導語：分析習題錯誤的原因多是粗心、馬虎，這樣做，有利于讓孩子認識到錯誤的危害，下決心改正。
第一部分：基礎知識積累和運用(40分)
一、讀拼音，寫漢字(8分)
dīnɡ zhǔ ǒu ěr xùn sù xiǎnɡ shòu
( ) ( ) ( ) ( )
fǎnɡ fú chèn shān yě liàn shā jūn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比較下面的字，再組詞。(4分)
慕( )惱( ) 辨( ) 堅( )
幕( )腦( ) 辯( ) 豎( )
三、我積累了很多好詞語，我一定能填對。(6+2分)
受( )無窮 ( )不及待
無影無( ) 和顏( )色
( )雀無聲 游人如( )
請再寫出兩個你積累的四字詞語(不能重復試卷里出現的)
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四、按課文內容填空。(4分)
荷葉( )的，像一個個( )的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間( )出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來( )得馬上要破裂似的。
五、連一連，寫一寫!(4+2分)
八仙過海 日月如梭
姜太公釣魚 明天太陽紅
今夜露水重 各顯神通
光陰似箭 愿者上鉤
請寫兩句你積累的名言、諺語或歇后語(不與本卷相同)
六、我會選擇正確的關聯詞填在括號里。(3分)
因為……所以…… 只有……才…… 雖然……但是…….
1、( )小明的成績不是很優異，( )他的思想品德很好。
2、( )李紅今天有病請假，( )對當天老師教的知識不理解。
3、( )認真學習，成績( )有更大的進步。
七、本學期我們學過了描寫春天景物的古詩，也學過了描寫神話故事的古詩，你喜歡哪一首?請你寫下來。(5分)
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八、在本學期的綜合性學習中，你有哪些收獲?如在環保方面你懂得了什么?在父母過生日的時候，你為父母做了哪些事……請用簡短的語言寫下來。(2分)
第二部分：閱讀積累和運用(30分)
(一)閱讀《和時間賽跑》片段，回答下面的問題。(15分)
時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著(zháo zhe)急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了， 就下決心說：“我要比太陽更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑(羸 贏)了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假(jià jiǎ)的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂(地 得)不知道怎么形容。
1、把文中錯誤的讀音或字，用“﹨”畫去。(4分)
2、“狂”字用部首查字法應查 部，用音序查字法應查 。(2分)
3、作者面對時間過得飛快，感到 。(2分)
4、“以后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲，請用“～～”劃出來。(2分)
5、文中最后一句寫出了作者跑贏時間的心情，所以朗讀此句時應讀出( )的語氣。(2分) ①快樂 ②著急 ③緩慢
6、讀了短文，你有什么感受?(3分)
(二)閱讀下面的短文，回答問題。(15分)
蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。
蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬著。
青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進三步退兩步，到什么時候才能爬出去?別費這個勁了，聽天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進一步，就離井口近一步。只要堅持下去，就能爬出這井口。”說完，它又不停地向上爬。
天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺。蝸牛望著那廣闊無際的藍天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍天。
1、填空。(3分)
( )的井壁 ( )地向上爬 爬得( )
2、照樣子寫詞語。(2分)
一步一步 迷迷糊糊
3、給帶點的字選擇正確的解釋，并打“√”。(4分)
(1)毫不灰心：A 細長而尖的毛 B 長度單位 C 數量極少，一點
(2)廣闊無際：A 交界或靠邊的地方 B 彼此之間 C 當，正逢這個時候
4、用“_____”畫出文中表現蝸牛爬出井臺決心大的句子。(3分)
5、“蝸牛”和“青蛙”你比較喜歡誰?為什么?(3分)
第三部分 習作(30分)
這次習作，把你最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。