三年級語文上冊第六單元考試卷

發(fā)布時間:2017-11-21  編輯:pinda4 手機版

  一、我能把字寫漂亮(看拼音寫詞語)10%

  二、火眼金睛,辨字組詞。10%

  孤(  )  披(  )  壯(  )  揀(  )  饒(  )

  狐(  )  被(  )  狀(  )  練(  )  繞(  )

  三、我能給下面的多音字組詞。8%

  (略)

  四、在括號里填上合適的詞。6 %

  夜幕( )( )   應(yīng)( )盡( )   ( )( )價廉

  大( )神( )   成( )結(jié)( )   相( )交( )

  五、我會默寫《望天門山》10%

  ________________________________

  ________________________________

  六、我會選(給下列帶點的字選擇正確的解釋,把序號填在括號里)。3%

  舉世聞名:( )①往上托;②舉動;③全;④提示。

  奔流不息:( )①停止;②消息;③呼吸時進出的氣。

  物美價廉:( )①廉潔;②便宜;③姓。

  七、填一填。8%

  1、填空       2、寫反義詞

  ( )的樹木     豐富的( ) 傲慢--

  ( )的濃霧     龐大的( ) 懦弱--

  ( )的野花     茂密的( ) 進攻--

  ( )的葡萄     璀璨的( ) 荒涼--

  八、照例子,把句子寫得更具體。6%

  例:教室干凈。 我們把教室打掃得十分干凈,一點兒灰塵也沒有。

  1、小白兔十分可愛。________________ 。

  2、西沙群島鳥真多。________________ 。

  九、照例子,我也能寫幾個。4%

  嚴(yán)嚴(yán)實實 ________ ________ ________

  又香又脆 ________ ________ ________

  不慌不忙 ________ ________ ________

  頭重腳輕 ________ ________ ________

  十、按課文填空,并回答問題。6%

  1、我國的東北的小興安嶺,有( )的( )、白樺、櫟樹。.....幾百里(  )就像( )。

  ◆ 這一段共有( )句話,告訴我們小興安的( )。

  2、小興安嶺一年四季( ),是一座( ),也是一座( )。

  ◆ 這句話用( )和( )來比喻小興安嶺,說明這兒( )。

  十一、閱讀下面一段話,完成練習(xí)。 (16 分 )

  (一)小河與大海 (6分)

  秋天,河水上漲,河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想去和大海比一比誰大。

  小河這樣一邊得意地想著,一邊走著,別提多高興了。一路上,他仰著頭,挺著胸,興奮得翻卷著浪花,唱著歡樂的歌。

  到了大海,只見一片汪洋,往遠(yuǎn)處看,天連著海,海連著天,小河用盡全身氣力,抬起腳跟,怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說:“唉,我以為自己很大,原來海比我大得多。”

  大海聽了,笑著說:“不錯,我是比你大得多,可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里,我也不會這么大呀。”

  小河聽了,更佩服大海了。

  1. 聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。

  得意洋洋:________________________

  2. 短文最后寫 : “小河聽了 , 更佩服大海了”。請你想一想小河佩服大海什么 ?

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  3. 這篇短文告訴我們什么道理 ?

  ________________________________________

  ( 二 )(10 分 )

  水下公園最叫人喜歡的是千姿百態(tài)的珊瑚叢。它們有的像雪中紅梅,有的像孔雀開屏,有的像許多鹿角,有的像一窩峰巢。紅的、白的、黃的、綠的,漂亮極了。五顏六色的魚在珊瑚叢中竄來竄去,有的還會發(fā)出奇異的光,照亮了神話般的“海底龍宮” 。

  1. 這一段話有________ 句。第________ 句寫珊珊叢 , 第________ 句寫魚。

  2. 珊珊的形狀像 ________,像 ________, 像________可以說是________ ( 用文中的詞 ) 。

  3. 珊珊的顏色有________ , 非常________ 。

  4. 選詞填空。 ( 從下面的詞語中選擇一個合適的填在句中的括號里 )

  物產(chǎn)豐富  景色奇異  五顏六色

  水下公園真是個________的世界。

  十二、習(xí)作。13%

  續(xù)編故事:有一天,螞蟻收到蜜蜂的“信”-----一片樹葉,“信”上咬了三個洞。在螞蟻的眼里這三個洞表示什么?蜜蜂想告訴螞蟻什么?后來他們之間發(fā)生了什么?結(jié)果怎樣?編個故事。要求:大膽想象,把這些寫清楚,語言優(yōu)美,通順,有條理。

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