導(dǎo)語：一份“三年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷人教版”，語文迷精心為同學(xué)們整理，歡迎同學(xué)的到來!
一、用“/”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。(3分)
湊(còu zòu) 絳(tāo tiāo) 濱(bīng bīn)
稈(gǎn gān) 衫(shān sān ) 瀕(bīn pín)
二、按要求寫詞語。(32分)
1、看拼音寫詞語。(8分)
wǔ dǎo wěi gǎn fù bù chèn shān luǒ lù
________ ________ ________ ________ ________
fēng lì lí míng yù yù cōng cōng
________ ________ ________________
2、比一比，組詞。(6分)
付( ) 奏( ) 飼( )
符( ) 湊( ) 詞( )
抱( ) 瑞( ) 沾( )
泡( ) 喘( ) 粘( )
3、把詞語補(bǔ)充完整。(6分)
旭日( ) ( )陽西下 萬( )千紅
光彩( ) 皓月( )空 層巒疊( )
4、對(duì)號(hào)入座。(8分)
拂 佛 吹( ) 仿( ) ( )曉 ( )祖
連 蓮 ( )接 ( )花 ( )夜 ( )子
訪 仿 ( )問 ( )照 ( )古 采( )
賓 濱 貴( ) 海( ) ( )朋 ( )江
5、填適當(dāng)?shù)牧吭~。(4分)
一( )歌曲 一( )字畫 一( )清泉 一( )翅膀
一( )羽毛 一( )金光 一( )微風(fēng) 一( )珍珠
三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(4分)
愿望 希望
1、我的( )是長(zhǎng)大了當(dāng)一名警察。
2、我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著翠鳥那美麗的羽毛，( )它在葦稈上多停一會(huì)兒。
銳利 鋒利
1、爺爺?shù)目巢竦犊? )了!
2、盡管小魚十分機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥那( )的眼睛。
四、按要求寫句子。(10分)
1、按原文填空。(6分)
①( )、( )、( )都像趕集似的聚攏來，形成了( )的春天。
②荷葉( )的，像( )。
③等閑識(shí)得( )，( )總是春。
④( )誰裁出，二月春風(fēng)( )。
⑤萬壑樹( )，( )響杜鵑。
2、照樣子寫句子。(4分)
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花(就像我們的手掌)可以張開、合上。
①一棵高大的橡樹挺立在路旁。
________________________________________
②翠鳥瞪開葦稈飛過去。
________________________________________
五、讀句段，完成作業(yè)。(21分)
㈠、《翠鳥》選段
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
1、這段話主要寫翠鳥( )的動(dòng)作情景。(1分)
2、用“△”標(biāo)出描寫翠鳥動(dòng)作的詞。(2分)
3、“貼”、“疾飛”用得好，因?yàn)樗鷦?dòng)地體現(xiàn)了翠鳥動(dòng)作( )。(1分)
4、這段話主要體現(xiàn)翠鳥的_______________________________特點(diǎn)。(2分)
㈡、梅園
我第一次去梅園就深深地愛上了它。
那一天，我去得很早，游人還不多，園里靜悄悄的，一陣陣甜津津的香味把我引到梅樹林邊。放眼望去，那是個(gè)梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飄來的朵朵白云，又像剛下過一場(chǎng)大雪。這是盛開著的梅花啊!據(jù)說這里共有4000多株梅花，開花時(shí)節(jié)成了一片花海，香飄十里，人們都叫它“花雪海”。
1、聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)
時(shí)節(jié)：____________________________________
香飄十里：___________________________________
2、照樣子，寫詞語。(3分)
甜津津 __________ __________ __________
3、“我第一次去梅園，就深深地愛上了它。”這句話中“它”是指__________。(2分)
4、作者把一大片盛開的白梅花比作__________，還比作__________，這個(gè)比喻句突出了梅花______________________的特點(diǎn)。(3分)
5、“香雪海”道出了梅園的三個(gè)特點(diǎn)分別是__________、__________、__________。(3分)
六、習(xí)作天地。(30分)
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