小學生三年級下冊語文試題
一、看拼音，寫詞語。
二、比一比，再組詞。
三、找出詞語中的錯別字并改正。
噴搏欲出（）
小巧鈴瓏（）
不約而童（）
南轅北撤（）
連棉起伏（）
孜孜不卷（）
和顏越色（）
鴉鵲無聲（）
四、給帶點字選擇恰當解釋。
1、這些鮮花多美呀！
①新鮮
②鮮明
③鮮美的食物
2、舌頭上染滿了鮮紅的汁水。
①新鮮
②鮮明
③鮮美的食物
五、選擇合適的關聯詞語填空。
雖然……可…… 既然……就……
與其……不如…… 假如……就……
不是……而是…… 不但……而且……
1、爸爸媽媽欺騙我說外祖母睡著了，還對我說實話。
2、他腿不方便，仍然是兒童隊員。
3、或許明天飛過這條線路的，老鳥，小鳥了。
4、你錯了，應該第一個伸過手去請他原諒你。
六、仿照例子，改寫句子。
例：馬跑得越快，離楚國就越遠了。
改：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
1、誰都說家鄉風景好！
改：
2、提起楊桃，誰都很熟悉。
改：
七、把下面的詩句或諺語補充完整。
1、雨里雞鳴一兩家，。
2、，點水晴蜓款款飛。
3、看到春天的美景，你會吟誦古詩：。
4、如果你的朋友貪玩，不珍惜時間好好學習，你會用一句什么名言來勸告他？
答案
八、給下列句子排列順序。
過了石橋，是一片綠油油的農田。
我家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。
河水繞著村子緩緩地流著。
村子前面有條月牙一樣的小河。
河上有一座石橋，站在石橋上可以看見一群魚在河里游來游去。
九、閱讀短文，回答問題。
（一）
有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？
1、這段話共有句話。
2、把“這么遠，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。
3.這一自然段用了、等說明方法。
（二）我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態啊！
（一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎？它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。）
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按的順序來寫的。
2、文章的中心句是：_______________答案
3、把“在每家的窗臺上，不正有一盆盆亭亭玉立的'水仙花嗎？”這句話改為陳述句 。
4、根據意思，從文中找出相應的成語。
（1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。
（2）形容可看的東西太多，看不過來。
（3）形容女子體態修美或花木等形體挺拔。
5、第五自然段，作者寫了菊花的和。
6、用“——”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“~~”畫出描寫菊花千姿百態的句子。答案
6、 聯系文題，說說讀了本文帶（ ）的自然段，你讀出了什么？
_____________________________________
十、習作。
畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、干農活……回憶一下，這些本領你是怎么學會的，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。
請以“我學會了_________”為題，寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
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