2017小學四年級語文下冊第四單元測試卷北師大版
【2017小學四年級語文下冊第四單元測試卷北師大版】
第一部分：日積月累展示廳
一、 我能讀準拼音，正確、美觀地寫好詞語。
kā chā shuāi jié xuàn lì bǐng bǐ zhí shū
( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán zhě zhòu mèi lì yǎn qí xī gǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能區別字音、字形、字義，正確地選擇并填寫。
透：①穿過、通過;②飽的，充分;③顯出;④達到極點。
⑴、小妹的臉色白里透( )紅。
⑵、這真是一場透( )雨。
⑶、陽光透( )過玻璃窗。
⑷、真是傷透( )了腦筋。
三、我能區分他們，并能給他們找朋友(組詞)。
隊( ) 躁( ) 弦( ) 微( ) 彼( )
墜( ) 操( ) 舷( ) 徽( ) 披( )
四、 成語大比拼：(各4個)
寫出帶“言”字的成語:_____________________________
寫出帶“花”字的成語:_____________________________
寫出帶“手”字的成語: _____________________________
寫出帶“眼”字的成語 _____________________________
五、我會當小老師，找出詞語中錯別字并更正過來。
顫倒是非( ) 不汁其數( ) 花言功語( )
毫言壯語( ) 衣杉襤褸( ) 裊裊吹煙( )
六、句子小能手。
1、在原句上用符號修改病句。
在老師的帶領下，參觀了家鄉的名勝古跡六尺巷。
2、改成擬人句。
星星一閃一閃。〔 〕
3、分別用兩組關聯詞，將所給的`句子連成不同的兩句話。
他是領導。 他應該尊重事實。
①〔 〕
②〔 〕
七.判斷下面的說法，對的打“ √ ”，錯的打“ × ”。
(1)她好像隔著二十幾年的光陰向我走來“是個比喻句。( )
(2)“他今天真高興”中的“興”與“興旺”中的“興”讀音是完全相同的。 ( )
(3)《春潮》這篇課文主要描寫了春潮由弱到強，逐漸宏大的氣勢。( )
八、(考你記憶能力)按課文內容填空。
1、北方的二月，春天在( )，冬天在( )。(《春潮》)
2、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫( )、頭發( )、雙目( )的老人。(《語言的魅力》)
3、蘭溪三日桃花雨，( )。(《蘭溪棹歌》
4、春色滿園關不住，( )。(《游園不值》)
第二部分：開心閱讀解剖室
九、快樂閱讀。
水珠的悲劇
荷葉像一張大蒲扇似(sì shì)的，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨，荷池里的魚兒在水下(嬉、嘻)戲，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個孩子歡快地叫著說：“你們快來看呀，那荷葉(托、拖)著水珠，多美啊!簡直像一粒粒珍珠啊!”
水珠聽了，得意忘形，似(sì shì)乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光(輝、暉)。人們到這里，不都是來看我嗎?”荷葉微笑不語。
太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只(流、留)下一塊泥印。
聽到贊揚聲，就驕傲起來，自鳴得意，這是多么可悲啊!
1、劃掉本文中括號里不恰當的拼音和字。(3分)
2、根據下面的意思，寫出文中的詞語。(2分)
⑴由于太得意了，忘記了應有的態度。( )
(2)自己認為了不起，非常得意。( )
3、用“__” 線畫出文中的一個比喻句。
4、用“﹏﹏”線畫出文中的反問句，并把它改成陳述句，
( )
5、讀了這篇文章，說說喜歡誰，從它身上你知道了什么道理?
( )
第三部分：妙筆生花大觀園
十、題目：盲人重見光明之后
要求：1、盲人重見光明之后，他會有什么感想?會說什么?
2、做到想像合理，內容具體，語句通順。
3、字數不少于400字。
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