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小學四年級語文課外閱讀訓練題附答案（精選5篇）
現如今，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編收集整理的小學四年級語文課外閱讀訓練題附答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級語文課外閱讀訓練題附答案 1
一次幫助，改變兩個人的命運
①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良，樂于助人。有一天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。
②這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。
得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。
③紳士非常講信譽，一直資助這位農家少年，并將他送入圣瑪利醫學院。畢業后，這位少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。
④1928年，亞歷山大·弗萊明發明了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應用于臨床醫學，挽救了數以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家——后來的英國首相丘吉爾。
⑤二次大戰期間，已經當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發明的青霉素治好了丘吉爾的病。
⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大·弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。”
⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子，這樣的`小事，會對人類歷史發生如此重大的影響。
20.依照示例，概括紳士的優良品質。
示例：農夫：心地善良，樂于助人
紳士：__________________________________________________________________
21.請在第②段橫線處用描寫的表達方式寫幾句連續的.話，表現紳士尋找兒子時的焦急情形。
答：__________________________________________________________________
22.怎么理解第⑥段中“但這一次，是你的父親救了你。”
答：__________________________________________________________________
23.助人是人格升華的標志。閱讀本文后你一定受到了不少啟發，請簡要談談。
答：__________________________________________________________________
24.請寫出一則關于“幫助”的名言警句。
答：__________________________________________________________________
參考答案：
20.示例：紳士：知恩圖報誠實守信（要求句式與示例吻合，意思與文中紳士相關）
21.示例：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心里默念著：“但愿兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的……”當氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農夫和平安的兒子在一起時，懸著的心才逐漸平靜下來。
22.在亞歷山大·弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，也才有后來青霉素的問世，才有丘埋爾被救治，所以從這個意義上說“這一次”是你的父親救了你。
23.幫助別人快樂自己。如果生活中人人都能給困境中的人們以溫暖，給失意中的人們以重新面對生活的勇氣，那么世界就變成美好的人間。
24.(略)
小學四年級語文課外閱讀訓練題附答案 2
《蒼蠅與宇宙飛船》
令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢? 原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同，就可區別出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。
仿生學家由此得到啟發，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的`蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經電信號經電子線路放大后，送給分析器；分析器一經發現氣味物質的信號，便能發出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中。
1、寫出下列詞語的近義詞。
緊密——（ ）靈敏——（ ）立即——（ ）啟發——（ ）
2、蒼蠅的“鼻子”———— 嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。這句話中，破折號的作用是（ ）
A、解釋說明
B、語音的延長
C、意思的遞進
3、仿照下面的句子，用加粗的詞造句。
這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。
不是……而是……
____________________________________________________________________________
答案：
1、嚴密 靈活 立刻 啟示
2、A
3、略
小學四年級語文課外閱讀訓練題附答案 3
《山里的月亮》
月，穿一身美麗的素裝，款款地走來了……
在山里，他一走進我們的夜晚，大伙兒就格外高興起來——
當一片片皎潔的光輝輕輕灑向遠遠近近的房屋、樹林、山岡、田野時，你會覺得仿佛是一陣隱隱約約的歌聲在山野里飄散開來，那景致，可美極啦。
他款款地走來，不聲不響地為草叢里的蟋蟀、瓜蔓上的紡織娘、豆棚里的蟈蟈兒，為稻田中的青蛙，為歡樂的'螢火蟲，布置出一個銀色、恬靜的舞臺，讓它們盡興地彈琴、歌唱、跳舞。
他款款地走來，來到河邊蘆葦叢上空，靜靜陪伴我們玩起了“藏貓貓”的游戲。大伙兒的笑聲呵，被月兒用銀粉涂得亮亮的，從河灣像蘆花一樣飛起……
望著月兒，我常常想：
他是一位慈愛的老爺爺，圓圓的臉龐永遠是那么柔和地微笑著，滿山遍野的月光多像他飄拂的白胡須啊！
有時候，他還搖著一只彎彎的船兒停在村頭樹梢尖，是來接我們去跟天上的孩子——小星星們玩耍吧？
午夜，大伙兒都睡了，他還沒有離去，又給每個孩子的夢插上透明的翅膀，去遙遠的天地飛翔……
在山里，月亮一走進我們的夜晚，大伙兒的夢就格外香甜。
1.按要求寫詞語。
遠遠近近__________ __________ __________
不聲不響__________ __________ __________
2.望著月兒，我常常想到什么？
________________________________________________________________
3.你覺得山里的月亮美嗎？為什么？
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答案：
1.高高低低 平平安安 快快樂樂 不言不語 不高不低 不胖不瘦
2.給孩子的夢插上翅膀，去遙遠的天地飛翔。
3.美，他讓大伙兒高興，讓大伙兒的夢格外香甜。（答案不唯一，意思對即可）
小學四年級語文課外閱讀訓練題附答案 4
盲道
周末，帶女兒出去逛街，陽光很好，所以人特別多。走在人行道上，忽然女兒腳下踉蹌了一下，我忙拉住她，她低頭看了看，問：“爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？”我也低頭看了一眼，說：“這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲人走在上面就不會改變方向，不會撞到人或什么東西！”女兒點了點頭，一副若有所思的樣子，腳步漸漸偏離了盲道。走了一會兒，她皺著眉又問我：“爸爸，盲道允許正常人行走嗎？”
我說：“盲道是給盲人準備的，一般正常人是不在上面行走的，再說上面也不平，走起來不舒服。”女兒忽然掙脫開我的手，跑到盲道那里，攔住一個三十多歲的女人，問：“阿姨，你知道你腳下是盲道嗎？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，臉紅了紅，沖女兒笑笑，離開盲道，大步消失在人群中。女兒接著又攔住了幾個中學生，問：“哥哥們，你們知道這是盲道嗎？”那幾個學生怔了怔，沒有理會女兒，打鬧著在盲道上跑遠。我沒有阻止女兒，女兒又問了幾個人之后回到我身邊，我安慰她說：“沒事，現在也沒有盲人走路！”女兒搖搖頭，說：“就是給盲人準備的嘛！大家都上去走，盲人出來了，該走哪里呢？”想到剛才我也心安理得地走在盲道上，臉忽然就發起燒來。女兒默默地和我走著，臉上似帶著一絲與她年齡不相符的沉重。看著那條盲道湮沒在許多人的腳下，我的心里也是無由地感慨。在人們的心中如果沒有留出一條盲道，這世上就算修有千萬條盲道，盲人也是寸步難行的。
1、請你用“”畫出文中表現人心里慚愧、內疚的句子。
2、給下列字注音：瞻（）磕（）絆（）硌（）
3、第一自然段中寫道：“女兒點了點頭，一副若有所思的'樣子。”
請聯系上下文，寫寫此時她的心里在想什么？
4、女兒的臉上為什么會“帶著一絲與她年齡不相符的沉重”
5、請你寫一寫對短文最后一句話的理解。
小學四年級語文課外閱讀訓練題附答案 5
雪
冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它雪白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落。看它漫天飛舞，令人神思飛揚。古人把它比成飄忽的柳絮、盛開的梨花，它是多么值得人們贊美啊！雪花是奇異的。每一朵小雪花，都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風姿。有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的一把小傘……真是千姿百態，美不勝收。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生精力拍下數千張雪花照片，竟未發現彼此一樣的圖案。雪花是寶貴的`。它能降低土溫，凍死害蟲。它又能濕潤土壤，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，裝點大地，我愛雪花。
1、照樣子寫詞語
飄飄灑灑：
千姿百態：
2、全文采用了？
3、文中的省略號表示？
4、寫出帶“雪”的兩個成語：
5、為什么說瑞雪是寶貴的？
6、寫一條有關雪的諺語。
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