小學三年級語文期末模擬試卷測試題
導語：學習要重視基礎能力鞏固，首先要謹記一些寫法、語法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎，才可去拔高。下面是小編為大家帶來的小學三年級語文期末模擬試卷測試題，供大家學習參考！
一、基礎知識。(32分)
(一)、讀拼音，寫詞語。(6分)
l zh zēng tiān gē bo c xing jiāo o sh xī
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
(二)、 組詞(5分)
即( ) 嶺( ) 漫( ) 歷( ) 幼( )
既( ) 鈴( ) 慢( ) 勵( ) 幻( )
(三)、在加點字的正確讀音上畫(4分)
如果用扇(shān shn)子在下面輕輕地扇(shān shn)一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散(sn sǎn)紛飛，不久，就無聲地散(sǎn sn)裂了。
(四)、選詞填空(3)
清澈 清潔 清楚 清新
1、雨后的空氣十分( )，雨后的馬路特別( )。
連續 繼續 陸續
2、他挑起扁擔( )向前走去。
(五)、按要求完成下列句子。(8分)
1、草地上盛開著五顏六色的紅花。
修改病句：___________________________________________________(2分)
2、大風吹散了烏云。
改成把字句：____________________________________________(2分)
3、補充句子。(2分)
(1)小妹妹是那么( )，那么( )
(2)因為( )，所以我沒有到公園去游玩。
4、合并句子。(2分)
(1)我們來到海洋館。 (2)我們看到了各種有趣的魚。
____________________________________________________________
(六)、補充詩句。(6分)
1、窗含西嶺千秋雪，________________。
2、柴門聞犬吠，____________________。
3、孤舟蓑笠翁，___________________。
二、閱讀天地 。(28分)
(一)、 讀課文片段，完成后面的題目。(11分)
廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶;云霧彌漫山谷時，它像茫茫的大海;云霧遮擋山峰時，它又像巨大的`天幕
1、 用_________劃出中心句。(2分)
2、 作者寫廬山云霧變化的順序是：(3分)
山頭( )( )( )
3、 填空。(6分)
作者把云霧彌漫山谷時的情景比作是( )，把云霧遮擋山峰時的情景比作( )，想象一下，廬山的云霧還會是什么形態( )。
(二)、 閱讀課外短文，回答文后的問題。(17分)
太陽花
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種普通的花。
太陽花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵并不大，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬、風吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會生根、開花。
1、 這篇短文共有________個自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽花的原因。(2分)
2、 從文中找出描寫太陽花顏色的詞語寫下來。(8分)
________________________________________________-
3、 短文第2、3、4自然段分別寫了太陽花的______，______和______。(3分)
4、 因為太陽花_____________，_______________，所以我十分喜歡它。(4分)
三、習作天地。(40分)
以《美麗的______》為題，寫出你身邊一處美麗的景物，仔細觀察，再細致地描寫下來。