導語：語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。
一、 寫字4%
二、 基礎部分30%
1、聽寫詞語和句子8%
詞語： 、 、 、
句子：
2、給下列對音字組詞。6%
shā( ) yīn ( ) yà( )
剎 殷 軋
chà( ) yān( ) zhá( )
3、辨字組詞。4%
蜜( ) 掣( ) 壯 ( ) 境( )
密( ) 制( ) 狀( ) 鏡( )
3、按要求積累詞語12%
(1)表示看的詞語。
仰望 、 、 、
(2)表示多的詞語。
成群結隊 、 、
4、根據課文內容填空8%
(1)我聽見瀑布的聲音，既像( )，又像( );遠望瀑布，千丈青山襯著( )站在瀑布腳下仰望，它就像( )。
(2)海底的動物常常在竊竊私語。你用誰中聽音器一聽，就能聽見各種各樣的聲音：有的像( )，又得像( )，又得像( )，有的還好像( )。
二.閱讀理解 38%
(一)小狗杜克 16%
就在這時，一列火車風馳電掣般地駛來。司機發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來，一場慘禍眼看就要發(fā)生。突然，黑影( )，小狗杜克( )了鐵路。它一口( )尼科的尿布。在車輪將要碾上的一剎那，把尼科( )了軌道。尼科得救了，杜克的一只前爪卻被軋斷了. 新-課-標-第-一-網
瑪麗驚醒了，找不到孩子，看到鐵路邊圍了一大群人，腦袋“嗡”的一聲：孩子出事了!她呼喊著，拼命奔向鐵軌，扒開人群一看：尼科安然無恙地躺在草地上，咯咯地笑著。小狗杜克趴在旁邊，碧綠的草地上留下一攤殷紅的鮮血……
1、 按要求從文中找詞語。2%
(1) 描寫速度極快的詞語：
(2) 描寫平安無事的詞語：
2、 根據課文內容，在括號內填上合適的詞語4%。
( )的杜克 ( )的杜克
3、 選擇合適的詞語填入文中的括號內。5%
4、 當瑪麗看到尼科安然無恙，小狗杜克受傷時會怎么說?怎么做?請你為文章加一個結尾。5%
(二)金色的草地( 18%)
我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一片草地。草地上有許許多多的蒲公英。蒲公英開的時候，這片草地就變成金黃色的了。大家都說：“金色的草地太美了!”
蒲公英開放的時候，是我和弟弟最開心的日子。“謝廖(liào)沙!”我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注目的小花。
但是有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。
那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當我返回家時，整個草地又都變成了金色。可是，傍晚我經過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥(zuàn成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升上來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時起，我們不再隨意揪它，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。因為它和我們一起睡覺，也和我們一起起床。
1、照樣子，寫表示黃色的詞語。4%
例：像金子一樣的黃(金黃)
像檸檬一樣的黃( ) 像桔子一樣的黃( )
像土地一樣的黃( ) 像枯樹葉一樣的黃( )
2、根據課文內容，選擇填空。4%
打 尋 吹 揪
( )開心 ( )笑話 ( )茸毛 ( )呵欠
3、根據課文內容，選擇正確的答案填空。2%
(1)“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色是在( )
A. 早上 B. 傍晚 C.中午
(2)草地變成金色的原因是( )
A. 蒲公英合攏了花瓣 B. 蒲公英張開了花瓣 C.太陽光非常強烈
4、照樣子，把句子補充完整。6%
例：蒲公英成了我最愛的一種花，因為它和我們一起睡覺，也和我們一起起床。
成了我們最愛的 ，因為
5、 回答問題。2%
簡要說說文中“我”的一個“新發(fā)現(xiàn)”具體指什么?
三.作文32%
題目： 真聰明
提示：在生活中，你也許做過一些自認為聰明的事，并得到家長或老師的贊許。你也許看見他人做了一件聰明的事，這件事給了你某些啟迪。你也許還看見過一些動物做了一件聰明的事，如：猴子、猩猩、狗、大象等。把題目補充完整，可以是“我”、“他”或某種動物，將能體現(xiàn)聰明的一件事語句通順、條理清楚、內容具體地寫下來。