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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套單元測(cè)試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套單元測(cè)試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套單元測(cè)試題1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（12分）
zhì huì jī xiè yōu yǎ
（ ） （ ） （ ）
huī huán mèi lì mù pái
�。� ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞（10分）
拂（ ） 混（ ） 即（ ） 揮（ ） 徹（ ）
沸（ ） 棍（ ） 既（ ） 輝（ ） 砌（ ）
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋（12分）
�。�1）A、靠近，對(duì)著 B、來(lái)到，到達(dá) C、將要、快要 D、照著模仿
�、倥R了，我要通知你一個(gè)你疏忽了的地方。（ ）
②他們家臨街開(kāi)了一個(gè)雜貨店。（ ）
③這么熱的天，他還在專心致志地臨帖。（ ）
�。�2）A、傳統(tǒng)，身份 B、光彩，光榮 C、長(zhǎng)得好看
�、偃艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（ ）
�、诤贸詰凶鍪遣惑w面的事。（ ）
�、巯衲氵@樣有知識(shí)的人，居然做出這樣的事來(lái)，真是太失體面了。（ ）
四、修改病句（9分）
�。�1）星期六，我和我們?nèi)乙黄鹑チ斯珗@。
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�。�2）上課時(shí)，發(fā)言很踴躍。
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�。�3）會(huì)上，大家就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了強(qiáng)烈的討論。
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五、按一定的順序排列詞語(yǔ)（9分）
�。�1）果樹(shù) 植物 樹(shù) 桃樹(shù)
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�。�2）哥哥 叔叔 伯伯 弟弟
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�。�3）語(yǔ)文課本 書(shū)籍 小學(xué)語(yǔ)文課文 教科書(shū)
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六、指出下面各句所使用的修辭手法，選擇后填在括號(hào)里（8分）
比喻 排比 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)
�。�1）戰(zhàn)士們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著那個(gè)小瓜。（ ）
�。�2）小英的話說(shuō)得真逗，我的肚皮都笑破了。（ ）
�。�3）字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ ）
七、閱讀短文，完成練習(xí)
小狐貍和小烏鴉
《狐貍和烏鴉》的故事中的那個(gè)老烏鴉，經(jīng)常把自己當(dāng)年上老狐貍當(dāng)?shù)慕逃?xùn)，講給小烏鴉聽(tīng)，要小烏鴉經(jīng)常記住這個(gè)恥辱，提防奉承話里的陰謀詭計(jì)，小烏鴉每次都連聲說(shuō)：“記住了，記住了！”
有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹(shù)上，心里想：“要是我碰上狐貍，一定不會(huì)上當(dāng)�！睖惽�，一只小狐貍過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹(shù)旁，甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。但是，小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓(xùn)，根本不去理他。
小狐貍有些失望了。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，換了一副嘴臉，破口大罵起來(lái)：“該死的小烏鴉你聽(tīng)著！世界上再也沒(méi)有比你們祖祖輩輩更壞的東西了，你們是壞蛋，是騙子！誰(shuí)碰上你們，誰(shuí)倒霉；誰(shuí)聽(tīng)到你們的聲音，誰(shuí)就一輩子遭殃……”
聽(tīng)到小狐貍這樣無(wú)理的咒罵，小烏鴉氣得火冒三丈，他不能忍受，他一定要還擊：“你……”可是就在這一瞬間，小烏鴉銜在嘴里的肉落地了。小狐貍像老狐貍那樣，立刻把肉吃下肚去了。
�。�1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）
提防（tí dī） 還擊（huán hái） 當(dāng)年（dān dàn） 上當(dāng)（dān dàn）
�。�2）給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（2分）
�、訇幹\詭計(jì)（A、欺詐，奸猾 B、怪異，出乎尋常）
�、诨鹈叭桑ˋ、東西燃燒時(shí)發(fā)出的光與焰 B、槍炮子彈 C、怒氣 D、發(fā)怒）
�。�3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
恥辱———（ ） 湊巧———（ ）
咒罵———（ ） 瞬間———（ ）
八、習(xí)作（30分）
寫(xiě)一件自己受委屈或者使別人受委屈的事。寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的感受，題目自擬。
�。�4）中山君是不是只不愿意和我說(shuō)話呢？從這以后，我注意到，它實(shí)際上和誰(shuí)也不大說(shuō)話，常常是自己沉默著。（ ）
第七單元測(cè)試
班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
chǎn kāi uò lǜ ǎi xiǎo pàn duàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
bèn tiào mào shèn bī jìn zhēn xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選字填空。（8分）
① 決 絕 覺(jué)
�。� ）對(duì) 拒（ ） （ ）心 （ ）悟
② 辟 僻 避
（ ）靜 逃（ ） 開(kāi)（ ） （ ）開(kāi)
三、比一比，組成詞。（10分）
榜（ ） 棕（ ） 敞（ ） 暇（ ） 厄（ ）
傍（ ） 綜（ ） 敝（ ） 瑕（ ） 危（ ）
四、照樣子，寫(xiě)出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（8分）
例：高大對(duì)樓房 正如 矮小對(duì)（ 平 房 ）。
1。寒冷對(duì)冬天 正如 （ ）對(duì)夏天。
2。光明對(duì)白天 正如 （ ）對(duì)夜晚。
3。寬闊對(duì)馬路 正如 （ ）對(duì)山路。
4。喧鬧對(duì)城市 正如 （ ）對(duì)鄉(xiāng)村。
五、照樣子，寫(xiě)句子。（6分）
例：小草出土。
小草悄悄地鉆出地面看看外面的世界。
1。鮮花盛開(kāi)。
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2。柳枝搖擺。
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3。星星閃爍。
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六、選詞填空。（8分）
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1。李時(shí)珍（ ）舊的藥物書(shū)有不少缺點(diǎn)。
2。人們仿照青蛙的眼睛（ ）了電子蛙眼。
堅(jiān)定 堅(jiān)決
1。我們同壞人壞事要作（ ）的斗爭(zhēng)。
2。運(yùn)動(dòng)員們邁著（ ）的步伐，走進(jìn)了比賽場(chǎng)。
七、亂句重組。（8分）
�。� ）它的底座是個(gè)黑色的玻璃盤(pán)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。
�。� ）上下兩節(jié)是六角形的玻璃珠，烏亮鑒人，中間是一個(gè)乳白的圓球，晶瑩透明。
�。� ）往上是身軀，它分為三節(jié)。
�。� ）在三個(gè)球之間，鑲著鍍著銀色的鐵圈，仿佛是兩條緊身的腰帶。
�。� ）在我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。
�。� ）一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。
�。� ）玻璃盤(pán)上安裝著一個(gè)精巧的開(kāi)關(guān)。
�。� ）身軀的上端是燈座，燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。
八、閱讀短文，并作答。
蚊子是怎樣長(zhǎng)成的
去年暑假的一天，我去爺爺家看望爺爺。在爺爺家，我看見(jiàn)幾盆花的葉子卷曲了，心想，花和我一樣，也需要水來(lái)補(bǔ)充體力吧！于是我跑到廢水缸旁舀水。
突然，我發(fā)現(xiàn)有很多小蟲(chóng)，不由得叫起來(lái)：“呀！怎么這么多的蟲(chóng)子？”爺爺聞聲趕來(lái)說(shuō)：“這小蟲(chóng)子叫孑（jié）孓（jué），是蚊子的幼蟲(chóng)，你如果要看孑孓，就把它們養(yǎng)在水桶里�！辨萱抻悬c(diǎn)像剛孵出來(lái)的小蠶，又黑又細(xì)，它們老愛(ài)卷起那又小又短的尾巴。單只獨(dú)個(gè)停在水桶里的時(shí)候，像一個(gè)逗號(hào)；兩個(gè)并排時(shí)，有時(shí)像引號(hào)，有時(shí)像分號(hào)；它們還能齊齊排成一個(gè)省略號(hào)，真有趣��！看著它們奇特的游動(dòng)方式，我明白了，它們那靈活的尾巴好比魚(yú)鰭，孑孓就是憑著尾巴的舞動(dòng)在水里活動(dòng)的。
一天，吃過(guò)午飯，我又坐下來(lái)看孑孓，我突然發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。我再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面上浮著孑孓殼。難道孑孓真的變成蚊子飛走了嗎？過(guò)了一會(huì)，一只孑孓鉆出水面，一動(dòng)不動(dòng)，張大嘴巴，伸出一個(gè)又尖又細(xì)的小東西，我趕忙拿來(lái)爺爺?shù)姆糯箸R看，過(guò)了一會(huì)又伸出一個(gè)圓的東西。啊！原來(lái)是蚊子的頭。接著蚊子的頭搖一搖，兩條腿和翅膀出殼了，然后后腿也出來(lái)了。四條腿一瞪尾巴也出來(lái)了�？吹竭@個(gè)景象我高興極了，因?yàn)槲矣H眼看到了孑孓變成蚊子的過(guò)程。
1。用“～～～～”畫(huà)出描寫(xiě)孑孓樣子的詞句。（2分）
2。用“――――”畫(huà)出文中的排比句，并照樣子寫(xiě)一個(gè)排比句。（4分）
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3。孑孓在水里是怎樣活動(dòng)的？（3分）
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4。孑孓是怎樣變成蚊子的？（3分）
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5。從短文中，你覺(jué)得“我”是一個(gè)什么樣的人？（2分）
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九、作文。（30分）
請(qǐng)編一個(gè)動(dòng)物寓言故事。
第八單元測(cè)試
班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）
pí juàn yán yì chún jié chén jìn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
pèi fú ài dài 括 sòn wū xiàn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞（8分）
浸（ ） 俗（ ） 尸（ ） 措（ ） 戴（ ）
侵（ ） 裕（ ） 戶（ ） 錯(cuò)（ ） 帶（ ）
三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）
鳥(niǎo)（ ）蟲(chóng)（ ） 梅（ ）竹菊 喜（ ）哀（ ）
（ ）甜（ ）辣 （ ）棋（ ）畫(huà) 筆（ ）紙（ ）
四、選詞填空（6分）
繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)
（1）戰(zhàn)士們已經(jīng)（ ）三天沒(méi)吃上一口飯，沒(méi)喝上一滴水了，可是戰(zhàn)斗還在（ ），傷員不斷增加。
�。�2）（ ）兩個(gè)多月的干旱，使這里的江河斷了流，莊稼枯死，甚至連人們的飲水都發(fā)生了困難。
嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲
（3）父親對(duì)我要求（ ），常常（ ）地叮囑我：“要養(yǎng)成實(shí)事求是的做事態(tài)度，不能有絲毫的虛假�！�
�。�4）當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，母親用（ ）的目光注視著我。
五、修改病句（8分）
�。�1）在小組會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。
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�。�2）春天到了，種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽。
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�。�3）慶祝會(huì)上，同學(xué)們唱起了歡快的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。
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�。�4）閱讀課外書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)水平和寫(xiě)作水平。
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六、按要求改寫(xiě)句子（8分）
�。�1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）
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（2）《紅樓夢(mèng)》是一部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)。（改成反問(wèn)句）
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�。�3）鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫。（改成擬人句）
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（4）學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)非常重要。（改成感嘆句）
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七、選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把序號(hào)填在括號(hào)里（6分）
A、比喻 B、擬人 C、排比
（1）山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。（ ）
�。�2）森林伸出柔美的臂膀，發(fā)出歡樂(lè)的呼嘯聲。（ ）
�。�3）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（ ）
八、閱讀短文，完成練習(xí)
啟示
有位老太太請(qǐng)了一位油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進(jìn)門(mén)，看到她的丈夫雙目失明，頓時(shí)（留 流）露出憐憫的眼光�？墒悄兄魅碎_(kāi)朗樂(lè)觀，所以油漆匠在那里工作的幾天，他們談得很投機(jī)，油漆匠也從未提起男主人的缺陷。
工作完畢，油漆匠取出（脹 賬）單，老太太發(fā)現(xiàn)比原來(lái)談妥的價(jià)錢(qián)少了許多。她問(wèn)油漆匠：“怎么少算這么多錢(qián)呢？”油漆匠回答說(shuō)：“我跟你先生在一起覺(jué)得很快樂(lè)，他對(duì)人生的態(tài)度，使得我覺(jué)得自己的境況還不算最壞。（ ）減去的那一部分，算是我對(duì)他表示的一點(diǎn)謝意，（ ）他使我不（在 再）把工作看得太苦！”
油漆匠對(duì)這位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼淚。（ ）這位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
這事告訴我們：（ ）我們無(wú)法改變?nèi)松?）我們可以改變?nèi)松^；（ ）我們無(wú)法改變環(huán)（境 鏡），（ ）我們可以改變心境，改變態(tài)度。
�。�1）在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字，畫(huà)“√“表示。（4分）
�。�2）在文中括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（7分）
�。�3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
①憐憫—— ②發(fā)現(xiàn)—— ③缺陷—— ④境況——
�。�4）在正確的答案后面打“√”。
這篇短文表達(dá)的中心是：（5分）
�、俑嬖V我們雙目失明的男主人是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的人。（ ）
�、诟嬖V我們只有一只手的油漆匠是個(gè)慷慨大方的人。（ ）
�、鄹嬖V我們一個(gè)人的人生觀、心境及態(tài)度是可以改變的。（ ）
�、芨嬖V我們?cè)谏眢w殘疾的情況下，不能悲觀失望。（ ）
九、習(xí)作（30分）
你希望自己長(zhǎng)大以后成為一個(gè)怎樣的人？從事什么職業(yè)，會(huì)有什么成就……請(qǐng)以“未來(lái)的我”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）反映積極向上的思想；
�。�2）語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套單元測(cè)試題 2
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
Bó shì dú shé yi ran
( ) ( ) ( )
Yùn yù gǎng wèi zhuī zhú
( ) ( ) ( )
二、辨字組詞
恕( ) 仆( ) 欽( ) 曬( )
怒( ) 撲( ) 歡( ) 酒( )
臘( ) 肝( ) 形( ) 濾( )
蠟( ) 肚( ) 型( ) 虎( )
三、改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字
不尤分說(shuō)( ) 慈梅善目( ) 喜出忘外( )
百發(fā)蒼蒼( ) 頂天力地( ) 激動(dòng)萬(wàn)份( )
四、按查字典的要求填寫(xiě)。
1、后退部首( )，再查( )畫(huà)，字典里的解釋( )。
①向后移;②使向后移動(dòng);③退還;④減退，下降;⑤把已定的事情撤銷。
2、支出部首( )，再查( )畫(huà)，字典里的解釋( )。
�、兕}詞;②支持;③付出或領(lǐng)取;④伸出，豎起。
3、合攏部首( )，再查( )畫(huà)，字典里的解釋( )
�、俸仙�，閉;②合;③共計(jì)。
五、照樣子寫(xiě)句子
例：他緊緊地握住老人的手。
他把老人的手緊緊地握住。
1、同學(xué)們打掃干凈教室。
2、我送給老師一束鮮花。
例：困難沒(méi)有嚇到他
他沒(méi)有被困難嚇到。
3、大風(fēng)刮倒了電線桿。
4、那位叔叔就起了落水的孩子。
例：這難道不是真理嗎?
這就是真理。
5、難道你聽(tīng)不懂我的話嗎?
6、這不是一次機(jī)會(huì)嗎?
六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空
無(wú)論……都 只要……就 只有……才
不管……總 哪怕……也 如果……就
1、( )他提出這個(gè)要求，我們( )給予答復(fù)。
2、( )刮風(fēng)下雨，交警叔叔( )是站在馬路上指揮來(lái)往的車輛。
3、( )明天下雨，郊游活動(dòng)( )改期進(jìn)行。
4、( )前面有多少艱難險(xiǎn)阻，我們( )要克服。
七、下面哪句話與例句的意思相同?( )
1、沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)這造福人類的綠葉。
2、我們不會(huì)不愛(ài)這造福人類的綠葉。
3、造福于人類的綠葉，我們都愛(ài)它。
4、我們?cè)趺磿?huì)不愛(ài)這造福于人類的綠葉呢?
5、沒(méi)有一個(gè)人愛(ài)這造福于人類的綠葉。
八、寫(xiě)出帶有下列部首的字(至少五個(gè))
木：
口：
心：
九、快樂(lè)搭配
隆隆的 花草樹(shù)木
茂盛的 大地
遼闊的 江河
奔流不息的 云
飄動(dòng)的 雷聲
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套單元測(cè)試題 3
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）
biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi
�。ǎǎǎǎ�
二、在括號(hào)內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。（4分）
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。
�。ǎǎǎǎ�
三、比一比，再組詞（5分）
磅（）徽（）撤（）銹（）拖（）
傍（）微（）澈（）繡（）施（）
四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
寸（）尺（）（）心壯（）（）沙（）塔
半（）而（）（）之以（）（）始（）終
五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）
（）的境界宣布（）（）的目光
（）地交談解答（）（）的土地
六、選詞填空。（4分）
鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜
1、夜深了，周圍一片（）。
2、他遇事很（），從不急躁。
3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時(shí)（）下來(lái)。
4、做作業(yè)遇到了難題，我們要（）思考，仔細(xì)分析。
七、依要求改寫(xiě)句子。（4分）
1、鄉(xiāng)親們長(zhǎng)年累月地為一對(duì)年過(guò)六旬的老人挑水。
縮寫(xiě)句子：
2、羅丹忘我工作的精神打動(dòng)了我。
改為“把”字句：
八、修改病句（4分）
1、金魚(yú)缸里有許許多多無(wú)數(shù)的金魚(yú)。
2、畫(huà)畫(huà)的青年具有頑固的毅力。
九、《魚(yú)游到了紙上》這篇課文寫(xiě)到：圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢？請(qǐng)你試著寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）
第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）
（一）讀《魚(yú)游到了紙上》片段，回答問(wèn)題（15分）
就在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說(shuō)“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。
一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚(yú)缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的。
“喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。
1、“缸”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（3分）
2、文中帶點(diǎn)的字選正確的解釋畫(huà)上橫線（2分）
老：①年歲大②陳舊③原來(lái)的④長(zhǎng)久⑤經(jīng)常為⑥很；極
晚：①晚上②時(shí)間靠后的③比規(guī)定的或合適的時(shí)間靠后④后來(lái)的
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞（2分）
特別（）活潑（）
4、用“ ”劃出描寫(xiě)青年外貌的句子。（2分）
5、這個(gè)青年“特別”表現(xiàn)在
。（3分）
6、你認(rèn)為這個(gè)青年的畫(huà)畫(huà)得好嗎？從什么地方看出來(lái)（3分）
�。ǘ┱J(rèn)真閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（共15分）
“明星”上的一�！拔m”
有一年，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。
一天，華羅庚收到一封來(lái)信。信上大意是，讀了您寫(xiě)的《堆疊素?cái)?shù)論》這本書(shū)，覺(jué)（jiào jué）得這本書(shū)寫(xiě)得很好�？墒墙�(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書(shū)里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書(shū)比作一顆“明星”，那末，這個(gè)錯(cuò)誤就好像一�！拔m”。希望您能更（gēng gèng）正。
華羅庚讀完信，翻開(kāi)書(shū)來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口真的太好了他的意見(jiàn)完全正確有著很高的才華
華羅庚把寫(xiě)信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議，這青年就是陳景潤(rùn)，后來(lái)成為有名的數(shù)學(xué)家。
就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。
1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“ ”）（2分）
2、給第3自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
3、我認(rèn)為“明星”、“微塵”中引號(hào)的作用是（1分）
4、在文中找出下列詞的近義詞寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里。（3分）
重復(fù)（）更改（）缺點(diǎn)（）
5、“明星”在文中指，“微塵”指。（2分）
6、用“ ”線畫(huà)出短文中的一句比喻句。（2分）
7、結(jié)合短文在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”。（1分）
�、俦疚馁潛P(yáng)了陳景潤(rùn)認(rèn)真鉆研學(xué)問(wèn)和一絲不茍的態(tài)度。（）
�、诒疚母桧灹巳A羅庚教授虛心接受別人意見(jiàn)并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（）
�、郾疚恼f(shuō)明了任何書(shū)都有錯(cuò)誤，只要改正了仍然是好書(shū)。（）
8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎？（2分）
第三部分習(xí)作（30分）
在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無(wú)論是誰(shuí)，請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在他（她）身上的事兒，說(shuō)清楚為什么敬佩他（她）。注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套單元測(cè)試題 4
一、聽(tīng)力。聽(tīng)讀短文兩遍，完成下面的題目。(5分)
1、這段話寫(xiě)了 種海鳥(niǎo)。最多的是 ，最大的是 ，最 的是野鴨，最 的是海燕。(5分)
2、短文把體型最大的海鳥(niǎo)的翅膀相當(dāng)于 那么大。(1分)
二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。(43分)
1、我會(huì)讀拼音寫(xiě)漢字，并把字寫(xiě)正確、端正。(10分)
wǎn xiá pū teng yuán gù guān shǎng yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ào yùn xùn sù fèn nù shǔ jià ān wèi
( )( ) ( ) ( ) ( )
2.我會(huì)認(rèn)真比一比，再組詞。(10分)
掙( )灌( ) 窿( ) 項(xiàng)( ) 驟( )
睜( )罐( ) 隆( ) 預(yù)( ) 聚( )
3.我能正確地寫(xiě)出詞語(yǔ)里所缺的字，并用其中一個(gè)造句。(10分)
勤( )( )問(wèn) ( )( )在目 ( )嘴( )舌 ( )口( )聲
專心( )( ) ( )( )不舍 成( )上( ) ( )材( )用
( )( )不厭 面面( )( ) ( )花( )門(mén) 三( )兩( )
4.我會(huì)選它們的意思。(3分)
臨：①靠近;對(duì)著 ②來(lái)到;到達(dá) ③將要 ④照著字畫(huà)摹仿
(1)曉紅正在認(rèn)真地臨摹毛筆字。 ( )
(2)這是我臨離開(kāi)北京是買(mǎi)的娃娃。 ( )
(3)熱烈歡迎大家光臨我們的學(xué)校。 ( )
5.我能照樣子寫(xiě)句子。(4分)
例：一棵高大的橡樹(shù)像草原的哨兵，挺立在路旁。
________ ___像____________________________________。
例：這不恰好表明水中有許多小魚(yú)嗎?
這恰好表明了水中有許多小魚(yú)。
我們?cè)趺茨茉谡n堂里隨便說(shuō)話呢?
__________ ___________________________________________ ___
6.我會(huì)填寫(xiě)句子。(6分)
(1)張飛穿針——
(2) ，天涯共此時(shí)。
(3)今夜露水重， 。
(4)等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。
(5)我喜歡《和時(shí)間賽跑》中的一句話，就是：
__________________________________________________
三、綜合實(shí)踐(5分)
我能寫(xiě)出兩個(gè)讀過(guò)的神話、傳說(shuō)故事：《 》《 》。我最喜歡的是《 》，故事里的主要人物有： 。
四、閱讀(22分)
(一)課內(nèi)閱讀(10分)
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，luǒ lù( )的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下來(lái)�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、根據(jù)拼音在( )里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)
3、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_______________。(2分)
4、坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。(1分)
5、你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。(2分)
(二)閱讀短文《月夜》，完成練習(xí)。(12分)
月夜
吃過(guò)晚飯，我和媽媽到河灘上去散步。
白天的喧鬧消失了，天色漸漸暗下來(lái)，田野籠罩(zhào)在朦朧的夜色里。深藍(lán)的夜空升起了一輪圓月，銀色的月光灑遍大地。
月光下的小河輕輕流淌。唱著永不疲倦的歌，月光和水波相映，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。頂著“紅櫻帽”的高粱，像哨兵一樣站在我們身后，在月光下顯得精神抖擻。媽媽遙指天空，給我講述動(dòng)人的故事，我聽(tīng)得入迷了。
四周靜悄悄的，月色皎潔，群星閃爍，只有晚風(fēng)在低低呻吟唱。高粱葉子輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語(yǔ)，那聲音也和月光一樣輕柔。
啊，這美麗的月夜多么迷人啊!
1、我能給短文換個(gè)題目為 (2分)
2、從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫(xiě)一句。(3分)
我會(huì)寫(xiě)：
3、把你喜歡的詞讀一讀，記一記，并工工整整地寫(xiě)下來(lái)。(2分)
4、短文主要描寫(xiě)了 、 、 等景物，其中你最喜歡的句子是 (5分)
五、習(xí)作(30分)
1. 你是個(gè)怎樣的人呢?寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你吧!
2. 將來(lái)的東西會(huì)變成什么樣子呢?展開(kāi)你的想象，選擇一樣?xùn)|西寫(xiě)一寫(xiě)。
要求：
從上面的兩個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)來(lái)寫(xiě)，要注意語(yǔ)句通順，表達(dá)一定的意思，字?jǐn)?shù)在300字左右。
附：聽(tīng)力短文
白鳥(niǎo)是西沙群島數(shù)量最多的鳥(niǎo)，它們成群結(jié)隊(duì)的在海面上飛。形體最大的海鳥(niǎo)叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥(niǎo)是海燕，當(dāng)驟風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，別的鳥(niǎo)都躲起來(lái)，可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪高興地飛來(lái)飛去，一點(diǎn)也不害怕。
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