小學四年級語文下冊第三單元的試題
在日常學習、工作生活中，我們會經常接觸并使用試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的小學四年級語文下冊第三單元的試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級語文下冊第三單元的試題一
一、看拼音，寫詞語。(8分)
péi xùn ɡuǐ dào zì háo xì jūn
( ) ( ) ( ) ( )
cán kù jì jìnɡ kū wěi shì yí
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。(8分)
1.社區里的便(biàn pián)利店，給人們的生活帶來了方便，所賣的東西價格便(biàn pián)宜，質量好。
2.痛苦的往事讓小菲覺得心情沉重(chónɡ zhnɡ)極了，可是，熱愛生活的她一定會忘掉痛苦重(chónɡ zhnɡ)新開始的。
3.小明在上學的路上看到小池塘里那擠擠挨挨(āi ái)的小魚，他看得入了神，上學遲到了，結果挨(āi ái)了老師的批評。
4.你借的那本書還(huán hái)沒有還(huán hái)給圖書館呢!
三、把下列詞語中不屬于同一類的詞語劃掉。(8分)
1、米飯 稻子 面條 餅干 餃子
2、白菜 蔬菜 黃瓜 茄子 豆莢
3、刮風 下雨 下霜 降溫 飄雪
4、輪船 飛機 火車 自行車 交通工具
四、把下列詞語補充完整。(9分)
大顯( )( ) 各顯( )( ) 所向( )( )
千( )百( ) 孜孜( )( ) 無所( )( )
嚴于( )( ) ( )( )起敬 洋洋( )( )
五、連一連。(10分)
培養 方法 端正 作用
改進 活動 發揮 態度
開展 理想 增進 錯誤
觀察 習慣 改正 傳統
樹立 事物 發揚 友誼
六、閱讀短文，并作答。
電腦芯片
電腦芯片實際上是一臺有專門用途的小電腦，也叫“微處理器”，現在已經廣泛運用于各種各樣的磁卡、信用卡、鐘表、玩具等的制作上。比較高級的智能芯片，更使人驚嘆不已。1996年，英國雷丁大學沃尼克教授曾把芯片植入自己的手臂中，用它作為密碼鑰匙來開門、開燈和啟動電腦。法國影像技術研究所開發出一種視覺芯片，能準確挑選成熟的水果和提高行車安全。2000年2月，一位癱瘓了10年的法國人馬克·梅爾熱植入芯片后恢復了神經功能，重新站起來。2002年 5月10日，美國應用數碼公司將米粒大的芯片植入一家三口，使之成為全球首個“電子人”家庭。目前，世界各國都投入巨大的人力和物力，加緊各種商用芯片的研制。
1.解釋下列詞語的意思，并造句。(8分)
驚嘆不已：_______________________________________________________
造句
恢復：___________________________________________________________
造句
2.什么是“電腦芯片”?(3分)
_________________________________________________________________
3.給這段話分層，并寫出層意。(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.讀了這篇短文，你有什么感想?(4分)
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
八、作文。(30分)
把你熟悉的一件事物寫下來，要寫出事物的特點。題目自擬。
小學四年級語文下冊第三單元的試題二
一、課內外閱讀，你一定積累了豐富的詞語，請完成下面的詞語填空。
山( )林( ) ( )濤( )浪囊螢( )讀
手不( )卷一( )千里( ) ( )不舍
( )色( )流( )至沓( ) ( )飄( )舞
顯而( )見風( )雨( ) ( )心( )目
二、理解字義的方法很多，其中一中是聯系上下文理解字義。請根據下列句子寫出帶點字的意思。
1、我情不自禁地說：“這草塘真美啊！”（）
2、嚴禁隨地吐痰。（）
3、意盡而言不止，真是畫蛇添足。（）
4、你真是貪心不足哇。（）
5、一個人一生做一件好事不足掛齒。（）
三、請找出下列詞語的近義詞。
奇麗（）清靜（）起色（）
明朗（）驚嘆（）飛弛（）
四、請找出下列詞語的反義詞。
團結（）灑脫（）復雜（）
羞澀（）清靜（）特殊（）
五、詞語搭配。
熱愛莊稼清新的河水
愛護祖國翠綠的小詩
保衛視力洶涌的空氣
保護邊疆奇麗的草塘
六、讀一讀，并用帶點的詞語造句。
1、洪水過后，莊稼總得不到好收成，接連幾年都有是這杰，即使風調雨順，也不見起色。
2、但是世界上的事物除了這樣簡單的聯系之外，還有不少復雜的聯系，不是一下子能看清楚的。
七、修改下面的病句。（請用修改符號）
1.文藝活動時，表演了精彩的節目。
2.張明同學不但學習刻苦，而且成績優秀。
3.奶奶家的塑料大棚里種著茄子、西紅柿、青椒、西瓜等各種蔬菜。
4.我敢肯定明天可能會下雨。
八、判斷并仿寫句子。
走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。
1、這句話把_______________比作__________________
2、仿寫__________________________________________
九、照樣子，使句子表達更具體。
例：瀑布飛瀉而下。
洶涌的瀑布緊貼懸崖飛瀉而下。
1、花壇里開滿鮮花。______________________________
2、媽媽露出向微笑。______________________________
十、閱讀。
（一）課內閱讀。
這次，我看到了草原。……那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線（）的中國那樣，到處（），輕輕（）。這種境界，即使人（），又叫人舒服，既愿久立（），又想（）。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1.這段話選自作家_______的《__________》一文。
2.根據課文內容填空。
3.“在這種境界里”具體指的是哪種境界？用課文中的話或自己的話回答都可以。
____________________________________________________________________________________________________
4.依照畫“ _________”的句子寫一句話。
5.這段話的主要內容是什么？___________________________
6.你用臬的語氣來讀這一段？___________________________
(二)課外閱讀
_______________
清晨，小溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的空氣滋潤著我的喉嚨，淙淙的流水隨著我的瑯瑯讀書聲。
中午，我也要到溪邊站上一會兒。微風吹來，水面上泛起層層魚鱗波紋。倒映在溪水中的景物，一會兒聚攏來，一會兒散開，雙聚攏，又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更新更綠了。
晚上，月景靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛，云彩高興地跑到水里來了，給溪水增添了銀色。小溪好像把我帶進了一個神話世界。
1、給短文加上一個合適的題目。
2、寫出下面詞語的近義詞和反義詞。
（）（）（）
聚攏增添平靜
（）（）（）
3、找出文中的比喻句，用“__”線畫出來。
4、 本文是按什么順序寫的？請將有關詞語寫出來。
______________________________________________________
5、畫“~~~~~~~”的句子，是把月影當作_________來寫。請找出文中這樣的句子，用“~~~~~~”畫出來。
6、你能概括一下這篇文章的主要內容嗎？
_________________________________________________________
十一、習作。
同學們，在生活中，你有過高興的事、難過的事、感動的事……請你選擇其中難忘的一件寫下來，注意寫出你當時的心理活動。
【小學四年級語文下冊第三單元的試題】相關文章：
小學四年級下冊語文第三單元試題及答案09-21
小學四年級語文上冊第三單元試題11-15
一年級語文下冊第三單元提升試題05-15
六年級下冊語文第三單元試題及答案07-03
小學六年級語文下冊第三單元測試試題03-30
人教版小學五年級下冊語文第三單元測試題03-24
小學五年級下冊語文第三單元測試題及答案03-07
五年級語文下冊第三四單元測試題03-28
人教版八年級語文下冊第三單元試題及答案06-08
五年級語文下冊第三四單元測試題03-20