小學語文三年級上冊第七單元測試題
在各領域中，我們最熟悉的就是試題了，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。什么樣的試題才是科學規范的試題呢？下面是小編整理的小學語文三年級上冊第七單元測試題，希望對大家有所幫助。
小學語文三年級上冊第七單元測試題1
第一部分 基礎知識積累與應用（40分）
同學們，第七單元我們剛剛學完，快來檢查一下我們的掌握情況吧！這次測驗一定要仔細讀題，認真完成呀！
一、 我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。(10分)
nǎo nù nán ɡuò wū ɡu i dà xiǎn shén wēi
máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn
二、 我會用“”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。(6分)
和睦相處（chǔ chù） 勻稱 （chēnɡ chèn） 重量（liánɡ liànɡ）
到處 （chǔ chù） 稱一稱（chēnɡ chèn） 測量（liánɡ liànɡ）
三、 我會加偏旁組成新字再組詞。（10分）
旦 （ ） 每 （ ）
荒 （ ） 奴 （ ）
四、 我會把這些成語補充完整。(4分)
千里之行， 。 ，金無足赤。
百尺竿頭， 。 ，眼見為實。
五、 我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在（ ）寫出正確的字。（2分）
1、自衛，是為了更好地進功呀！ （ ）
2、“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲漫地問。 （ ）
六、 我會選恰當的詞語來填空。（4分）
驕傲 謙虛
1、小利（ ）地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好！”
2、我們班的班長是個（ ）的人，從不在別人面前夸耀自己。
聰明 愚蠢
3、（ ）的人不會在同一個地方摔倒兩次。
4、自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最（ ）的。
六、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。（4分）
老奶奶高興極了， 他那兩道濃眉緊鎖著。
爸爸在思索， 她那滿臉皺紋都展開了。
妹妹高興極了， 他那雙眼睛眨都不眨。
弟弟在聽故事， 她拍著手又蹦又跳。
第二部分 閱讀積累與應用（30分）
�。ㄒ唬� 課內閱讀（16分）
科利亞（ ）下鏟子，（ ）在臺階上，用手（ ）著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時候我還小 步子也小 我現在九歲啦 步子比那時候大了一倍 所以應該量的不是十步 而是五步 你們看，我馬上會找到我的木匣子�！�
科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。
1、我會給這段話加上標點符號。（4分）
2、我能按照課文內容把文中的（ ）填完整。（3分）
3、我也會用“果然”這個詞說一句話。（3分）
4、你認為科利亞是個什么樣的孩子，夸夸他吧�。�3分）
5、讀了這段話，我明白了一個道理： （3分）
（二） 課外閱讀（14分）
小街的故事
清晨，小街上異常忙碌（lù），人來車往，像暢（chànɡ）流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了。“喂！快走啊！”一個小伙子猛按車鈴，厲聲高喊。“急死人了！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺（duò）紅皮鞋�！鞍�！小街太窄了！”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。
人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發（班 斑）白，神情安詳，嗓（sǎng）音（洪 紅）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不順當？快走吧！”他態度溫和地勸（quàn）開正要打架的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停�。】禳c走！”
人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。
1、我會在第二段的（ ）里用“√”選出正確的字。（3分）
2、我會在文中找到下面詞語的反義詞。（3分）
寬（ ） 清閑（ ） 迅速（ ）
3、我能在文中找到一個比喻句，并在下面畫上“--”。（2分）
4、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。（2分）
窄：①橫的距離�。虎谏畈粚捲�。 小街太窄了。（ ）
繞：①纏繞在一起；②不從正面通過，從側面或后面過去。
有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。（ ）
5、短文中誰給你留下了深刻的印象？為什么？（4分）
第三部分 習作（30分）
同學們，你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺......它們每天都在為你服務。有一天，它們悄悄地說起話來。展開想像，它們會說些什么。請你以《文具盒里的對話》為題，寫一篇童話。
小學語文三年級上冊第七單元測試題2
一、積累·運用。（40分）
（一）拼音、字。（7分）
dian cong shen qing qi shuang chang lang
大 ( ) ( ) 郁 ( ) ( )
jin bi hui huang gao ci bao han kun ming
�。ǘ⒃~語。（19分）
1、給加點字選擇正確的讀音。（3分）
欄桿( gan gan ) 旋轉( xuan xuan ) 綠漆( qi xi )
堤岸( ti di ) 朝辭( chao zhao ) 痕跡( hen heng )
2、默寫古詩并完成練習。（10分）
絕句
寫出3、4句的意思
3、寫出下列詩句的意思。（3分）
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
4、在下面每句話的括號里選用一個恰當的詞,并打上“√”。(3分)
（1）微風從昆明湖上吹來,好(涼爽 清爽)啊!
(2)石橋的柱子上雕刻著許多獅子,(姿態 姿勢)不一。
(3)北京的頤和園是一個(美麗 美妙)的大公園。
（三）句子。（14分）
1、將下列句子補充完整。（5分）
(1)昆明湖靜得( ), 綠得( )。
(2)一棵棵榕樹就像一頂頂( )。
(3)媽媽握著把我送回家的阿姨的手，激動得（ ）。
�。�4）天空中的星星（ ）。
2、縮句。（4分）
�。�1）我們學校操場的南邊有一棵茂盛的皂莢樹。
�。�2）天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵 。
3、排列句序 。（5分）
�。� ）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。
�。� ）湖岸邊，垂柳成行，只了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽啊！
�。� ）青龍湖的景色可真美啊！
�。� ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
�。� ）在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳，嬉戲，打鬧，玩得真開心。
二、閱讀。（３０分）
（一）、閱讀短文，回答問題：（１9分）
進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
1、文中用具體數字 來說明長廊的 特點。（4分）
2、在文中劃線句子中用“·”標出動作詞。（3分）
3、“幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的�！辈坏f明畫 ，而且體現了我國 和 。（6分）
4、作者為了寫出長廊的美，主要寫畫和花，用“—”“-----”分別劃出相關的句子。（4分）
5、文中哪個詞可看出游人的心情舒暢（ ）。（2分）
（二）閱讀短文，回答問題。（１1分）
魯迅小時候求知欲望十分強烈。除了私塾里讀的那幾本書以外，他還瞞著先生，讀了不少帶有民主思想的小說和自然科學方面的書。他特別愛看一本名叫《花鏡》的書，這本書記載的是中花的理論和經驗。他不僅經常翻看這本書，而且還進行實踐。他自己動手，種了很多花木和可以做中藥的植物。經過一段時期的實踐，他發現書里有些地方的說法不完整，不正確。例如，《花鏡》中說，映山紅只能長在山上，如果移栽到家園，就必須用原來山上的土，要不就不能活。魯迅經過實踐，發現這種說法不全面。他便在“映山紅”那一節書的邊上，加了一段批語：“花性喜燥，不宜多澆，即不以本山土栽亦活�！�
1、用“……”劃出“一段批語”，從批語中可以看出，魯迅小時侯讀書時，就善于 （6分）
2、你愛讀哪些課外書？寫過批語嗎？（5分）
四、作文。（３０分）
秋天是迷人的，天高云淡，楓葉似火，碩果累累。到校園、公園、農村、山野走一走、看一看、聽一聽、聞一聞吧，選擇一處景物，仔細觀察，展開想象，用手中的筆把秋天的景物寫下來，寫出這處景物的特點。要求書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字。(在格子第一行正中寫上你自己擬的題目)
小學語文三年級上冊第七單元測試題3
(總分：100分時間：90分鐘)
一、字詞演練廳。(共21分)
1.按要求給下列漢字分類。(8分)
嬰甚躍棕憤獎智勤純
(1)翹舌音的字：_____________(2)整體認讀音節的字：_____________
(3)前鼻音的字：_____________(4)后鼻音的字：_____________
2.“巔”按部首查字法查字典，應先查_________部，再查________畫，在課文中出現的詞語是“山巔”，還可以組“________”一詞。(3分)
3.用“攻”字組成不同的詞語填在括號中。(6分)
(1)李麗一門心思()外語。
(2)這次足球比賽，客隊的()非常猛烈。
(3)張紅總是看他不順眼，經常用惡意語言對他進行人身()。
4.讀詩句解釋加點詞語。(4分)
(1)春風送暖人屠蘇
屠蘇：__________________________________________________________________
(2)千門萬戶曈曈日
瞳瞳：__________________________________________________________________
二、句子訓練營。(共14分)
1.下面每組中，哪個句子表達得更好?為什么?(6分)
2.與下面句子所表達的意思一致的是：()(4分)
小小的柳辛哪里是這么多敵人的對手啊!
A.小小的柳辛是這么多敵人的對手。
B.小小的柳辛怎么會是這么多敵人的對手呢?
C.小小的柳辛不得不是這么多敵人的對手啊!
D.難道說小小的柳辛不是這么多敵人的對手嗎?
3.與下面句子所運用的描寫方法一致的是：()(4分)
他們滿懷喜悅，心中充滿甜蜜。
A.這時，來了一個大約四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。
B.“我想請您畫一只鴿子，用來紀念我的小孫子�！崩先苏f。
C.他心里充滿了對法西斯的仇恨，充滿了對和平的向往。
D.太陽微笑著，行走在天上。
三、知識鏈接站。(15分)
1.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！边@句詩的作者是()。
A.徐俯B.志南C.韓愈D.白居易
2.《永不凋謝的玫瑰》一文是按照________________的順序敘述的，透過對的___________、___________、___________、心理活動的細致描寫，讓我們體會到孩的純真、__________、__________及洋溢在蘇霍姆林斯基身上的__________美、__________美。
3.__________是世界和平的象征。
4.《太陽，你好》一文，借太陽的所作所為和太陽的目光來贊美__________，贊美__________，贊美__________。
5.《元日》這首詩描寫了人們__________的熱鬧場面，特別烘托了一種__________的氣氛。
四、口語競技場。(6分)
教師節到了，你是否想到用短信的`方式來表達自己對老師的祝福呢?請你把要編寫的話寫下來。
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小學語文三年級上冊第七單元測試題4
一、讀拼音，寫詞語。
shāng shì
zhèn dìng
cāng bái
kùn jìng
zhù shì
yuàn yì
yǎn jiǎng
jí jiāng
zhuāng bàn
fù jìn
二、選字組詞，用“√”標出。
(優 猶)美
(優 猶)如
(跳 眺)躍
遠(跳 眺)
(棉 綿)花
連(棉 綿)
(各 格)位
(各 格)子
三、按要求寫詞語。
1.表示“看”的詞語：________、________、________、________
2.表示“說”的詞語：________、________、________、________
3.描寫“軍旅生活”的成語：________、________、________、________
四、選擇合適的關聯詞填空。
只有……才…… 因為……所以…… 如果……就…… 雖然……但是……
1.這里( )沒找到金子，( )這里土地很肥沃，我可以用來種花。
2.我當過軍醫，這么重的傷勢，( )軍人( )能如此鎮定。
3. ( )小時候生病，一條腿落下了殘疾，( )她不愿意讓人看到她走路的樣子。
4.彼得想，( )這里真能種花的話，用不了幾年他( )會成功的。
五、把下列詞組補充完整，并選擇恰當的填入句子中。(填序號)
A.三心二意，________ B.手越用越巧，________ C.師傅領進們，________ D.________，兩天曬網 E.熟能生巧，________ F.身怕不動，________
(1)俗話說( )，學藝不能光靠師傅，還要靠自己努力。
(2)你看，姍姍的泥人越捏越好，花樣越來越多，真是( )。
(3)他做事是( )，興致高時一干就一整天，要不就成天玩耍。
(4)小貓一會兒捉蝴蝶，一會兒追蜻蜓，結果一條魚也沒釣到。我們可不能學小貓，不然就會( )。
(5)我們要多看、多聽、多說、多動手，多出去走走，多動腦筋想想，因為( )，整天呆在家里死讀書是不行的。
(6)字要用心多寫多練，俗話不是說( )嗎?
六、按要求寫句子。
1.照樣子，寫句子。
例：我們的日子過得紅紅火火。
(1)小紅________地坐在桌前寫作業。
(2)教室的桌椅排得_______________。
2.用打比方的方法把下面的句子寫具體，寫生動。(4分)
(1)荷葉上的滴滴水珠，就像________________。
(2)我家門前的一叢月季開滿了花，遠遠望去宛如________________。
3.學校將要舉行玩具展銷會，你準備帶什么玩具參展呢?請為你喜歡的一種玩具設計一句精妙的廣告語吧。
_____________________________________
4.假如你是位小記者，在小英和彼得·弗雷特這兩人中你想采訪誰?你會問些什么?
_____________________________________
七、閱讀短文，完成練習。
要動手術了，可年輕人卻堅決不愿意使用麻藥。他( )地對醫生說：“眼睛離腦子太近，我擔心使用麻藥會損傷腦神經�！蔽挚酸t生愣住了：“你，你能忍受得了嗎?”年輕人( )地說：“能�！�
手術中，一向( )的沃克醫生，這次卻雙手微微顫抖。他對年輕人說：“你要是挺不住，可以叫出聲來。”
年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術結束，嶄新的床單竟被抓破了。
1.依次填入文中括號里的詞語是：(填序號) ( )
A.懇求 鎮定 安靜
B.懇切 鎮定 平靜
C.懇切 平靜 鎮定
2.手術中，沃克醫生為什么會“雙手微微顫抖”?
_____________________________________
3.讀了這個故事，你想到了哪些詞語?
_____________________________________
(二)我想有個綠色的家
清晨，剛搬進新家的小烏鴉外出覓食。它飛得很遠很遠，一直到傍晚才回來，可是怎么也找不到自己的家了。它記得很清楚，自己的家就在這里-----一棵枝葉茂密的大樹，旁邊是一條汩汩流淌的小溪�？墒乾F在，大樹不見了，只有小溪在抽噎，到處光禿禿的，小烏鴉傷心的哭了。
小野花聽到哭聲，抬起頭來問：“烏鴉哥哥，你為什么哭呀?”“嗚嗚……我找不到家了�！毙∫盎ㄓ謫枺骸澳慵以谀睦镅�?”小烏鴉又說：“我的家原來在很遠很遠的地方，我們世代居住在那里。那里有茂密的樹林，頭上是藍天、白云，身旁有叮咚的山泉、清澈的小溪。我敢說，那是世界上最美麗的地方�？墒呛髞怼�，樹木被砍伐一空，從我爺爺開始就到處尋找地方安家。這里已經是我第九個家了�？涩F在，我的家呢?我多想有個安穩的家呀!”
小野花聽了無鴉的訴說，心情非常沉重。它想起花喜鵲、小麻雀離開這兒時的悲慘情景。
□不要哭了□烏鴉哥哥□□小野花勸說道□□光哭是沒有用的，我們要聯合起來，向人類呼吁，不要亂砍濫伐了□我們要告訴人類，鳥兒是他們生存的保證。烏鴉哥哥，咱們趕快行動起來吧□□
烏鴉聽了小野花的話，眼睛一亮，不住地點頭：“對呀，我們不能只流淚、等待，我們需要行動起來。我相信人類會給我們一個綠色的家�！庇谑菫貘f告別了小野花，聯系他的兄弟姐妹去了。它堅信，安居樂業、滿眼綠色的那一天一定會到來。
1.在文中“□”中填上標點。(4分)
2.聯系上下文，解釋下面句子中加點詞的意思。(2分)
(1)清晨，剛搬進新家的小烏鴉外出覓食。 ( )
(2)可是后來……哎，樹木被砍伐一空，…… ( )
3.說說文中加點詞的象聲詞分別形容什么聲音。(2分)
嗚嗚：______________________________
叮咚：______________________________
4.小烏鴉原來的家是什么樣的?用“________”畫出�，F在又變成什么樣了，用“”畫出。(4分)
5.寫出你對文章最后一段中畫線句子的理解。(2分)
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八、習作。
星期天是個令人向往的日子，可以不用上學，時間完全由自己安排，而今天……
請你結合自己的生活實際，或者發揮你的想象，把上面這段話接著寫下去。注意寫清事情的經過，注意語句的通順連貫。
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小學語文三年級上冊第七單元測試題5
一、拼音寫詞，要求規范美觀。(10’)
máng rán zhòng liàng má fán yī kào xiāo miè
jiǎn shǎo lù shuǐ suí biàn kuò hào yù yù cōng cōng
二、辨一辨，組成詞。(10’)
三、寫出近義詞。(5’)
快活——()黎明——()仔細——()
舒暢——()婉轉——()
四、將兩句話合并成一句話。(2’)
1、同學們都帶著工具。同學們來到山坡上植樹。
2、老爺爺拿著一把扇子來到孩子們中間。老爺爺開始給孩子們講故事。
五、在括號里填上量詞。(8’)
一()船一()風一()燈一()水
一()眼鏡一()房子一()沉重一()菜葉
六、讀句子，體會句子表達的意思。(4’)
1、樹木變成了一棟(dòng)棟大大小小的房子，變成了各式各樣的家具，還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙，消失在天空中了。
從句子我體會到：
2、人教版三年級語文上冊第七單元練習題：什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括(kuò)那些鋒利的斧頭。
從句子我體會到：
七、默寫古詩。(10’)
《逢雪宿芙蓉山主人》
代詩人
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