2017-2018年第一學期三年級語文期末測試卷
以下是小編為大家整理的2017-2018年第一學期三年級語文期末測試卷，歡迎大家借鑒！
第一部分： 基礎知識積累與運用
一、看拼音，寫漢字。(6分)
shì diào pàn jiāo
探 魚 望 外
pīn mìnɡ ɡǔ lì wēi xiǎn hú dié
二、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)
1.今天的天氣十分悶熱(mēn mèn )熱,小紅總是覺得悶悶(mēn mèn )不樂,突然,她發現一位大姑娘在樹下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )發出沙沙聲可真有意思啊!頓時她覺得輕松多了。
2.小兒麻痹癥使英子的腿腳落(luò lào )下了殘疾。在同學們的鼓勵下，她高興(xīng xìng )地微笑著面對生活。
三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(8分)
例：搞(搞笑) 稿(草稿)
遍( ) ( ) 劇( ) ( )
榜( ) ( ) 盯( ) ( )
四、積累詞語(16分)
1.將下列的詞語補充完整。
( )顯神( ) ( )奇( )怪 又( )又( )
沒( )打( ) 白發( )( ) ( )提( )論
2.寫兩個你本學期積累的四字詞語(不能重復試卷中雙現的四字詞語)：
3.像“圓溜溜”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。
五、按要求寫句子。(6分)
1.坦克把盾的自衛、矛的進攻合二為一。(改被字句)
。
2.銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。(仿寫句子)
。
六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。(12分)
1. ，清泉石上流。
2. ，始于足下。
3.聰明在于學習， 。
4.山重水復疑無路， 。
5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來了秋天的 。
6.西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
七、 古詩積累(10分)
1.《九月九日憶山東兄弟》是詩人 寫的，詩中最能表現詩人獨自一人在外思念家鄉，表達思念情懷的詩是 ， 。
2.天門中斷楚江開， 。 ，
孤帆一片日邊來。這首詩出自《 》。
第二部分：閱讀積累與運用(18分)
一.認真閱讀《矛和盾的集合》一課，回答下面的問題。(18分)
發明家手持(chí)矛和盾,與朋友比賽。
對方的矛如雨點般(bān)向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在緊張危急的關頭，發明家忽然產生了一個想法：“盾太小啦!如果盾大得像個鐵屋子這，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳(zhuo)不到我啦!”
可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(wō)牛或烏龜。自衛，是為了更好地進攻呀!
對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”————槍口或炮口。當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履(lǚ)帶。于是，發明家發明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自衛，矛的進攻合二為一，在戰場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里!
是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。
1.寫出下面詞語的反義詞(3分)
安全( ) 勝利( ) 進攻( )
2.文中有不少用得好的'詞語,如:“左抵右擋”……我要把它們寫下來_____________ ______________ ________________ (3分)
我還能另外寫幾個呢:____________ ____________ _______________ (3分)
3.請用“_______”劃出文中的一個比喻句。我還能仿寫一句呢：
______________________________________________________________。(2分)
4. 請圍繞 “發明家 矛盾 合二為一 坦克”這幾個詞，歸納出本文的主要內容。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、看了短文,我明白了一個道理:________________________________________________________________(2分)
第三部分：開開心心寫作文(26分)
題目：自定
提示：同學們，這個學期我們寫了不少的習作，有豐富多彩的課余生活，有關于你熟悉的人，有觀察日記，還介紹了風景優美的地方，寫了秋天的美景，編寫過有趣的童話故事……。學期將要結束，請你展示一篇你最成功的一篇吧!
要求：1.寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少于250字。
2.書寫工整，不寫錯別字。
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