一、 把句子寫具體：
1、 江南的景色太美了，
2、 這個消息太意外了，
3、 運(yùn)動會200米跑得了第一，小方可得意了，______________________
4、 小明在專心致志地做作業(yè)，
5、 林林是我最好的朋友，
6、 我最愛看課外書，
7、 看到這糟糕的結(jié)局，我難過極了，
8、 他學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，
二、用幾個動詞，把句子寫連貫：
1、妹妹畫畫。
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2、我吃午飯。
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三、照樣子改寫句子
1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎?(改為陳述句)
2、種子的力量是世上最大的。(改為反問句)
3、 戰(zhàn)斗打響才五分鐘，尖刀排就殲滅了頑匪。(改為“把” 字句和“被”字句)
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4、我們只看見月亮的影子在水中不停地?fù)u晃著。(縮句)
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四、展開想象，把句子補(bǔ)充完整。
1、站在山腳下仰望，瀑布就像_______________________________。
2、他跑得真快，像______________________________________。
3、秋天到了，落葉像 似的從樹上飄下來，美極了!
4、場地上的糧食堆得像 一樣高。
五、加標(biāo)點(diǎn)：
1、我望望爸爸的鼻子 又望望伯父的鼻子 對他說 大伯 您跟爸爸哪兒都像 就是有一點(diǎn)不像
2、碰壁 我說 您怎么會碰壁呢 是不是您走路不小心
3、爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他們半天才說
六、確定下列帶點(diǎn)字的意思，在括號里打“√”：
1、他上課時東張西望，很不專心。
A、看( );B、陳設(shè)( );C、展開( )
2、不要伏在床上看書。
A、趴( );B、低下頭( );C、低頭承認(rèn)( )
3、初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還很多。
A、推辭( );B、去、掉( );C、表示轉(zhuǎn)折( )
4、大雁聽到更羸的弦一響，直往上飛。
A、成直線的( );B、挺直、使筆直( );C、一個勁兒，不斷地( )
七、關(guān)聯(lián)詞填空：
1、天安門廣場西側(cè)的人民大會堂( )高大，( )莊嚴(yán)。
2、我問小剛：“你( )參加美術(shù)小組，( )參加航模小組?”
3、小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“( )美術(shù)組，( )航模組。”
4、( )他不一定能來，我們( )要通知他。
5、這里的花( )很多，( )沒有奇花異草。