參考答案
一、積累運用。
1.師徒;缺乏;電纜;知恥;罰款;端詳;夜宿;物質;基礎;危險
2. 氣餒;綏靖;徒弟;陡峭;枕頭;沈陽;慈祥;詳細
3. 奇怪;奇妙;要求;請求;乞求
4.(1)才高八斗，學富五車，博學多才等(2)文質彬彬;彬彬有禮;正大光明等
(3)要善于網上學習，不瀏覽不良信息(4)業精于勤，荒于嬉。等
5. ②④①⑤③
6. (1)把“豐富有趣”放到“的內容”前面;(2)勤奮好學的司馬光用了19年時間編寫了著名巨作《資治通鑒》。(3)造句合理即可。(4)壞血病是由于缺少維生素C。
二、課內閱讀。
(一)汗水;心血;息息相關;豐富多彩
(二)1.毫;習慣;改進;渡;
2.勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。 3.說勤奮
4.發散題，要求突出勤奮學習的重要性。 5.仿寫句子通順，思想健康即可。
三、課外閱讀。
1.臟兮兮，傻乎乎，頂呱呱，響當當等;上上下下，郁郁蔥蔥，安安穩穩，生生世世等
2.小百鵝可漂亮了
3.嘴 額頭 眼睛 羽毛 小腳
4.兩只大翅膀一呼扇起來，像兩把大扇子。
5.全身的羽毛是白色的。
6.小白鵝很漂亮。