導語：既然一切都會過去，那我們一定要抓住現在的。
一、 積累與運用
1、 讀拼音，寫詞語。
hū rán gŭn
tàng yoū lǜ
wěi qū
2、 比一比，再組詞。
{峰( )
蜂( ) {賽( )
塞( ) {推( )
準( ) {堅( )
豎( ) {附( )
府( )
3、標出正確的讀音。
(1)天空( )上白云朵朵。
(2)小伙伴圍著石頭轉( )來轉去。
(3) 貝多芬性格倔( )強。
4、選關聯詞填空。(4分)
如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因為.......所以......
(1)()你再努力， ()改變不了大自然的規律。
(2) ()情況有變化，我馬上()給你打電話。
(3) ()認真學習，成績()能不斷提高。
(4) ()他積極動腦，()總能解決很多難題。
5、按要求寫句子，我能行。
(1)我把花瓶打碎了。(改成“被”字句。)
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(2)老師走來。(擴句)
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(3)我祝爺爺建康長壽。(用橫線畫出錯字，把正確的句子寫在下面)
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6、我會填。
風( )浪靜 半( )半疑 如愿( )償 歡( )喜地躡手躡( 小( )翼翼 忽高忽( ) 自( )自語變化( )端 千方( )計
7、填空。
(1)是啊，人人都需要( )特別是一個人身處逆境的時候。讓我們珍惜他人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去( )別人。
(2)( )是天地間最偉大的愛。
(3)( )，天才在于積累。
(4)秦時明月漢時關，( )長征人未還。
(5)勸君更盡一杯酒( )。