三年級語文下冊期末測試試題
一、看拼音寫詞語。(10分)
jùnqiàochènshānbáshèfánzhíxiànmù
( )
guàngàiyěliànyìlùntuòmokūlong
（）
二、比一比，再組詞。(10分)
響()猶()搏()署()即()
晌()憂()博()暑()既()
三、把詞語補(bǔ)充完整。(4分)
迫不及() 游人如() 落英()紛 專心()志 學(xué)而不() ()覽群書 提心吊() 名不()傳
四、選詞填空。(6分)
感動激動感激
1、我跳繩比賽獲得了第一名，我很()。
2、同學(xué)們十分()校長對我們的指點(diǎn)。
3、檢閱臺上的人被孩子們的團(tuán)隊精神()了。
愛惜愛護(hù)珍惜
4、我們要()名勝古跡，不要亂刻亂畫。
5、光陰似箭，我們一定要()時間喲。
6、()桌椅，從你我做起。
五、按要求寫詞語和句子。(6分)
1、例：喜洋洋___。
2、例：認(rèn)認(rèn)真真___。
3、寫兩個帶有數(shù)字的成語：例：三心二意：___。
4、寫一句珍惜時間的名言警句：________。
5、寫一句諺語：________。
6、寫兩個帶有反義詞的成語：例：大驚小怪___。
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。(7分)
1、________，禮輕情意重。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，________。
3、穿花蛺蝶深深見，________。
4、夜里星光明，________
5、________，鳥籠里飛不出雄鷹。
6、漠漠水田_______，陰陰夏木______。
7、雨里雞鳴一兩家，______。
七、按要求寫句子。(7分)
1、擴(kuò)句：同學(xué)們聽課。
2、縮句：我久久地凝視著手中這面做工精致的五星紅旗。
3、自行車撞倒了老奶奶。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
4、他從這么高的樹上摔下來，怎么會不疼呢?
改為陳述句：
5、老師像辛勤的園丁一樣，培養(yǎng)著祖國的下一代。
仿寫一個打比方的句子：
6、這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。
改為反問句：。
7、花壇里盛開著五顏六色的紅花。
修改病句：
八、讀一讀，答一答。(8分)
()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
()小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!
()風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。
()彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞。”
()小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。
2、這段話是按()順序?qū)懙摹?/p>
3、讀了這段話，你最喜歡的是()，因為()。
九、閱讀積累與運(yùn)用(25分)
(一)閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。(13分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luǒlù()的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天límíng()，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——()增加——()縮小——()
2、根據(jù)拼音在()里寫出相應(yīng)的詞語。(2分)
3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是_____________、______________。我自己還能分別寫兩個，____________、____________。(2分)
4、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關(guān)的.語句。(2分)
5、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了____________的修辭手法，意思是________________________。(2分)
6、你對小村莊的人們說幾句話吧。(2分)
____________________________________________________________
(二)閱讀下面文章，回答問題(12分)。
夏天到了,學(xué)校安排了午休時間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂;旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時地叫我的。頓時，我鼻子一酸 淚水涌了上來 心里默念著 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠......我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：
1.給這篇短文定個題目，寫在橫線上。(1分)
2.給第二段加粗部分加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3.讀畫“”句子，找出寫爸爸的動作詞，并寫下來。(2分)
4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。(3分)
我會寫：
5.看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心里會想些什么?把想到的填在文中的橫線上。(2分)
6.讀了這篇短文，你有什么感受?(2分)
十、快樂習(xí)作(17分)
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出自動調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來。
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