三年級上冊語文復習資料：綜合練習

　　綜合練習
　　一、字詞
　　1、查字典：“旅”字用音序查字法，應先查音序_____，再查音節________；
　　“闊”字用部首查字法應先查_____部，再查_____畫，它是________結構。
　　“威”字用數筆劃查字法應查_____畫。
　　2、選詞填空。
　　①我總是_____好紅領巾_____去上學。
　　（帶、戴、代、在、再）
　　②李老師說話的態度很______。
　　這是一個______的集體。
　　（溫暖、溫和）
　　③我們的教室______明亮。
　　汽車在______的馬路上行駛。
　　（寬闊、寬敝）
　　④上課了，同學們______走進教室。
　　媽媽話說完，又______干起活來。
　　小明______三年被評為“三好學生”。
　　（繼續、陸續、連續）
　　⑤一老一小______爬上了峰頂。
　　商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。
　　（果然、居然）
　　⑥列文虎克_______了顯微鏡。
　　這個秘密被丁丁_______了。
　　（發現、發明）
　　3、選擇正確的解釋。
　　①聞：A、聽到的事情或消息 B用鼻子嗅 C聽見
　　爸爸每天都要看新聞。（ ）
　　我遠遠的就聞到了一股花香。（ ）
　　②深：A從上到下的距離大 B距離開始時間久 C深奧 D顏色濃 E 感情厚
　　他們的感情很深。（ ）
　　夜深了，老師還在工作。（ ）
　　這本書的內容很深。（ ）
　　蓮花湖的水很深，見不到底。（ ）
　　今天教師穿了一件深色的衣服。（ ）
　　三、擴寫句子。
　　1、我們表演節目。________________________________________________。
　　2、蘋果樹上掛著蘋果。
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　　3、小紅做作業。
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　　4、媽媽笑了。________________________________________。
　　四、修改病句。
　　1、媽媽告訴我。________________________________________。
　　2、這家養了一對雪白的花鵝。
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　　3、我光榮地加入了少先隊員。
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　　4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。
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　　5、興趣小組的同學基本上都到齊了。
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　　6、班長小麗是我十分最好的朋友。
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　　7、列文虎克發明了微生物。________________________________________。
　　五、積累。
　　1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：
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　　2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
　　3、我也能寫比喻句：________________________________________。
　　我還會寫擬人句：
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　　4、我還知道說話有不同的表達方式：
　　①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□
　　②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
　　③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□
　　5、活學活用：
　　①老師讓我們重新布置教室，我在教室前貼上一句話：
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　　②為了讓人們都去讀書，都去買書，書店要寫一句標語，你會幫他們寫：______________________________________________________________。
　　6、口語交際。
　　①你的課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？
　　例：我最喜歡的課余生活就是集郵和跳繩。通過這樣豐富多彩的課余生活，我不但增長了知識，還鍛煉了身體，同時也培養了我的進取心。我喜歡這樣豐富多彩的課余生活。
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　　②這段時間，你觀察了什么？有哪些新的發現？
　　例：這段時間我觀察了我們家那漂亮的金魚，通過觀察我發現金魚是睜著眼睛睡覺的。原來金魚不和人一樣，金魚是沒有眼皮的！所以，金魚就算很困了，它也依然睜著那雙大大的眼睛。
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　　③你了解了祖國的哪些傳統文化？你有什么收獲和感受？
　　例：從古至今，我們人類依然保留的一個傳統節日——春節。過春節的時候大家都要貼對聯、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節還要放鞭炮，吃餃子。通過這次的綜合性學習我感受到中國的傳統文化博大精深是我們最寶貴的文化遺產，我們應該把它傳承下去。
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　　④生活中你遇到過哪些不方便的地方？可以怎么解決的呢？
　　例：我晚上總要起來上廁所，經常找不到燈的開關，每次都要摸來摸去，很麻煩。后來，我看到書上介紹說，可以給燈的開關處貼上熒光紙，這樣，即使在伸手不見五指的房間也能迅速找到開關。我一試果然很方便。看來不管遇到什么樣的難事，只要我們肯動腦筋、勤于思考，用智慧來解決它，就沒有戰勝不了的困難。
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　　⑤你想夸的同學是誰？你為什么要夸他（她）？
　　XXX同學熱愛勞動，關心集體。有一次，學校舉行大掃除。我們班是打掃長期沒人打掃的花壇，只見里面包裝袋，奶袋，香蕉皮散發出一股讓人嘔吐的惡臭。當我們都拿著掃把挑好掃的地方掃時，只見XXX卻把袖子挽起來，露出白白凈凈的手臂，把垃圾一點一點地撿起來。他這種把臟活、累活留給自己的行為值得大家學習。
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　　（6）最近你讀了哪些名人故事？把你知道的知道的故事講給大家聽。
　　我讀的是關于孫中山小時候故事，故事的名字是《不懂就要問》。主要是講孫中山小時候在私塾里讀書時，冒著被先生打的危險，也要問先生背的那段書的意思。這個故事表現了孫中山不懂就問的學習精神，我們要向他學習。
　　（7）金秋時節，你做了哪些事，說一說，再談談從中感受到的快樂。
　　周末，爸爸媽媽帶我到蘋果園里摘果子。我們自己挎著籃子，親手摘下一籃籃紅紅的蘋果。張大嘴巴吃一口，感覺特別甜，因為這是我們親手摘得蘋果，味道就是不同。同時，我們要感謝農民伯伯的辛勤付出。
　　(8)你去過哪些風景優美的地方？介紹給同學們，盡量說的生動一些。
　　我去過美麗的五花山。你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的。夏天的山也是綠色的，不過顏色要濃濃的。秋天的山不再是一種顏色了，一片金黃，一片火紅，一片翠綠------人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫五花山。同學們，有機會一定要來這里看看呀。