小學(xué)語文三年級下冊期中測試題
一 、聽老師慢慢讀三遍，按要求完成下面兩題。
1、邊聽邊按老師讀的順序給每個(gè)組的詞語編上序號。
(1)競爭（ ） 雛菊（ ） 浸潤（ ） 觸角（ ）
(2) 介紹（ ） 頃刻（ ） 計(jì)較（ ） 憑借（ ）
2、聽老師讀短文，回答下面的問題。
①文中寫的是什么公園？（ ）
②描寫的是什么季節(jié)的景物？（ ）
③請你根據(jù)記憶至少寫出文中的2個(gè)描寫景物的詞語。（ ）
二、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、 認(rèn)真看好拼音，把字寫工整、正確。
wǎ piàn yuàn qiáng xùn sù è liè
lǚ yóu huó pō què yuè zhào gù
2、請你找出下列詞語中的錯(cuò)別字，做出記號，并把正確的.在（ ）里。
繞彎 心喜 鼓厲 煩腦 是不兩立 呈現(xiàn)
（ ）
3、組詞。
閱（ ） 勿（ ） 晴（ ） 奏（ ） 挽（ ）闖（ ） 匆（ ） 睛（ ） 湊（ ） 喚（ ）
4、仔細(xì)默讀，標(biāo)出帶點(diǎn)字的讀音。
① ①經(jīng)過媽媽漂洗過的衣服真漂亮！
②從另一個(gè)角度說，小明扮演劇本里的角色正合適。
③爸爸英俊的臉上總是掛著微笑。
5、體會(huì)感情語氣，把句子加上標(biāo)點(diǎn)。
①媽媽告訴我 外面風(fēng)大 要多穿衣服呀
② 你寫完作業(yè)了嗎 我問小明
三、積累應(yīng)用。
1、選詞填空。 鼓勵(lì) 鼓舞
①看到老師的目光，我受到極大的（ ）。
②老師用目光（ ）我勇敢地回答問題。
2、任選一題回答：①寫出5個(gè)描寫春天景物的成語；②一首課外積累的有關(guān)春天的詩詞
四、按課文內(nèi)容填空。
1、一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。
2、 《春日》
（ ）泗水濱，（ ）。
（ ），（ ）。
五、閱讀理解。
《 》
從前有個(gè)國王酷（kù）愛馬。一天，他請畫家來畫馬。國王一連等了五個(gè)月，還未見畫家做畫。他等不急了，叫來畫家，讓他當(dāng)場做畫。畫家拿起筆，飛快地畫了起來。一眨眼功夫，一匹形象逼真的嗎出現(xiàn)了。國王驚訝地問：“你花了五個(gè)月畫不好一匹馬，為什么現(xiàn)在五分鐘就畫好了呢？”畫家說：“五個(gè)月來，我畫了一張又一張，沒有過去的五個(gè)月，哪有今天的五分鐘？”“是呀，成就來自長期的苦練！”國王聽后，意味深長地感嘆到。
① 從文中找出意思相近的詞。
驚奇-----（ ） 一瞬間-----（ ）
②聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。
酷愛： 。
意味深長 。
③給短文選一個(gè)合適的題目，填在橫線上。
A國王酷愛馬 B畫家畫馬 C五個(gè)月和五分鐘
④比較下面帶點(diǎn)字的意思有什么不同，寫下來。
做畫（ ） 一眨眼功夫 （ ）
畫馬（ ） 他有一身好功夫 （ ）
五、習(xí)作。每個(gè)人的未來都應(yīng)該是美好的。你的未來會(huì)是什么樣的呢？想一想，寫下來。寫完后要默讀幾遍，認(rèn)真改一改。
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