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一、讀拼音，寫詞語。(5分)
jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞。
磨 扇
三、比一比，再組詞。(5分)
異( ) 坊( ) 楊( ) 拼( ) 搖( )
導( ) 仿( ) 揚( ) 并( ) 遙( )
四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎?(5分)
垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃
翠綠 觀察 難過 桃紅
1、 表示心情的詞：_____________________________________________________
2、 表示顏色的詞：_____________________________________________________
3、 表示看的詞：_____________________________________________________
五、 填上恰當的詞。(6分)
( )地喊叫 ( )的衣裳
( )地奔跑 ( )的顏料
( )地飛舞 ( )的歌
六、 選詞填空。(4分)
1、歡樂 快活
(1)落葉在風中( )地舞蹈。
(2)小溪唱著( )的歌流向遠方。。。。。。
七、對對子。(4分)
對云橫 山花對
雨中山果落， 。 大陸對
八、默寫我們這個單元所學的其中一首詩，記住要寫上作者的姓名!(5分)
( )
閱讀與感悟(30分)
一、 讀下面一段話，回答問題。(15分)
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的( )。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝( )，松鼠( )當糧食，小青蛙在加緊( )，準備舒舒服服地睡大覺。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子( )樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
1、在文中的括號里填上適當的詞。(5分)
2、在文中找出關于描寫顏色的詞語，再抄下來。(2分)
3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的?抄在橫線上。(1分)
4、用“——”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把 比作
。
5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色?把有關景物詞語抄下來。(3分)
6、用“ ”在文中畫出你喜歡的句子，并說說你喜歡它的原因。(2分)
喜歡的句子
喜歡原因
二、閱讀短文，完成下列問題。(14分)
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小豬想找個朋友玩。
這天早晨，它拎(līn lǐng)著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“___________ ___________。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了。”
小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋。”
忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔(rěn rēng)下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救(jiù jioù)上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興(xīn xìng)。
1、 給短文加上標題，填在文前橫線上。(2分)
2、 劃去文中帶點字的不正確的讀音。(3分)
3、 在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
勤勞------ 討厭------ 傷心------
4、 在文中橫線的空白處填上恰當的語句。(2分)
5、 因為小豬以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2分)
6、 小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法?(1分)
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7、 讀了這篇短文，你明白什么道理?(2分)
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習作(25分)
題目：美麗的秋天
要求：要寫出景物的特點，內容要具體，語句要通順，注意用上積累的詞語。