一、試聽空間
聽力材料：雪姑娘提著花籃來到了我們身邊。她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。刮風(fēng)了，小雪花高興得跳起舞來。這時(shí)候，房頂漸漸變白了，像堆滿了白色的棉花;小路漸漸變白了，像鋪上了白絨(róng)地毯;小汽車漸漸變白了，像剛出爐的奶油蛋糕。還有一些淘氣的小家伙落在樹枝上，把大樹妝扮成白色的“珊瑚(shān hú)”。哎呀!大地也換上了白大衣。
1. 短文主要運(yùn)用了 擬人 和 比喻 的修辭手法。
2. 短文描寫雪花顏色的詞語是 潔白 。
3. 下雪了，周圍的景物都變成了白色的，房頂像 堆滿了白色的棉花 ;小路像 鋪上了白絨地毯 ;小汽車像 剛出爐的奶油蛋糕 ;大樹像 “珊瑚” ;大地也 換上了白大衣 。
二、基礎(chǔ)知識
1. 看拼音，寫詞語。
mēn rè wán qiáng péi yǎnɡ jiàn zhù jiān chí bú xiè
( 悶 熱 ) ( 頑 強(qiáng) ) ( 培 養(yǎng) ) ( 建 筑 ) ( 堅(jiān) 持 不 懈 )
shū zhǎn zhǔn bèi mào mì càn làn zhuān xīn zhì zhì
( 舒 展 ) ( 準(zhǔn) 備 ) ( 茂 密 ) ( 燦 爛 ) ( 專 心 致 志 )
2. 給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。
(1)假(jiǎ√ jià)如元旦放假(jiǎ jià√)三天，我就去奶奶家。
(2)這份文件很重(zhòng√ chóng)要，請你幫我重(zhòng chóng√)新檢查一次。
(3)母女倆長得太相似(sì√ shì)了，好像從一個(gè)模子倒出來似(sì shì√)的。
3. 把下列詞語補(bǔ)充完整。
( 精 )衛(wèi)填海 鬼( 斧 )神工 興高( 采 )烈 風(fēng)平浪( 靜 )
( 喜 )上眉梢 疑( 惑 )不解 比比( 皆 )是 形影不( 離 )
( 堅(jiān) )定不移 文( 思 )敏捷 騰云( 駕 )霧 亡羊補(bǔ)( 牢 )
4. 在括號里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一( 抹 )斜陽 一( 片 )沙漠 一( 串 )駝鈴 一( 場 )演講
一( 片 )翠竹 一( 股 )清泉 一( 陣 )鳥鳴 一( 份 )禮物
一( 彎 )新月 一( 葉 )扁舟 一( 點(diǎn) )燈火 一( 個(gè) )生命
5. 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
臨：①靠近，挨著;②來到，到達(dá);③將要，快要;④照著字畫模仿。
(1)這篇課文中景色描寫太優(yōu)美了，使我產(chǎn)生身臨其境的感覺。 ( ② )
(2)哥哥臨考前生病了，這可急壞了爸爸媽媽。 ( ① )
(3)魯迅小時(shí)候喜歡把書上的人物、房屋等臨摹(mó)下來。 ( ④ )
(4)這雙大眼睛向我們講述著成千上萬瀕(bīn)臨失學(xué)的兒童的故事。( ③ )
6. 讀句子，寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。
(1)它們互相問候( 問好 )：“你好，你好!”
(2)齊白石是我國著名( 聞名 )的畫家。
(3)在九寨溝，我看到了像瑤池那樣神奇( 奇妙 )的五彩池。
(4)我停了下來，注視著小男孩，看他拯救( 搶救 )小魚的生命。
7.按要求寫句子。
(1)小青蛙和小蛇難道不可以成為好朋友嗎?(改為陳述句)
小青蛙和小蛇可以成為好朋友。
(2)那幢[zhuàng]新蓋的大樓是咱們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。(縮句)
大樓是實(shí)驗(yàn)室。
(3)我們聽見雷聲。雷聲轟隆隆地響個(gè)不停。(將兩句話合為一句話)
我們聽見雷聲轟隆隆地響個(gè)不停。
(4)我不禁忍不住笑出聲來。(修改病句)
我忍不住笑出聲來。
8. 給下面的句子排序。
( 3 )肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
( 5 )當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦(fù)，爭著要為他出版(bǎn)這首曲子呢。
( 1 )肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
( 4 )在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
( 2 )他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
9. 名句默寫。
意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立 。 采得百花成蜜后 ，為誰辛苦為誰甜?
三人行， 必有我?guī)熝?。 兩岸青山相對出 ，孤帆一片日邊來。
冰凍三尺， 非一日之寒 。 一年好景君須記 ，正是橙黃橘綠時(shí)。
10. 綜合填空。
(1)小明總覺得自己不如別人，沒有一點(diǎn)自信，我會用屈原的名句勸告他：“ 尺有所短，寸有所長 ”。
(2)當(dāng)你在沒有月光的夜晚，看到漁燈微弱的亮光時(shí)，會想到清代詩人 查慎行 的詩句： “ 月黑見漁燈 ， 孤光一點(diǎn)螢 ”。
(3)當(dāng)你看到夕陽西下、霞光萬道的景象時(shí)，會想到唐代詩人李商隱《 樂游原 》中的詩句： “ 夕陽無限好 ， 只是近黃昏 ”。
(4) 王維 是唐代“山水詩人”，他的創(chuàng)作特點(diǎn)是：“詩中有畫， 畫中有詩 ”。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的《 鹿柴 》就是他的作品。詩中是這樣寫的：“空山不見人， 但聞人語響 。 返景入深林 ，復(fù)照青苔上”。“但”是 只 的意思;“景”同 “影” ，是 陽光 的意思。
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。(6分)
四散紛飛(sǎn sàn) 慈祥的目光(chí cí) 不停旋轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)
無可奈何(lài nài) 籠罩山頭(lǒng lóng) 把帽子挑下來(tiāo tiǎo)
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整(8分)
完整無( ) 怪( )怪樣 目不轉(zhuǎn)( ) 流連忘( )
招手( )意 腳( )實(shí)地 ( )里如一 騰云( )霧
名( )前( ) 心滿( )( ) ( )( )揚(yáng)威
表里( )( ) 廢寢( )( ) ( )( )其事
五、選字填空。(3分)
摟 捧 拿
1、媽媽雙手( )著一碗熱氣騰騰的面條，笑盈盈地走進(jìn)來。
2、奶奶深情地把小女孩兒( )在懷里。
3、老師從家里( )來一把雨傘遞給了我。
六、把句子補(bǔ)充完整。(8分)
1、我在陽臺上 。
2、因?yàn)椤 。詻]到你家來和你一起做功課。
3、小猴子恍然大悟，原來 。
4、我們來到青龍山公園，看到了 。
七、根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。(10分)
1、無邊的海， 。
2、 ，像交了一個(gè)益友。
3、兩岸猿聲啼不住， 。
4、云霧彌漫山谷時(shí)，它像 ;云霧遮擋山峰時(shí)，它又像 ……。
5、水面映出太陽的七彩光芒，就像 。
6、它們輕輕地飛起，那么 ，那么 ，