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2017三年級下冊語文第一單元測試卷（新編人教版）
【2017三年級下冊語文第一單元測試卷（新編人教版）】
一、讀拼音寫詞語。
yàn zi jù lǒng zǐ hóng lián péng
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jiǎn dāo fǎng fú guāng jǐng huó po
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二、下面哪一組字的讀音全對，在括號里打√。
pǔ juàn yàng tái
1、樂 譜 一 圈 蕩 漾 青 苔 ( )
sù zhàng sì bīn
2、告 訴 飽 脹 泗 水 海 濱 ( )
qiāo zēng lüè ǒu
3、俊 俏 增 添 掠 過 偶 爾 ( )
三、比一比，再組詞。
圈( ) 沾( ) 偶( ) 永( ) 逢( )
倦( ) 站( ) 遇( ) 詠( ) 蓬( )
四、照樣子寫詞語。
萬紫千紅(含有數(shù)字的成語)________、________、________
翩翩起舞(AABC型)________、________、________
動靜(反義詞組成詞語)________、________、________
五、在括號里填上合適的詞。
一( )珍珠 ( )的荷葉
一( )清泉 ( )的春光
一( )歌曲 ( )的柳絲
一( )翅膀 ( )的小路
六、在“——”上填詞句，使句子更具體。
例：春天到了，百花盛開，粉紅的桃花、雪白的梨花、金色的迎春花……都像趕集似的聚攏來。
1、潭水那樣綠，________________________________
2、這支曲子真好聽啊，________________________________
3、那只風(fēng)箏飛得很高，________________________________
七、古詩賞讀。
1、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”出自賀知章的詩《 》，在這兩句詩中，詩人先把( )比作碧玉，讓人仿佛看到了這樣的一幅畫面：( )。接著又用( )來比喻( )，我仿佛看到了( )。
2、《春日》是朱熹的一首名作，這首詩主要描寫了詩人在一個( )的日子里，到( )去觀賞風(fēng)景，看到了春天( )的景象。
八、按課文內(nèi)容填空。
1、在( )中，在( )中，燕子斜著身子在( )，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，( )飛到了那邊的`柳樹下邊……
2、荷葉( )的，像( )。白荷花在這些( )之間( )出來。有的( )。有的花瓣兒( )，露出( )。有的還是( )，看起來飽脹得馬上要( )似的。
九、閱讀選段，完成練習(xí)。
美麗的人民公園
春天來了，人民公園幾(jī jǐ)乎成了花的世界。各種各樣的花爭奇斗艷，數(shù)不勝(shēng shèng)數(shù)(shǔ shù)。
桃花的顏色紅紅的，淡淡的，遠(yuǎn)看好像紅絨球球。馬蹄蓮更是逗人喜愛，花體呈桶狀，顏色由青到白，由白到青，使人感到有一種說不出的美。更有一種不知名的呈粉白色的花，遠(yuǎn)看好像綠叢上落了一層白白的雪。還有一種花呈玫瑰色，花瓣就像用絨布精心制作的，細(xì)看，花瓣上似乎還灑落了一層細(xì)小的水珠，在溫暖的陽光下，泛出晶瑩的光。
我來到公園的一片開闊地，放眼四望，不禁驚呼起來：“多漂亮的蝴蝶!”真的，在十米見方的這塊土地上，開滿了蝴蝶花和迎春花。那些“蝴蝶花”，有的翩翩起舞，有的展翅欲飛，有的跳躍于綠叢中間……
1、為選段中加點的字選擇正確的讀音。
2、課文的第2自然段和第3自然段是圍繞短文的哪句話來寫的。請你在文中用“=====”劃出來。
3、短文的第二自然段描寫了( )、( )、( )、( )這四種花，主要抓住花的( )來寫的。讀完這一段，我不禁想到積累的這些詞語：________________。
短文的第三段寫了( )，主要抓住花的( )來寫的。
4、用——”劃出選段中的擬人句。
5、摘錄文中的優(yōu)美詞句，寫在橫線上。
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十、習(xí)作。
早春二月，大地綠意萌動，愛生活的你，愛自然的你，一定已經(jīng)用你的慧眼找到了春天的足跡。你對家鄉(xiāng)的哪一處風(fēng)景最感興趣?它有什么特點?帶著喜愛之情向大家介紹一下吧!