班級 姓名
一、看拼音,寫詞語。
二、比一比,再組詞。
捎( ) 痕( ) 憶( ) 贈( )
梢( ) 狠( ) 億( ) 增( )
據(jù)( ) 財( ) 富( ) 享( )
劇( ) 材( ) 副( ) 亨( )
三、多音字組詞。
四、根據(jù)意思選詞語。
拮據(jù) 面黃肌瘦 悶悶不樂 夢寐以求 教誨 迷惑不解
1.心事重重,煩悶不快的樣子。( )
2.缺少錢。( )
3.睡夢中都在尋找,追求,形容愿望強烈、迫切。( )
4.教導。( )
5.辨不清是非,讓人很難理解。( )
6.面色發(fā)黃,身體瘦弱,形容不健康的樣子。( )
五、在括號里填入適當?shù)脑~語。
( )的技術(shù) ( )的工作 ( )的汽車
( )的人群 ( )的生活 ( )的神情
( )的時刻 ( )的體會
六、把下面的詞語連成句子,并加上標點。
1.興奮地 與 父親 我 想 幾次 上車 共享 時刻 幸福 這
2.面臨 難題 道德 我們 一個
3.財富 一個人 活得 只要 誠實 就 有了 等于 一大筆
七、填成語,組地名。
例:一技之(長)(春)風化雨
1.來日方( )( )里淘金
2.難能可( )( )春白雪
3.聲東擊( )( )居樂業(yè)
4.同舟共( )( )柯一夢
5.后來居( )( )闊天空
6.不共戴( )( )津有味
八、把下面錯亂排列的句子,按照先后順序,連成一段通順的話,再讀讀。
1.我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著,一眼就能看見迎面墻上的彩色畫。
2.我想:這就是我要訪問的那位退休老教師吧?
3.院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈,一棵高大的槐樹,枝葉長得十分茂盛。
4.屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽著,不時發(fā)出一陣陣笑聲。
5.我輕輕地推開門。
參考答案:
一、(享 福) (財 富) (彩 票) (擁 擠)
(安 慰) (奔 馳) (痕 跡) (存 根)
二、 捎(捎信) 痕(傷痕) 憶(記憶) 贈(回贈)
梢(樹梢) 狠(狠毒) 億(億萬) 增(增加)
據(jù)(依據(jù)) 財(財產(chǎn)) 富(富有) 享(享受)
劇(話劇) 材(木材) 副(副手) 亨(亨通)
三、
四、1.(悶悶不樂)
2.(拮據(jù))
3.(夢寐以求)
4.(教誨)
5.(迷惑不解)
6.(面黃肌瘦)
五、 (精湛)的技術(shù) (干凈)的工作 (嶄新)的汽車
(擁擠)的人群 (拮據(jù))的生活 (嚴肅)的神情
(幸福)的時刻 (深刻)的體會
六、 1.我興奮地幾次想上車與父親共享這幸福時刻。
2.我們面臨一個道德難題。
3.一個人只要活得誠實,就等于有了一大筆財富。
七、 1.來日方(長)(沙)里淘金
2.難能可(貴)(陽)春白雪
3.聲東擊(西)(安)居樂業(yè)
4.同舟共(濟)(南)柯一夢
5.后來居(上)(海)闊天空
6.不共戴(天)(津)津有味
八、 應該按 5、3、1、4、2 的順序排列。
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