導語：同學們，你們好，你們看，一只可愛的小松鼠給大家送來了“語文三年級下冊第二單元訓練題(教科版)”哦! O(∩_∩)O~~
一、拼一拼，寫一寫。
wò shǒu shun lì shǒu tào jiāo huàn wēi xiǎn zàn shí zhí yuán jù jué
二、給多音字注音組詞。
強{( )
( ) 薄{( )
( )
三、比一比，組詞語。
{觀( )
現( ) {查( )
察( ) {險( )
撿( ) {慌( )
謊( )
四、照樣子填空。
例：又(嫩)又(鮮)的——(白菜)
又( )又( )的——( )
又( )又( )的——( )
又( )又( )的——( )
又( )又( )的——( )
又( )又( )的——( )
五、按要求改寫句子。
1、你這樣做，他怎能不生氣呢?
改為陳述句：__________________。
2、我是一名少先隊員。
改為陳述句：__________________。
3、 一群小鳥在枝頭上叫著。
擬人句：______________________。
六、閱讀。
手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次，最后，他終于開口對病人說：你忍不住時可以哼叫。
病人一聲不吭。他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被他抓破了。
1、 寫出下列詞語的近義詞
鎮定——( ) 顫抖——( )
2、 根據意思在文中找出對應的詞語。
(1)、成滴的汗滾落下來。( )
(2)、一句話也不說。( )
3、短文中沃克醫生雙手卻有些顫抖是因為( )。
A、他害怕這個陌生人會傷害他。
B、病人傷勢太重，手術沒把握。
C、病人拒絕使用麻醉劑，他擔心病人受不了。
七、作文。
題目：第一次
要求：發揮自己的想象力，寫一篇150字的作文，語句通順，字體工整。
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