北師大版三年級語文下冊期末的測試題
一、字詞起跑線。（16分）
1．我能給黑體字選擇正確的讀音。（4分）
坎坷（ kē kě ） 疙瘩（ɡā ɡē ） 干澀（shè sè ） 分享（ xiánɡ xiǎnɡ ）
2．寫出下列詞語的反義詞。（4分）
輸（ ） 熟悉（ ） 謙虛（ ） 始（ ）
3．把下面的詞語補(bǔ)充完整。（3分）
同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ） 鋪（ ）蓋（ ） 聲（ ）擊（ ） 轉(zhuǎn)（ ）為（ ） 取（ ）補(bǔ)（ ）
4．詞語小迷宮（選詞填空）。（4分）
全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛
（1）上課時(shí)，同學(xué)們都（ ）地看著黑板。
（2）上課時(shí)，同學(xué)們都（ ）地聽老師講課。
5．選出搭配有錯(cuò)的一組。（ ）（3分）
（1）介紹商品 譜寫樂曲 舒展枝葉
（2）捐獻(xiàn)圖書 推舉新書 借閱圖書
（3）召開會(huì)議 討論問題 交流思想
（4）回憶往事 認(rèn)識世界 放飛思想
二、快來幫這些歷史“名人”找位置吧！（6分）
江郎 夜郎 毛遂 杞人 愚公 葉公
（ ）自薦 （ ）移山 （ ）憂天 （ ）好龍 （ ）自大 （ ）才盡
三、愛是人類永恒的主題。今天就讓我們一起徜徉于愛的樂園吧！（6分）
1.認(rèn)識“愛”。我來寫一條有關(guān)愛的名言
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2.表達(dá)“愛”。我想對愛我的`媽媽說句話
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3.感悟“愛”。我覺得，愛是_______，也是_______。
四、句子仿寫。（4分）
1．我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的聲音。
______多么______，多么_______。
2．我沐浴在知識的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。
我____，時(shí)而_____，時(shí)而_______。
五、智慧魔術(shù)棒。（5分）
學(xué)習(xí)“智慧”一單元后，一起打開智慧，仿照下面的句子，對“○”進(jìn)行想象，再寫兩個(gè)比喻句。
____是一面鏡子，讓你重新認(rèn)識自己；
________是________，________；
________是________，________。
六、課文百變場。（11分）
1. 呱嘰小論壇。（5分）
《失蹤的森林王國》是一篇童話故事，通過對森林王國失蹤前后的描寫，說明亂砍濫伐給人類帶來的災(zāi)害，告訴你知道植樹造林有哪些好處？
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2．寫出你對下面句子的理解。（3分）
我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶玉看成石頭，把堅(jiān)貞之士當(dāng)做騙子，這才是我悲傷的原因啊！
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3.如果你是大禹的兒子，長到十幾歲了，從來沒有見過父親，只知道父親在治理洪水，你又有什么話想對父親說？（3分）
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七、用關(guān)聯(lián)詞語把下面三句話合成一句能說明田忌轉(zhuǎn)敗為勝原因的話。（5分）
1.齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強(qiáng)。
2.齊威王每個(gè)等級的馬比田忌的快不了多少。
3.田忌只調(diào)換了馬的出場順序就轉(zhuǎn)敗為勝了。
從田忌轉(zhuǎn)敗為勝的故事中，你受到什么啟發(fā)？
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八、漫畫天地。
欣賞這幅題為“春眠不覺曉”的漫畫，寫一寫你對漫畫中的人物所說的話。（5分）
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九、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）
狐貍維持的秩序
狐貍從雞鴨棚里拖出一只雞子，躲在酸棗樹下吃。酸棗樹上的喜鵲看到了，責(zé)問道：“大天白日殘害生命，該當(dāng)何罪？”
“什么殘害生命！”狐貍喝道：“我要執(zhí)行我的使命，對任何危害社會(huì)秩序的東西進(jìn)行懲罰。這些東西一個(gè)夏天都在池池塘里游個(gè)沒完，把整個(gè)池塘的水都弄臟了，使得我們大家都沒有干凈的水喝。”
喜鵲說：“就算弄臟了池塘是一個(gè)錯(cuò)誤，但游水的是鴨子，你怎么抓雞，雞什么時(shí)候弄臟了池塘呢？”
“抓雞怎么樣！”狐貍爭辯說，“雞的危害更大。母雞生那么多蛋，孵那么多雞娃；你沒看到，它引著一大群雞娃，咯咯咯咯，在地里糟踏了那么多莊稼！”
“真有意思，”喜鵲說，“狐貍先生維護(hù)社會(huì)的秩序，又還關(guān)心地里的莊稼！但是， ”
“胡說！”狐貍怒道，“它現(xiàn)在沒有下蛋，難道它永遠(yuǎn)不下蛋？反正它遲早會(huì)下蛋，會(huì)孵雞娃，我能容許它嗎？什么有意思沒有意思，你不必在樹上吱吱喳喳，吱吱喳喳，有意見到我面前來光明正大地提吧！”
喜鵲知道狐貍的“光明正大”是什么意思，它沒有下來。
1.聯(lián)系上下文，想一想第五自然段中的喜鵲會(huì)怎么說，請寫在橫線上。（3分）
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2.你知道狐貍的“光明正大”是什么意思，你知道嗎？請你把知道的內(nèi)容寫下來。（4分）
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3.讀了這篇短文，你明白了一個(gè)什么道理？（3分）
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4.這是一只怎樣的狐貍？你想對它說些什么？（4分）
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十、我來寫習(xí)作。（25分）
隨著氣候的不斷變化，環(huán)保已經(jīng)成為人們共同關(guān)心的話題，在保護(hù)環(huán)境方面，你做了些什么？請寫一寫。
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