導(dǎo)語：“2013人教版三年級下冊語文第四單元測試卷”輕輕地晃悠著，等待著同學(xué)們的到來!
一、 我會看拼音，寫詞語。(8分)
xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì
( ) ( ) ( ) ( )
bì yè jiè yán zhǔ xí wū yā
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(5分)
具( )暮( )捧( )既( )截( )
俱( )慕( )棒( )即( )載( )
三、填空。(10分)
博覽( ) 孜孜( ) ( )而( )舍
( )于勤 ( )致志 ( )精于( )
，老大徒傷悲。
花有重開日， 。
，一年之計在于春。
不知勤學(xué)早， 方悔讀書遲
四、把能搭配的詞語用線連起來。(4分)
哀痛的 聲音 高興地 跳起來
洪亮的 日子 情不自禁地 說
沉默的 檢閱 刻苦地 練
隆重的 局面 溫和地 鼓掌
五、選詞填空。(4分)
持續(xù) 連續(xù)
1、那哀痛的日子( )了很久。
2、小弟弟( )五天沒來上學(xué)。
愛惜 珍惜
3、學(xué)了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要( )生活。
4、每個少先隊員都要( )公共財物。
六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。(5分)
1、國慶節(jié)那天，天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。( )
2、小明做事總是不細心，馬馬虎虎。( )
3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點差錯，但馬上想辦法補救，還不算太晚。( )
4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。( )
5、開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。( )
七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)
( )我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。
( )終于挨到放學(xué)。
( )他走近了我，我舉起了戒尺。
( )我手里拿著戒尺站住等他。
八、課內(nèi)閱讀(15分)
國慶節(jié)到了 多么盛(chénɡ shènɡ)大的節(jié)日 多么隆重(zhònɡ chónɡ)的檢閱 街道上人山人海 樓房上彩旗飄揚 主席臺上站滿了國家領(lǐng)導(dǎo)人各外國貴客
步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席臺�，F(xiàn)在輪(lún lén)到兒童隊員了。
在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。
檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位小伙子身上了。
“這個小伙子真棒!”一名觀眾說。
“這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾正說。
長時間的掌聲淹沒(mò méi)了觀眾的議論聲。
1、把文中帶點字的錯誤讀音用“\”去掉。(2分)
2、在第一自然段的橫線上加上標(biāo)點符號。(3分)
3、第二自然段寫了 、 、 、 接受檢閱。(4分)
4、在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞： 飄蕩——( ) 討論——( )
反義詞： 分散——( ) 否定——( )
5、根據(jù)課文意思填空。(4分)
“這個小伙子真棒!”中“這個”指 。這個小伙子棒是因為 。
“這些小伙子真棒!”中“這些”指 。這些小伙子棒是因為 。
九、閱讀短文，回答問題。(15分)
斗 鵝
列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦!因為家里的書和雜志已經(jīng)不夠他讀書了。
有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來……
跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能!那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。
大鵝一步步和他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。
姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。
1、短文共有( )個自然段。(2分)
2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。(3分)
3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑?(3分)
4、短文說明了什么?(畫“√”選擇)。(2分)
(1)列寧勇敢斗鵝。( )
(2)列寧不怕弄臟衣服，也要保護書。( )
(3)列寧從小就特別喜歡讀書。( )
5、照樣子，仿寫詞語。(3分)
興沖沖
6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。(2分)
十、習(xí)作。 題目：我成功了
提示：選擇一次成功的經(jīng)歷寫下來，注意把過程寫清楚，寫具體，同時寫出成功后的感受。字?jǐn)?shù)不少于250字。