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三年級語文上學期期中檢測卷鄂教版附答案

時間:2021-02-22 20:39:05 三年級 我要投稿

三年級語文上學期期中檢測卷(鄂教版附答案)

  期中考試是學校為了檢驗學生一個學期所學的知識而進行的一次考試,同學們應該加以重視。下面是小編為大家帶來的三年級語文上學期期中檢測卷,歡迎閱讀。

三年級語文上學期期中檢測卷(鄂教版附答案)

  一、字詞天地。(30分)

  1.下列加點字讀音正確的一項是( )。(2分)

  A.蝌蚪(kē) 巡邏(xū)

  B.澎湃(bài) 琢磨(zuó)

  C.喉嚨(hóu) 矯健(jiǎo)

  D.長吼(hǒu) 絨衣(yóng)

  2.辨字組詞。(6分)

  3.詞語巧搭配。(14分)

  (1)在括號里填上合適的量詞。(2分)

  一( )石橋 一( )石粉

  一( )便條 一( )葉瓣

  (2)在括號里填上合適的動詞。(4分)

  (  )面具 (  )出路

  (  )黑板 (  )地毯

  (3)在括號里填上合適的修飾詞。(8分)

  (  )的倒影 (  )的生活

  (  )的歌聲 (  )的山谷

  (  )地撿起 (  )地畫

  (  )地下沉 (  )地觀察

  4.寫詞造句。(8分)

  ( )( )嶙峋 ( )木參( )

  豁然( )( ) 手( )釋( )

  博覽( )( ) 切( )( )磨

  (1)補充詞語。(6分)

  (2)選一個詞語寫句子。(2分)

  二、句子樂園。(13分)

  1.給下列句子加上合適的標點符號。(7分)

  (1)它們還互相約定 大海里見 大海里見

  (2)花瓶里有三朵百合 一朵盛開 一朵含苞待放 一朵掉了一片葉瓣在桌面上

  2.照樣子,用加點的詞寫句子。(6分)

  (1)昆明湖靜得像一面鏡子。

  (2)遺址、雕塑、噴泉,不僅裝點了羅馬城,而且豐富了這座城市的內涵。

  (3)小河很喜歡唱歌,一邊走,一邊唱,碰到大石頭,歌聲更加嘹亮。

  三、情景練習。(5分)

  看到下面的情景,你想說點兒什么?

  四、課文回顧。(10分)

  1.    ,忽然閉口立。

  2.池邊是金黃色的石粉凝成的,    ,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有的   ,有的   ,有的   ,有的.   ……

  3.盧溝橋的獅子   ,    ,真是很難數清楚。

  4.在科學上沒有   ,只有    ,才有希望達到光輝的頂點。

  五、閱讀短文,完成練習。(17分)

  (一)課內閱讀。(8分)

  我繼續朝前走,(  )然看見一個小男孩,在一個個小水洼旁,不(  )地(  )起被困的小魚,并用力把它們(  )回大海。我停了下來,注視著小男孩,看他拯救小魚的生命。

  1.按原文填空。(2分)

  2.這段文字選自   。(1分)

  3.小男孩為什么把小魚扔回大海?(3分)

  4.我從中明白了 。(2分)

  (二)課外閱讀。(9分)

  我們身邊的小動物

  我們身邊有很多很多對人類有益的小動物,比如說蜻蜓啊,小燕子啊,青蛙啊,等等。

  我們先去看看蜻蜓吧!

  你們瞧,一只蜻蜓正停在枝頭呢!蜻蜓的頭

  上有一雙大大的眼睛,真像兩盞探照燈。它還有一對透明的翅膀。它的身材又細又長,真苗條。它不但會捉害蟲,還是一名氣象預報員,當它低飛時天氣將會有變化。

  “呱呱呱,呱呱呱”,聽,誰來了?哦,原來是小青蛙。它鼓著一對大眼睛,披著碧綠碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,可愛極了。它一年能捉成千上萬只害蟲。它可是保護莊稼的好幫手。

  在我們身邊還有很多很多這樣的小動物呢!我們可要好好保護這些可愛的小生命啊!

  1.短文有  個自然段。(1分)

  2.短文介紹了  種對人類有益的小動物,分別是 。

  其中,詳細介紹了  、  。(3分)

  3.文中說的天氣預報員是  。(2分)

  4.你還知道哪些對人類有益的小動物呢?寫一寫吧。(3分)

  六、習作。(25分)

  題目:我喜歡

  要求:1.把題目補充完整。

  2.內容要具體,語句要通順。

  期中檢測卷參考答案

  一、1.C

  3.(1)座 層 張 片 (2)戴 尋找 擦 鋪 (3)五光十色 美好 嘹亮 靜靜 不停 自由 緩緩 靜靜

  4.(1)怪石 古 天 開朗 不 卷 群書 磋琢

  (2)示例:博覽群書能使人眼界更加開闊。

  二、1.(1):“ , !” (2): , , 。

  2.(1)空中飛舞的落葉像一只只黃色的蝴蝶。

  (2)媽媽織的毛衣,不僅非常合身,而且款式新穎。

  (3)小妹妹一邊唱歌,一邊跳舞。

  三、提示:圍繞“保護環境”來寫。示例:愛護環境是每個人的義務,每個人都有愛護環境的責任。自然災害的形成,也是人類自己造成的。我們不能讓這樣的事再發生,因為這樣,我們的家園將面臨毀滅。

  四、1.意欲捕鳴蟬 2.像一圈圈彩帶 像葫蘆 像鐮刀 像盤子 像蓮花

  3.大小不一 形態各異

  4.平坦的大道 不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人

  五、(一)1.忽 停 撿 扔 2.《這條小魚在乎

  3.因為小魚的家在大海里,它離開大海會很快死去。

  4.示例:我們要保護動物,珍惜生命。

  (二)1.5 2.3 蜻蜓、小燕子、青蛙 蜻蜓 青蛙

  3.蜻蜓 4.貓頭鷹、蚯蚓、小蜜蜂、啄木鳥等。

  六、略

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