導語：機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。
一、找出下列成語中意思相近或相反的詞。
例：日積月累(積 —累)
躡手躡腳( — ) 半信半疑( — ) 歡天喜地( — ) 自言自語( — ) 風平浪靜( — ) 橫沖直撞( — ) 聚精會神( — ) 尊老愛幼( — )
二、寫出與下面的詞語意思相反的詞。
靈敏—( ) 松軟— ( ) 缺乏—( ) 熟悉—( ) 滾熱—( ) 廣闊—( )
三、照樣子，再寫幾個詞語。
例;又寬又厚__________________。
例;就是……也_________________。
……既是……又是……還是__________。
四、成語填空。
( )犬不寧 ( )尾續貂 ( )目寸光 ( )腸小道 ( )視眈眈 老( )識途 打草驚( ) 狡( )三窟 九( )一毛 杯盤( )藉 殺雞嚇( ) 畫( )點睛
五、試一試，給下面的詞語找到合適的位置。
乘風破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百計 張口結舌 從容不迫
(1)迎著晨光，巨輪_________，向太陽升起的方向駛去。
(2)他的演講_________，極大地激發了人民的愛國熱情。
(3)李華遇到困難，總是_________去克服。
(4)小明說了謊話，面對老師的目光，他_________，手足無措。
(5)吉鴻昌像平日出門散步一樣，_________地走向刑場。
(6)革命先烈為了國家的安危，把自己的生死_________。
六、下面是幾組表示事物之間關系的詞語，把它們恰當地填在句子的橫線上吧!
如果……就…… 雖然……但是…… 不僅……也…… 只有……才…… 因為……所以……
⑴陳陽_________各門功課都學得好，身體_________很棒。
⑵小紅_________比小剛高，_________力氣沒有小剛大。
⑶_________情況發生變化，我馬上_________給你打電話。
⑷_________認真學習，成績_________能夠不斷提高。
⑸_________雪太大，_________車不能開得太快。
七、整理句子
給句子加標點。
1.她轉身對爸爸說□今天上午□我哪兒也不去了□
2.□為什么□爸爸驚訝地問□
3.□好極了□爸爸緊接著問道□你的朋友來了嗎□
4.在這一片沉默下面涌動著什么□萌生著什么□他們又似乎在忍受著什么□不安□歉疚□懊悔□我不知道□然而□我意識到了孩子們心底那最珍貴的東西□
5.先是怯怯的一兩聲□繼而就是七嘴八舌了□問爸爸□不□問奶奶□自己查爸爸媽媽的身份證□教室里又熱鬧起來但□與沉默前的熱鬧已經不一樣□
試一試，把下面的詞語整理成通順的句子。
像 無數 星星 滿天的 碧玉盤里 撒在 珍珠 的
散步 悠閑地 小鹿 在 幾只 樹林里
八、選擇合適的詞語填在橫線上。
堅定 堅決
宋慶齡想了想，_________地說：“不!跟別人約好了，怎么能失信呢?”
吉鴻昌_________不向敵人妥協。
惋惜 珍惜
爸爸_________地說：“唉!小珍沒有來，李伯伯家你也沒去成。”
我十分_________和同桌之間的友情。
驚訝 驚嘆
“為什么?”爸爸_________地問。
“太美了!”鐘子期_________俞伯牙的演奏技藝。
信用 信任
宋慶齡奶奶一生講_______________。
如果人與人之間沒有了_______，這個世界就會變得冷酷無情。
九、把下面各詞意思相反的和相近詞，寫在括號里
意思相反的詞，
果斷 —( ) 慌張 —( ) 結束 —( ) 短暫 —( )
意思相近的詞。
憂郁 —( ) 珍惜 —( ) 感動 —( ) 立刻 —( )
十、縮寫句子。
(1)華生用手撥了一下電報機上的一根彈簧片。
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(2)年輕的貝爾為自己的發現興奮異常。
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(3)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。
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(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個細胞復制出來的。
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