對家鄉的情感的句子。

　　5、用“‖”給文章分段。并寫出段意。

　　6、寫近義詞。眺望—（）寬闊—（）

　　7、用“-------”畫出文章中的比喻句。

　　五、作文（30分）

　　以“我真的佩服他”為題，進行習作。

　　要求：用一個或幾個具體事例寫寫她（他）的美好品質，詳略要得當，要寫出自己的真情實感。

　　語文四年級上冊期中測試卷 5

　　一、基礎提升。(46分)

　　1.根據拼音寫出詞語。(16分)

　　jiān dū sī yǎ zāo yù chénɡ rèn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wú kě nài hé hào hào dànɡ dànɡ

　　( ) ( )

　　2.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。(6分)

　　地震(zhèn zèn) 懸崖(xán xuán)

　　足夠(gòu guò) 碎屑(xiè xuè)

　　危險(liǎn xiǎn) 寂寞 (mò mè)

　　3.辨字組詞。(10分)

　　4.按要求完成練習(14分)

　　(1)你用心觀察，勤于動筆。你的作文水平有了很大提高。

　　(用關聯詞語連句子)

　　(2)冷酷的王母娘娘把織女帶回了天庭。(改成“被”字句)

　　(3)我們很敬佩林則徐。(改成反問句)

　　(4)獨在異鄉為異客，。作者是

　　朝的詩人。(補充詩句并填空)

　　(5)(寫一句關于理想的名言)

　　(6)《守株待兔》這則寓言告訴我們要 (填空)

　　(7)小鳥在叫。(擴句)

　　二、閱讀天地。(29分)

　　(一)課內閱讀。(14分)

　　秋叢繞舍似陶家，

　　遍繞籬邊日漸斜。

　　不是花中偏愛菊，

　　此花開盡更無花。

　　1.請把這首詩的題目寫在文前的橫線上。(1分)

　　2.這首詩的作者是朝的。(2分)

　　3.詩中加點的字是多音字，在下面注上本詩中的讀音并用另外的`讀音組詞。(4分)

　　舍( ) 另外的讀音組詞( )

　　似( ) 另外的讀音組詞( )

　　4.“更”的意思是。(1分)

　　5.給“似陶家”選擇正確的解釋。( ) (1分)

　　A.好像一戶姓陶的人家

　　B.好像陶淵明的家一樣

　　6.理解“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的意思。(3分)

　　7.這首詩表達了詩人之情。(2分)

　　(二)課外閱讀。(15分)

　　雪

　　我愛冬天，更愛冬天的雪。

　　雪，悄無聲息地來了。一片片，似跳動的音符從天而降。落在你的掌間，親吻你的面頰，和你嬉戲，與你玩耍。

　　哦，不知何時，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚飄灑而來，如白色蝴蝶翩翩起舞。樹木、房屋披上厚厚的銀裝。

　　雪漸漸地停了，大自然變成了粉妝玉砌的世界……

　　雪，潔白無瑕，誰不喜愛呢?

　　1.短文是按照“ ”的結構寫的，請按這個結構給短文分成三部分，并把每一部分的意思寫在下面。(8分)

　　2.短文第二部分是按照大雪前、、的順序寫的。(2分)

　　3.找出短文中相呼應的句子并用“ ”標出。(1分)

　　4.短文結尾是句，表達了作者的愛雪之情。(2分)

　　將它改成陳述句。(2分)

　　三、習作樂園。(25分)

　　生活中有許多事令我們感動:素不相識的姐姐把迷了路的你送回家;爸爸耐心地教你滑旱冰;同學認真地給你講不會做的數學題;老師背起生病的你奔往醫院…… 請以“感動”為話題寫一篇作文，注意把你最受感動的地方寫具體，不少于400字。

　　語文四年級上冊期中測試卷 6

　　一、看拼音,寫字詞。(9分)

　　1.詩人用文字繪出色彩bīn fēn(　　　　)的圖畫。

　　2.一幅幅xuàn(　　)麗的圖畫會在你的眼前chénɡ(　　)現。

　　3.這位風燭cán(　　)年的老人在一個hán(　　)冷的傍晚站在街頭乞討。

　　4.一只小螞蟻孤línɡ línɡ(　　　　)地pā(　　)在花蕊里睡著了。

　　二、給加點字選擇正確的讀音。(3分)

　　倒背如流(dǎo dào)　觀察(cá chá)

　　露出(lù lòu)　　　摧殘(cán chán)

　　文件夾(jiā jiá)　一葉扁舟(piān piǎn)

　　三、用“　　”畫出錯別字并改正。(6分)

　　伶利(　　)　鍛練(　　)　被破(　　)

　　打紛(　　)　廷住(　　)　扁寫(　　)

　　四、把下面的詞語補充完整。(6分)

　　深(　　)熟(　　)　　字(　　)句(　　)

　　(　　)筆(　　)花　　妙趣(　　　　)

　　栩栩(　　　　)　　　(　　　　)泉涌

　　五、選詞填空。(5分)

　　華麗　艷麗　華美　美麗　美觀

　　1.演員們衣著(　　　)、神采奕奕地參加今晚的聯歡會。

　　2.這篇文章文辭(　　　),被世人傳誦。

　　3.花園里盛開著(　　　)的鮮花。

　　4.這件衣服既(　　　)又大方。

　　5.一個人內在的(　　　)才是最重要的。

　　六、按要求寫句子。(8分)

　　1.斜陽醉倒了,摔了個跟頭,跌在西山后。 (仿寫擬人句)

　　2.人們去追逐春天的腳步。(改為反問句)

　　3.螞蟻在書中不停地走動。書本每天都會編出一個新故事。(用恰當的關聯詞連成一句話)

　　4.大廳里擺滿了看演出的觀眾。(修改病句)

　　七、課文回放。(13分)

　　1.根據內容判斷對錯。(3分)

　　(1)《四時田園雜興》這首詩表達了楊萬里對農村生活的贊美之情。(　　)

　　(2)《書本里的螞蟻》講的是一個文字希望自己變成一只小螞蟻的故事。(　　)

　　(3)詩人僅僅在木牌上添上了“春天到了”幾個字,就讓“我什么也看不見!”這句話產生了魅力。(　　)

　　(4)《初秋行圃》的作者是南宋詩人楊萬里。(　　)

　　(5)《自己的花是讓別人看的》這篇課文表達了作者對德國與眾不同的風俗習慣的贊美之情。(　　)

　　(6)《看松鼠做巢》的作者是法國人法布爾。 (　　)

　　2.把詩句補充完整。(4分)

　　(1)　　　　　　　　　　,也傍桑陰學種瓜。

　　(2)　　　　　　　　　　,偏催萬樹暮蟬鳴。

　　(3)獨在異鄉為異客,　。

　　(4)湖光秋月兩相和,　。

　　八、口語交際。(6分)

　　喜歡游戲是孩子的天性。你和自己的小伙伴們玩過很多的游戲吧。請你把自己知道的游戲說給大家聽一聽吧。

　　九、課文精彩回顧。(8分)

　　“春天到了,我什么也看不見!”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字,竟產生了這么大的魅力!是呀,春天是美好的,有誰不去贊美它呢?有誰不去追逐它的'腳步呢?那藍天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那小橋流水,怎么不叫人陶醉呢?但是這一切,對于一個雙目失明的人來說,都是虛設的,她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的事啊!當人們想起這個貧困交加、風燭殘年的老人,一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過,怎能不對她產生同情之心呢?

　　1.“這么大的魅力”指的是什么?請聯系全文回答。(2分)

　　2.把語段中的成語摘抄三個寫在下面的橫線上。(3分)

　　3.請你用自己的話說說“語言的魅力”在何處。(3分)

　　語文四年級上冊期中測試卷 7

　　一、給加點的字選擇正確的讀音。(9分)

　　侮辱(wū wǔ) 為難(nán nàn) 敝國(bì chǎng)顫抖(chàn zhàn) 既然(jì jí) 頃刻(qǐng qīng)山隅(yú ǒu) 噪音(zào zhào) 粘貼(zhān nián)

　　二、把詞語補充完整。(10分)

　　大義( )然 ( )山( )野 ( )釘( )鐵 ( )心( )魄熱血( )騰 ( )首挺( )

　　三、選字填空。(8分)

　　博搏驅軀燥躁豪毫

　　1. 我們要努力拼( )，長大后拿到( )士學位。

　　2. 英雄們為了將敵人( )趕出國境，即使為國捐( )，也心甘情愿。

　　3. 干( )的天氣使人容易煩( )。

　　4. 打敗了敵人，我軍( )發未損，戰士們自( )地揮舞著雙臂慶祝。

　　四、寫出下列句子采用的修辭手法。(8分)

　　擬人比喻排比

　　1.泉水永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明…… ( )

　　2.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。( )

　　3.這時候，什么蒼松啊，翠柏呀，都挽留不住游人。( )

　　4.一群放學回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動的點點花瓣。( )

　　五、把亂句重新組合。(5分)

　　( )小敏和大江正在窗前下棋，看著小樹苗遭到暴風雨的襲擊，心里十分著急。

　　( )吃過午飯，天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來了。風越刮越猛，雨越下越大。路旁的小樹苗被風吹打得東倒西歪。

　　( )過了一會兒，風小了，雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿兒向他們點頭示意。

　　( )他們連忙丟下手里的棋子，找來幾根竹竿和繩子，飛快地沖出院子，冒著風雨去支撐小樹苗。

　　( )他們一個扶，一個綁，很快把一棵棵小樹苗都支撐好了，自己卻被大雨淋得渾身濕透了。

　　六、閱讀天地。(30分)

　　(一)課內閱讀。

　　一天，楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過去。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情?”楚國的大臣們聽了，都得意揚揚地笑起來，他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色，他站起來說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是這種橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是說：“我原來想取笑大夫，沒想到反倒讓大夫取笑了。”

　　1. 從上面這段話中找出幾個成語寫出來。 (6分)

　　_____________________________________

　　2. 文中前一個“水土”是指________________，后一個“水土”是指________________。(4分)

　　3. 這段話寫了楚王第________次侮辱晏子。楚王說齊國人________，想借此機會________________ 。(3分)

　　4. 從這個片段中我們可以看出晏子是一個________________的人。(3分)

　　(二)課外閱讀。

　　難忘的八個字

　　隨著年齡的增長，我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門，同學們就開始譏笑我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結巴。

　　同學們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點兒。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。

　　二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的`眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——

　　我們低年級同學都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來。可是我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。

　　不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發現沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前的老師一般總是說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。

　　終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點兒，這樣就足以聽清老師的話了。

　　我等待著……然后，倫納德教師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。

　　這位很胖、很美的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒!”

　　1.畫去加點的字的錯誤讀音。(4分)

　　模樣(mó mú) 厭惡(è wù) 畸形(qí jī)一束(shù sù)

　　2.“聰”用部首查字法應查( )部，再查( )畫。“聰”字在字典里的解釋有：①聽覺。②聽覺靈敏。③聰明，智力強。“左耳先天失聰”的“聰”應取第( )種解釋。(3分)

　　3.寫出下列詞的近義詞。(3分)

　　撫慰—( ) 譏笑—( ) 緣故—( )

　　4.難忘的八個字是哪八個字?(2分)

　　_____________________________________

　　5. 這八個字對“我”產生了什么作用?(2分)

　　_____________________________________

　　七、作文園地。(30分)

　　生活中，同學們憑借自己的聰明才干，一定做成了許多事。不管做什么，做事的決心和信心都是成功必不可少的條件。下面就請你以“我能_________”為題，寫一篇作文。

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 8

　　一、看拼音寫詞語。（10 分）

　　fèi téng

　　lǒng zhào

　　càn làn

　　jūn yún

　　lěnɡ kù

　　fènɡ xì

　　yǐn bì

　　hén jì

　　shì hòu

　　ɡuī lǜ

　　二、給加點字選擇正確的讀音。（用“√”表示）（3分）

　　枝折花落（shé zhé）

　　風號浪吼（háo hào）

　　靜謐（mì bì）

　　一模一樣（mó mú）

　　薄霧（bó báo）

　　臉頰（jiá xiá）

　　三、把下列詞語補充完整，再任選一個詞語造一句話。（10分）

　　（）天卷地

　　不（）其煩

　　不容（）疑

　　慢條（）理

　　（）促不安

　　隨（）而安

　　人跡（）至

　　應接不（）

　　四、修改病句。（4 分）

　　1.月光下，奶奶講述了許多過去的往事。

　　_____________________________________

　　2.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

　　_____________________________________

　　五、按要求改寫句子。（9分）

　　1、蟋蟀一點一點挖掘自己舒適的住宅。（縮句）

　　_____________________________________

　　2、媽媽生病。媽媽沒有去上班。（用關聯詞語合并一句話）

　　_____________________________________

　　3、見到同學有難，我們一定要幫忙。（改寫成反問句）

　　_____________________________________

　　4、自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫成“被”字句）

　　_____________________________________

　　5、畫眉鳥站在樹枝上叫。（改寫成擬人句）

　　_____________________________________

　　6、我回答問題。（擴句）

　　_____________________________________

　　六、默寫古詩，并回答問題。（10 分）

　　題西林壁

　　________________，________________。

　　這首古詩是________代詩人________所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩的意思是________________________

　　七、語言積累。（8分）

　　1.綠水本無憂，因風皺面；________________。

　　2.山重水復疑無路，_________________。

　　3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬________，浩浩蕩蕩地________，那聲音如同________，好像大地都被震得顫動起來。

　　5、那翠綠的顏色，明亮地________________似乎________這美麗的南國的樹。

　　6、霧鎖山頭山鎖霧，________。

　　八、閱讀短文，回答問題（16 分）

　　貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的．（de dí）確有時候很乖。它會找個暖和．（huo hé）的地方，成天睡大覺，無（憂優）無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín píng）誰怎么呼（換喚），它也不肯回來。

　　說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職．（zhǐ zhí）。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

　　1、短文選自________的《________》，我們還學習了他的另一篇課文是《________》。（3 分）

　　2、劃掉文中括號里錯誤的.讀音或漢字。（3 分）

　　3、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（）（1 分）

　　4、用“_________”畫出寫貓很乖的句子。（2 分）

　　5、把畫線的句子改寫成陳述句。（2 分）

　　_____________________________________

　　6、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關句子。（2 分）

　　_____________________________________

　　7、用“～～～”畫出本段的中心句。（1 分）

　　8、用“非……不可”寫一句話。（2 分）

　　_____________________________________

　　九、作文。（30 分）

　　在我們的生活環境中，生活著許多小動物，它們當中有許多是人類的好朋友。仔細觀察一種自己喜歡的小動物，把觀察到的有條理、具體地寫下來，希望能寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 9

　　一、基礎提升。(44分)

　　1.根據拼音寫出詞語。(16分)

　　wéi lǒnɡ

　　hào dànɡ

　　shí jiàn

　　rónɡ máo

　　xī han

　　wū rǎn

　　zhī zhū

　　fán nǎo

　　2.讀拼音，寫字詞。(8分)

　　(1)剪紙是一項非常典yǎ( )的yì shù( ) 。

　　(2)老人已經臨近遲mù( )，面對孤燈cán( )影，顯得非常kě lián( )。

　　(3)在下一屆奧運會上，我們一定還能看到奧運jiàn ér( )們jiǎo jiàn( )的shēn zī( )，他們充滿激情的拼搏定會感染整個賽場。

　　3.寫出帶有“鳥” 字的成語。(4分)

　　________ ________ ________ ________

　　4.按要求做題。(14分)

　　(1)業精于勤荒于嬉，________________。(補充名言)

　　(2)________________，江楓漁火對愁眠。選自《________》。(補充詩句并填空)

　　(3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)

　　_____________________________________

　　(4)小鳥兒叫著。(擴寫句子)

　　_____________________________________

　　(5)不偏倚：______________________(解釋詞語)

　　(6)一邊……一邊……(造句)

　　_____________________________________

　　(7)老師讓觀察并講述這些葉子。(修改病句)

　　_____________________________________

　　二、閱讀天地。(26分)

　　(一)課內閱讀。(13分)

　　老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當茶，祛痰止渴;細長的垂柳葉子可解酒毒，治皮癬;桑葉清熱明目，治手腳麻木;薄荷葉醫感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方，豐富有趣的生活知識，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。

　　1.片段講了________、________、________、________這四種葉子。它們可以分別用來________、________、________、________。(8分)

　　2.片段運用的說明方法是 ________________。(2分)

　　3.文中省略號的作用是 ________。(3分)

　　(二)課外閱讀。(13分)

　　黃昏的池塘

　　[加拿大]蒙哥馬利

　　山頂下面是一方池塘。池塘很長，蜿蜒曲折，看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央，池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍色的海灣隔開。水面閃動著多種燦爛的色彩——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調，其中夾雜著其他忽隱忽現、不可名狀的色澤變化。在橋的'上首，池塘直伸入靠近岸邊的樅樹林和楓樹林，使它們搖曳的影子呈現出半透明的黑色。隨處都可看見一棵棵野李樹從岸上探出身子，像個身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里傳出青蛙清晰、哀怨而又動聽的合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋果園中間，隱隱約約露出一所灰色的小房子，盡管天還不太暗，但仍有一扇窗子里正在射出燈光。

　　(節選自《綠山墻的安妮》)

　　1. 結合短文解釋詞語。(4分)

　　出神入化：________________________

　　不可名狀：________________________

　　2.照樣子寫詞語。(6分)

　　忽隱忽現(ABAC式)

　　____________ ____________ ____________

　　隱隱約約(AABB式)

　　____________ ____________ ____________

　　3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮點，說一說文中都寫了哪些色彩。(3分)

　　_____________________________________

　　三、習作樂園。(30分)

　　從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大的迷宮，里面住著三個小矮人：一個叫米米，聰明機敏，行動果敢;一個叫哼哼，保守固執，安于現狀;一個叫唧唧，膽小怕事，縮手縮腳。在他們住所的隔壁，存放著堆積如山的奶酪。三個小矮人守著這些奶酪，過著無憂無慮的幸福生活。一天早晨，他們突然發現奶酪全都不見了!怎么辦?故事就從這里開始了……

　　要求

　　1.請續寫故事，題目自擬。

　　2.想象要豐富，描寫要具體，情節展開要符合人物各自的性格特點。

　　3.字跡清楚工整，不少于400字。

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 10

　　一、看拼音寫詞語。 (10 分)

　　fèi téng lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ

　　二、給加點字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(3分)

　　枝折花落(shé zhé) 風號浪吼(háo hào) 靜謐(mì bì)一模一樣(mó mú) 薄霧(bó báo) 臉頰(jiá xiá)

　　三、把下列詞語補充完整，再任選一個詞語造一句話。(10分)

　　( )天卷地不( )其煩不容( )疑慢條( )理( )促不安隨( )而安人跡( )至應接不( )

　　四、修改病句。 (4 分)

　　1. 月光下，奶奶講述了許多過去的往事。

　　_____________________________________

　　2.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

　　_____________________________________

　　五、按要求改寫句子。(9分)

　　1、蟋蟀一點一點挖掘自己舒適的住宅。(縮句)

　　_____________________________________

　　2、媽媽生病。媽媽沒有去上班。(用關聯詞語合并一句話)

　　_____________________________________

　　3、見到同學有難，我們一定要幫忙。(改寫成反問句)

　　_____________________________________

　　4、自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。(改寫成“被”字句)

　　_____________________________________

　　5、畫眉鳥站在樹枝上叫。(改寫成擬人句)

　　_____________________________________

　　6、我回答問題。(擴句)

　　_____________________________________

　　六、默寫古詩，并回答問題。(10 分)

　　題西林壁

　　________________，________________。

　　這首古詩是________代詩人________所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩的意思是________________________

　　七、語言積累。 (8分)

　　1.綠水本無憂，因風皺面;________________。

　　2.山重水復疑無路，_________________。

　　3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬________，浩浩蕩蕩地________，那聲音如同________，好像大地都被震得顫動起來。

　　5、那翠綠的顏色，明亮地________________似乎________這美麗的南國的樹。

　　6、霧鎖山頭山鎖霧，________。

　　八、閱讀短文，回答問題 (16 分)

　　貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的 .(de dí)確有時候很乖。它會找個暖和 .(huo hé)的地方，成天睡大覺，無(憂優)無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑(pín píng)誰怎么呼(換喚)，它也不肯回來。

　　說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職 .(zhǐ zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

　　1、短文選自________的《________》，我們還學習了他的另一篇課文是《________》。(3 分)

　　2、劃掉文中括號里錯誤的'讀音或漢字。 (3 分)

　　3、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。( ) (1 分)

　　4、用“_________”畫出寫貓很乖的句子。 (2 分)

　　5、把畫線的句子改寫成陳述句。 (2 分)

　　_____________________________________

　　6、從什么地方可以看出貓十分盡職?摘抄有關句子。 (2 分)

　　_____________________________________

　　7、用“～～～”畫出本段的中心句。 (1 分)

　　8、用“非……不可”寫一句話。 (2 分)

　　_____________________________________

　　九、作文。 (30 分)

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 11

　　一、拼音練習。(12分)

　　1.看拼音，寫詞語。(6分)

　　(1)他雖然是一位mánɡ( )人，但身殘志堅，經常bānɡ zhù( )其他殘jí( )人。

　　(2)chuán jiǎnɡ( )激起一道道水紋，kuò sàn( )出一圈圈漣漪。

　　(3)秋天的夜晚，月光如水，tán( )面上一點兒風也沒有，朦朦朧朧的，就像一面沒有打mó( )過的jìnɡ zi( )。

　　2.給下面的加點字注音。(6分)

　　點綴( ) 遜色( ) 積攢( ) 歉意( ) 暮色( )報酬( )

　　二、按要求完成字詞練習。(12分)

　　1.查字典填空。(3分)

　　“畏”用部首查字法，應先查________部，再查________畫。“畏”在字典里的解釋：①畏懼。②佩服。在“后生可畏”一詞中，應選________。

　　2.在括號里填上恰當的詞語。(6分)

　　( )的潮聲 ( )的鼾聲 ( )的浪花 ( )的秋色 ( )的蘋果( )的顏色

　　3.選擇下面句中引號的作用。(3分)

　　A.表示內容的省略。 B.表示列舉的省略。 C.表示說話斷斷續續。

　　(1)我說：“能不能……請你們……弄一點兒吃的?”( )

　　(2)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶……”這內容我好熟悉呀!( )

　　(3)菜地里有黃瓜、韭菜、西紅柿……品種真是太多了。( )

　　三、按要求寫句子。(6分)

　　1.________________，我現在一點兒都不討厭讀書了。(把句子補充完整)

　　2.那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。(仿寫句子)

　　_____________________________________

　　3.給下面的句子換種說法，使表達的語氣更加強烈。

　　小時候讀《聊齋志異》的情景，怎么也不會忘記。

　　_____________________________________

　　四、按課文內容完成練習。(11分)

　　1.《望洞庭》是________代詩人________寫的，這首詩描寫了________的景色，表達了詩人________________的感情。從詩句“________________，________________”可以想象出洞庭山水的美。

　　2.仔細品讀《古井》，我們會發現古井是美的化身，它不僅________，還________________。

　　3.孔子一直不肯學習新的曲目，第一次是因為________________;第二次是因為________________;第三次是因為________________。

　　五、寫話。(8分)

　　我們平常看到的樹和漫畫中老師講的樹一樣嗎?為了避免將來我們只能看到這樣的“樹”，請你提幾條好的建議，并寫一條愛護樹木的宣傳語。

　　建議：______________________________

　　宣傳語：____________________________

　　六、閱讀短文，回答問題。(21分)

　　(一)炊煙(節選)

　　我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手。“再來呀!”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機會了，但我永遠也不會忘記這山間優美地飄動著的炊煙……

　　1.選文中畫線的句子應該用________的語氣讀。(只填序號)(2分)

　　A.激動 B.深情 C.難過

　　2.把選文中的“回蕩”換成“回響”好嗎?說說理由。(3分)

　　_____________________________________

　　3.作者為什么“永遠也不會忘記這山間優美地飄動著的'炊煙”?(3分)

　　_____________________________________

　　(二)郵票齒孔的故事

　　1804年,英國首次正式發行郵票。最早的郵票跟現在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多枚郵票連在一起，使用的時候得用小刀裁開。

　　1848年的一天，英國發明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么。看樣子，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎?”阿切爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒帶。”

　　那個人想了想，從西服領帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。

　　阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想：要是有一臺機器能給郵票打孔，那該多好啊!阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票，使用的時候非常方便。英國郵政部門立即采用了這種機器。直到現在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。

　　1.最早的郵票是什么樣子的?使用起來有什么不便?(2分)

　　_____________________________________

　　2.一個是用別針扎孔撕開郵票的先生，一個是發明家阿切爾，你喜歡誰?為什么?(4分)

　　_____________________________________

　　3.簡要說說這個故事的主要內容。(3分)

　　_____________________________________

　　4.從這個故事中，我們明白了一個什么道理?(4分)

　　_____________________________________

　　七、習作。(30分)

　　同學們，在生活中，你們有什么發現呢?請以“我發現了……”為題，寫一寫你在生活中的發現吧!

　　_____________________________________

　　語文四年級上冊期中測試卷 12

　　一、積累運用(46分)

　　1、看拼音，寫詞語。(10分)

　　huī fù lǒng zhào chàn làn fèng xì jūn yún

　　hén jì yáng yì xìng gé chóng dié lěng kù

　　2、比較組詞：(9分)

　　沸( ) 臘( ) 愉( ) 侍( ) 厲( )

　　佛( ) 借( ) 偷( ) 待( ) 歷( )

　　kōnɡ( ) shé( ) háo( ) mú( )

　　空折號模

　　kònɡ( ) zhé ( ) hào( ) mó( )

　　3、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 (4分)

　　寫近義詞

　　平坦 ( ) 稀罕( ) 發現( ) 依舊( )

　　寫反義詞

　　特別( ) 緊張( ) 龐大( ) 分散( )

　　浩浩蕩蕩(AABB) 、。

　　無邊無際(ABAC) 、。

　　毛茸茸(ABB) 、。

　　4、把下列詞語補充完整。(4分)

　　從容不( ) 隨( )而安應接不( ) 膽小如( )

　　( )費心機 ( )促不安一絲不( ) 耀( )揚威

　　5、指出下列句子用了什么修辭方法。(4分)

　　(1)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。( )

　　(2)黃老師帶病堅持上課，怎么能不讓我們感動呢?( )

　　(3)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。( )

　　(4)白公雞走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。( )

　　6、選詞填空。(4分)

　　陸續連續繼續持續

　　⑴學校開展“手拉手”活動已經( )好幾年了。

　　⑵我們要( )努力，爭取更大成績。

　　鎮靜沉靜安靜幽靜

　　⑴夜深了，繁華熱鬧的都市隨著最后一批人的消失顯得異常的( )。

　　⑵傍晚，李良玉來到( )的林間小路上散步。

　　7、按課文原文填空。(6分)

　　(1)橫看成嶺側成峰，。

　　(2)山重水復疑無路，。

　　(3)七月展奇葩，八月滿枝黃。

　　(4)霧鎖山頭山鎖霧，。

　　(5)小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會( )。一根( )，一個( )，都是它的好玩具，( )個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少個( )，但是跌倒了( )，再跑再跌。

　　(6)爬山虎的腳( )著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，( )住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它 ( )在墻上。

　　8、按課文內容填空。(5分)

　　(1)“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”出自《》這首詩。作者是( )朝的( )。句中的“臘酒”和“豚”的意思分別是：

　　、。

　　(2)本學期所學的課文中，許多風景名勝給我們留下了深刻的印象，如：壯觀的錢塘江大潮，號稱“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最長的河流峽谷( )等。還有很多有趣的動物，如( )的白鵝，( )的貓等。

　　(3)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!這句話節選自( )寫的《鳥的天堂》，加引號的鳥的天堂是指( )。

　　二、閱讀天地(24分)

　　(一)課內閱讀(8分=2+5+1)

　　鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。

　　(1)這篇文章的作者是( )，表達了( )思想感情。

　　(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是( )、( )、( )，一板指的是( )。

　　(3)用“一絲不茍”造個句子：。

　　(二)課外閱讀：(16分=4+2+2+8)

　　竹子

　　春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。

　　竹子是怎樣長成的'呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養分，氣候轉暖開始發芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。

　　竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐，能制成扁擔、竹杠(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐(fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。

　　1、聯系上下文，理解文中加點的詞語。

　　“破土而出”指尖尖的竹筍。

　　“默默無言”指竹子成材后。

　　2、用“ ”畫出竹子長得快的語句。

　　3、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的?請用“ ”畫出來。

　　4、本文主要贊揚了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的，因為

　　三、作文。(30分)

　　同學們，學習了《白鵝》《貓》《母雞》后，我們都感受到了作者筆下一個個栩栩如生的動物形象。你也一定有自己喜歡的動物吧?那就來寫一寫吧。

　　要求：題目自定;動物的特點要寫具體;注意表達看書的真情實感;字數在400字以上。

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