【2016人教版小學四年級上冊語文第七單元試卷】
班級 姓名 分數
一 、 我會拼，我還會規范地寫詞語。(8分)
xiōng měng m?ng jié mi?o huì huàn xi?ng
( ) ( ) ( )( )
xīn x? ruò кu?ng téng yún jià wù
( ) ( )
mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)
楷模(mú mó) 融洽(qià hé ) 毫不相干(gān gàn )
冒昧(mēi mèi) 愜意(qiè qià)洗漱(shù sù) 鏗鏘(qiāng jiāng)
三、我知道要先比一比，再組詞。(4分)
薦( ) 賴( ) 哲( )
存( ) 懶( ) 折( )
屈( ) 燥( ) 刪( ) 篇( )
崛( ) 操( ) 冊( ) 編( )
一、 我積累了很多好詞語，我一定能填對。(4分)
燈( )酒( ) ( )( )非凡 耀武( )( )
風( )日( ) ( )( )匪淺 形( )影( )
美( )()肴 用( )之地 出( )意( ) 形( )各( )
( )根到() 農( )社會 程( )電話 體( )輕( )
改錯: 白衣百順 ( ) 默默無蚊( ) 有杯無患() 騎樂無窮( )
飲以為榮( ) 漫不經心( )咳不容緩()隨心所浴( )
五、給下面帶點的字選擇正確的意思，寫上序號。可要動腦筋啊!(3分)
博：①多，豐富 ②寬廣 ③取得
1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。( )
2、我國地大物博，物產豐富。( )
3、葉圣陶老先生知識淵博。( )
濃：①稠 ②顏色深 ③程度深
1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。( )
2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。( )
3、最近，我對寫作產生了濃厚的興趣。( ) 六、我會比一比，然后選
七、把下列句子補充完整。(8分)
1、有志者--------------------- 。
2、------------，荒于嬉，-----------毀于隨。
3、莫以------------------，莫以------------- 。
4、尺有所短，-------------- 。
5、盛年不重來，--------------------。及時當勉勵，-----------------。
6既 --------，又 ---------------，這是科學工作者 ------ ，讓我們在
---------------的真理吧。(郭沫若)
7沒有 -------，就 ----------------- 。(牛頓)
我積累了課外的一些名言
一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》片段，回答問題。(18分)
葉老先生見了我，象會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。
我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chēng chèn)楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好象知道了或者模模糊糊(mó mú)懂得了:作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的，我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。1、給文中的帶點字選擇正確的讀音，劃上“——”。(2分)
2、在第二自然段中找出一對近義詞。( )——( )(2分)
3、用“～～”劃出一個比喻句。這句話把 比作 。3分)
4、從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位 的人。從哪些地方可以看出來?用“——”劃下來。(4分)
5、作者認為“15歲時的那個夏天意義非凡”，“非凡”的意思指 ，意義非凡的原因是: 。(3分)
6、“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。”這句話的含義是( )(2分)
①、爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。
②、葉圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵著我努力學習、刻苦寫作。
7、你喜歡葉圣陶先生嗎?為什么?
二、讀《飛向藍天的恐龍》片段，然后按文后要求回答問題(16分)
地球上的第一種恐龍大約出現在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體.。數千萬年后，它的后代繁衍成一個( )的龐大家族 有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑 有些恐龍則用四足行走 有些恐龍身長幾十米 重達數十噸 有些恐龍則( )，體重不足幾十公斤 有些恐龍( )，有些恐龍則( )，體重不足幾公斤;有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些則( )以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼( )，身體( )，行動( );前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打;它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，有一點無庸置疑，有些不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。
1、我會在括號里按課文內容填空。(4分)
2、我會在橫線上填上正確的標點。(2分)
3、我能從文段中找出下列詞語的近義詞。(2分)
繁殖—( ) 飛翔—( ) 猜測—( ) 漸漸—( )
3、我知道第一種恐龍出現在( )年前，我還知道( )恐龍變成了鳥類。(2分)
4、恐龍飛向藍天所具備的條件是
5、恐龍飛向藍天的原因有不同的說法，用直線畫出有關的(2分)
6、我還知道恐龍的一些知識
三、課外閱讀(14分)
這幅油畫真美呀!一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。
門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵。花園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發光。
遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“ ， 。”
1.第一自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的 、 、 、 等景物。(3分)
2.第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子 的景物，再寫房子 的景物，最后寫了房子 的景物。是按 順序寫的。(2分)
3.自然段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。(2分)
4.請給短文取一個合適的題目。(2分)
5.我能把句子寫得更美。(4分)
園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。(運用擬人)
金色的陽光照在河面上，閃閃發光。(運用比喻)
四、作文 (30分)
生活中我們總會遇到向我們伸出援助之手、奉獻真誠之心的人，我們應當向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對他們說，那么，現在就請你拿起筆來，給他(她)寫一封信，去對他(她)傾訴吧!
要求：格式正確，語句通順，書寫規范整潔，內容具體，感情真實。
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