語文S版三年級上冊第三單元考試題
導語：字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關(guān)鍵。下面和小編來看看語文S版三年級上冊第三單元考試題。希望對大家有所幫助。
一、讀拼音寫詞語。
dǐ zhì
huī yìnɡ
jù liè
jù lí
zhēnɡ biàn
dào dé
二、辨別形近字，再組詞。
{
誘（）
繡（）
{
阻（）
沮（）
{
抉（）
決（）
{
劇（）
據(jù)（）
{
釣（）
鉤（）
{
皎（）
校（）
三、修改病句。
1、聽了這個故事，受到很大教育。
2、今天晚上我不吃晚飯了。
3、他乘上了開往邊境。
四、在括號中填入適當?shù)脑~語。
神奇的（）
雄偉的（）
清澈的（）
寬闊的（）
溫暖的（）
悠久的'（）
五、我會查字典。
1、“昂”的音節(jié)是（），音序應查（），共（）畫。在字典中有如下解釋：①仰著。②高漲。在“慷慨激昂”一詞中應選第（）種解釋。
2、“雄”的音節(jié)是（），音序應查（），共（）畫，組詞（）、（）。
六、根據(jù)意思寫出相應的成語。
1.遠近都聽到名聲。（）
2.形容使人感受很深，震動很大。（）
3.色彩錯雜燦爛的樣子。（）
4.奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。（）
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