小學三年級語文達標測試試卷
導語：好的學習習慣，興趣濃厚，方法很對，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。下面是小編為大家?guī)淼男W三年級語文達標測試試卷，供大家學習參考！
一、選擇正確的讀音打“√”。
1、我發(fā)（fāfà）現(xiàn)媽媽頭上長了幾根白發(fā)（fāfà）。 ．．
2、我們迎著朝（zhāo cháo）陽，朝（zhāo cháo）學校走去。 ．．
3、陽光在一搖一晃（huàng huǎng）地在水面上跳躍，晃（huàng huǎng）得我眼睛都睜．．
不開了。
4、我好（hào hǎo）奇地問姐姐：“你的手工怎么做得這么好（hào hǎo）啊？” ．．
二、我會看拼音寫詞語。
Chuān dàihúdié yǒng qìdiàoyúhélǒng yǒuqù
( ) ( ) ( ) ( ) () ( )
三、我會正確搭配下面的詞語。
火熱的 石級金色的 老師
筆陡的 勞動快樂的 花瓣
潔白的 國旗甜蜜的 歌聲
飄揚的 粉墻敬愛的 微笑
四、選詞填空。
突然 居然鼓勵 鼓舞
1、我和老爺爺（ ）都爬上了天都峰峰頂。
2、我正在草地上玩耍，（ ）聽到哥哥在大聲叫我。
3、在同學們的（ ）聲中，我終于跑到了終點。
4、老爺爺奮力登山的勇氣（）著我戰(zhàn)勝困難，奮勇向前。
五、造句。
1、??有??有??還有??
2、??一會兒??一會兒??
六．把下面的句子排排隊，變成一段通順的話。
（）我揮揮手，影子也揮揮手。
（）我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。
（）一天晚上，我和爸爸一起去散步。
（）整個晚上，影子總跟著我，真有趣啊！
（）走到路燈下，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子。
（）我做什么，它就做什么。
七、想一想，填一填。
1、這時候，窗外十分安靜，了，鳥兒不了，蝴蝶停在花朵上。
2、多么的草地！多么
3、蓬頭稚子學垂綸，。
八、選擇恰當?shù)脑~語填空。
一本正經(jīng) 引人注目白發(fā)蒼蒼 絢麗多彩
下課了，孩子們都跑到了操場上。鮮艷的民族服裝把校園打扮得更加（ ）。在孩子們的中間，一位（ ）的老人格外（ ），他是我們老校長。瞧，他正（ ）地和大家玩游戲。
九、閱讀。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊（ ）峰頂這么高（）在云彩上面哩（）我爬得上去嗎（）再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
1、在文中的（）里加上合適的標點符號。
2、請用“—”、“～～”分別畫出描寫天都峰“高”和“陡”的句子。
3、選一選，用“√”選擇正確的答案。
作者寫天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的（困難容易），暗示爬天都峰要有（勇氣信心）。
十、讀下面的短文，完成練習。
背篼
黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著滿滿一背篼柴火，他背著五彩的晚霞歸來了。
一路上，（ ）梳理著他蓬亂的頭發(fā)，（ ）對他說著悄悄話。鳥兒依依送別，約他明天再來。
村子里，炊煙裊裊升起，飄過了林梢。他知道，那是媽媽高高揚起的手臂，在呼喚自己。 他加快了腳步，拐過一道彎，繞過一道坎，走進一條窄窄的田埂，跨過小石橋，走進村子，走進了自家的.小院。
他放下沉甸甸的背篼，輕輕吁了一口氣，掏出一捧紅紅的山柿子，笑著給了圍上來的鄰家小弟弟。
他把一小捆藥材交給爺爺，托他明天一早去鎮(zhèn)上換幾個錢。他想自己積攢下學期的學費哩。
媽媽撩起圍裙一角，揩去他小臉上的汗水和泥漬。他抬起頭，抿著小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年。
1、從文中找出恰當?shù)脑~語天津括號里。
（ ）的晚霞 （ ）的田埂（ ）的背篼（ ）的頭發(fā)
2、第二自然段中，是誰梳理他的頭發(fā)，是誰對他說著悄悄話？選詞填空（小溪扇風）
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）這個山里的孩子是在 時間回來的，他的背篼里有柴火、 和。
（2）讀下面句子，第二個“他”指的是 。
他把一小捆藥材叫給爺爺，托他明天一早去鎮(zhèn)上換幾個錢？ ．
4、我想對山里的孩子說：
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