【四年級語文下冊第一單元復習題】
●正確書寫
一、請把下面這句名言按格式寫在方格里，注意字跡工整美觀!(2分)
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水留得多，收獲得
豐滿。
● 聽力展示
二、先認真看一遍題目，再認真聽老師把讀兩遍，完成練習。(5分) 1、 思考課題，理解內容，選擇準確的答案，畫“√”。(1分)
(1)本文主要寫狐貍過河拆橋，狡猾自私，沒有好下場。 ( ) (2)本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當。 ( ) (3)本文主要寫狐貍狡猾自私，猴子識破狐貍的詭計。 ( ) 2、狐貍和猴子想吃桃子，可是都過不了河。狐貍便和猴子_______，一同想
_______架橋過去，摘下桃子各分一半。(2分)
3、這個故事告訴人們一個什么道理?(2分)
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●語言積累
三、有趣的漢字。(18分) 1、寫同音字。(3分)
mù 開( ) ( )色 掃( ) shǐ 駕( ) ( )用 歷( ) 2、給帶點的字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
一(yī yì)帆風順 臉頰(jiá xiá) 扎煞(shā shà) 3、把下面的詞語補充完整，再認真讀一讀。(6分)
( )不( )心 ( ) ( )起舞 ( )眉( )臉 ( ) ( )盎然
震( )欲( ) ( )然大( )
4、給加點的字選擇正確的解釋(3分) 張：(1)使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開 (2)陳設、鋪排 (3)擴大、夸張(4)看(5)商店開業(6)量詞
張弓( ) 一張床( ) 虛張聲勢( ) 開張( ) 東張西望( ) 張燈結彩( ) 5、請寫出三個“風”子打頭的成語：(3分)
__________________ _______________________ _____________________ 四、先讀句子，再根據拼音，寫出相應的詞語。(14分)
Shèng dàn( )節的晚上，我們走在兩旁種滿 wú tong
( )樹的小道上。看著被wū rǎn( )的天空，聽她訴說
著最近悲慘的zāo yù( )，我的心情跌到谷底。忽然，我聽到她那
sī yǎ( )的嗓子，大喊道：“wēi xiǎn( )!”我回頭
一看，真險呀!一根gāng jīn( )掉在我腳邊 。平安才是福呀! 五、按要求寫句子：(10分) 1.我不能忘記老師的教育。(改為反問句)：
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2. 我一顆一顆地數映在井水里的閃亮的星星。(縮句)：
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3.他那親切的話語融化了我小小的心。(改為把字句)：
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4.池塘里的荷葉大大的。(改為比喻句)：
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5、我們開會通過并討論了他的建議。(修改病句)
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六、原文填空。(7分)
1、花落家童未掃，________________________。(王維《田園樂》)
2、向晚意不適，___________________________。(李商隱《樂游原》) 3、繩鋸木斷，____________________________。 4、__________________________________，行成于思毀于隨。 5、______________________________，大雨不久就來到。
6、姑蘇城外寒山寺，_____________________________。(張繼《楓橋夜泊》)
7、秋叢繞舍似陶家，__________________________________。(元稹《菊花》)
●靈活理解
七、閱讀，完成練習。(19分)
(一)《臺灣蝴蝶甲天下》(節選)(7分)
臺灣的蝴蝶，大約有四百多個品種。其中有不少名貴的品種。它們各有各的特點。如蛇頭蝶，它的翅膀上端有像蛇頭一樣的圖案，兩翅一張，足有臉盆那么大。黃蛾陰陽蝶的雙翅大小不對稱，左翅小為陰，右翅大為陽。最美麗的叫黃裙鳳蝶，被譽為“蝶中皇后”。它后翅有金黃色的花紋，在逆光下能反射出燦爛奪目的珍珠般的光輝。這種色彩，在蝴蝶世界中是獨一無二的。 1、短文詳細介紹了( )、( )、( )三種蝴蝶。(3分) 2、結合短文解釋詞語：(2分)
對稱： 獨一無二： 3、為什么黃裙鳳蝶被譽為“蝶中皇后”? (2分)
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (二) _____________座(12分)
他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘(zhǒu)朝后一拐，兩腿一蹬，上了車。
“唉，只差一步。滿座了!”猛然，他發現前面一個空位，一個老奶奶正彎腰在提包里找東西，他擠到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶連忙制止：“唉，這位子??” 他故意裝著沒聽見，轉頭看窗外。 老奶奶立起身，手里拿能舊報紙：“小伙子，這位子??” “這位子你包了?” “這位子臟!” “咱不怕臟!”
“不知誰嘔吐在上面了，這不，我找紙擦擦??”這時，他才覺得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起來。
1、標題的橫線上填上一個最恰當的字，使它符合本文的內容。 (2分) 2、文中奶奶連續兩次說“這位子??”句中省略號表示的未說出的話是：(2分)
____________________________________________________________________________ 3、 這篇短文主要是抓住人物的( )和( )來描寫的。(2分) 4、 寫出第一自然段中描寫“他”上車時的動作的詞。 (3分)
_____________________________________________________________________________ 5、 這篇短文告訴我們什么? (3分)
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● 創意表達
八、習作。(25分)
你曾經夸過同學身上的閃光點，那你身上的閃光點你就更清楚了，你也應該夸夸自己為自己鼓鼓掌。請你以《我為自己鼓掌》為題目寫一篇400字以上的文章，也向老師、同學介紹介紹自己身上的閃光點吧!
四年級聽力材料
狐貍和猴子
河中央有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結滿了大桃子。 狐貍想吃桃子，可是過不了河。 猴子想吃桃子，可是也過不了河。
狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨木橋。這座橋太窄了，它們不能同時過去，只能過去一個，再過一個。
“讓我走過去，你再過去吧!”狐貍對猴子說。
狐貍走過去了。狐貍想獨自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。 “猴子，請你回去吧!”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子�！� 猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來：“哈哈!你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦!”
狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧!
猴子一句話也不說，獨自走了。
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