新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊第六單元試卷

發(fā)布時(shí)間:2017-11-21  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  【新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊第六單元試卷】

  一、給紅色的字選擇正確的讀音。(8分)

  風(fēng)俗(sú sóu) 身軀(qū qú ) 遭遇(zāo zhāo) 凋零(diāo diào)

  囑咐(zhǔ shǔ) 襲擊(xí yì) 憐憫(mǐn mǐng) 間隔(jiàn jiān)

  二、辨字組詞。(8分)

  淘 幸 情 歷

  啕 辛 惰 厲

  三、補(bǔ)充詞語。(8分)

  ( )容易 ( )興趣 ( )其來 ( )轉(zhuǎn)睛

  ( )漾漾 ( )綽綽 ( )有序 ( )當(dāng)然

  四、選詞填空。(4分)

  等待   期待

  1.我坐在電視機(jī)前,靜靜地( )電視劇的播出。

  2.丑小鴨一直都( )著變成白天鵝,得到大家的喜歡。

  3.晚上,明明一直在幼兒園的門口( )媽媽來接他。

  4.每天晚上,媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí),她一直( )我能考上大學(xué)。

  五、修改病句。(8分)

  1.媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

  2.這一道數(shù)學(xué)題非常極其的簡單。

  3.印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。

  4.姐姐的笑容和笑聲時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。

  六、亂句重組。(5分)

  ( )可是事與愿違,校園的治安環(huán)境變得越來越糟糕。

  ( )這就是教育的力量。

  ( )這種開放的效果很好,贏得了廣大市民的好評(píng),而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

  ( )一百多年前,哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟,治安環(huán)境不好。于是校長決定在南墻外修一道圍墻,將學(xué)校與外界隔開。

  ( )經(jīng)過如此反復(fù)幾次,校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻,長年累月地向社會(huì)開設(shè)免費(fèi)課程。

  七、讀古詩,然后完成練習(xí)題。

  黃鶴樓送孟浩然之廣陵

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

  1.這首詩的作者是( )朝詩人( ),寫的是他送他的朋友( )去( )時(shí)的情景,表達(dá)了他( )的思想感情。(6分)

  2.這首詩中寫景的句子是

  (3分)

  3.這首詩后兩句的意思是

  (3分)

  八、閱讀短文回答問題。

  握住母親的腳

  日本一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試,主考人對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問題:“你抱過你母親的腳嗎?”

  年輕的大學(xué)生被主考官的提問弄愣了,滿臉(排 緋)紅。主考官接著又說:“明天這個(gè)時(shí)候,請你再來,不過有一個(gè)條件,你(必須 必需)抱抱你母親的腳。”

  青年紅著臉走了。他鬧不明白主考官的用意,但無論如何,自己也要按照主考官的要求抱抱母親的腳。

  青年大學(xué)生早年喪父,貧寒的家里只有他與母親相依為命。母親靠替人做傭人,才供他讀完大學(xué)。青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的,也很愛他的母親,但他壓根兒沒抱過母親的腳,他不知抱母親腳時(shí)心會(huì)是一種什么樣的滋味。

  青年回到家時(shí),母親還沒歸來。他想母親長年在外奔波,那雙腳一定疲乏,今晚,我一定要替她洗洗腳,然后輕輕按摩一番。

  母親很晚了才歸來。青年請母親坐下,然后端來一盆熱水,右手拿毛巾,左手握住母親的腳。突然間,他發(fā)現(xiàn)母親的腳(竟 競)然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下,緊緊將那腳擁在懷里,久久不肯松開手。

  第二天,青年如約去了那家公司,心情(沉重 深重)地對(duì)主考官說( )我現(xiàn)在才真正明白( )做人是那么不容易( )成才又是何等的(堅(jiān) 艱)難( )你讓我明白了一個(gè)極其簡單的道理( )人只有理解母親( )他才可能善待自己( )

  主考官這時(shí)笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“你明天來公司上班吧!”

  主考官旨在(考驗(yàn) 檢驗(yàn))大學(xué)生的悟性,豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。

  1.在文中的括號(hào)內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。(7分)

  2.選擇括號(hào)內(nèi)正確的字和恰當(dāng)?shù)脑~語。(5分)

  3.根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。(6分)

  (1)互相依靠著過日子,彼此不能分離。 ( )

  (2)時(shí)刻牢記著。 ( )

  (3)能力出眾。 ( )

  4.寫出文中的一個(gè)比喻句,然后再仿寫一個(gè)。(4分)

  5.從這個(gè)故事中你受到了什么啟示?(5分)

  九、作文。(20分)

  大千世界,茫茫人海,我們每天都會(huì)接觸到許許多多的人和事。在你的生活中,肯定發(fā)生過觸動(dòng)你內(nèi)心的事,肯定會(huì)有不少的感動(dòng)、教訓(xùn)、真情……請回想一下,動(dòng)筆寫下來。


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